謝謝你邀請我 。我覺得高二的物理很難學，當然高一的物理也不好學 。為什么難在兩個方面？第一，客觀的說，相比之下，近八成的同學認為物理是最難的科目，而不是數學 。力學是高中物理的基礎，在整個高中物理體系中占有非常重要的地位 。有些學生天生就是學物理的，所以學好物理不能說每個學生都是一個水平 。
物理包括幾大部分，高等物理的四大力學是什么？
如果就針對本科的話沒那么多細分，就普通物理和四大力學 。普通物理細分就是力熱電光原，加上相對論 。牛頓力學熱學電磁學光學原子物理四大力學物理系學生的噩夢，哈哈 。理論力學熱力學和統計物理學這是一門課電動力學量子力學 。為啥叫普通物理呢，因為沒學高數跟不上，學了一堆高數之后開始四大力學 。
物理太難了是什么原因？
物理太難了是什么原因？學好數理化走偏天下都不怕 。有的同學天生就是學物理的料，所以學習好物理對于每一個同學來說不能說是在一個等級上的 。高中物理比較抽象，模型很重要 。其實，每個學生都有自己擅長的或不擅長的 。只是章節不同而已，大部分同學學得不太好的章節，是動力學綜合以及帶電粒子在磁場中的運動已經電磁感應等問題 。
力學與運動學綜合起來比較難，還有帶電離子在復合場中運動比較復雜 。綜合性最強的是振動和波動，力電磁都是基礎而已，談不上難 。出難的部分，大多數在振動和碰撞上 。熱學中等難度，或很難或很簡單 。真正難的題目，物理競賽會見到，高考似乎很少在熱學上出難題 。有人說高中物理難？高中物理為什么難呢？因為它確實難，不難不足以說明這科的重要性，不難怎么能凸顯出老師的價值呢？不難學起來多沒有樂趣啊 。
不難它有什么挑戰性呢？高中物理很難嗎？毫不夸張的說，高中物理就是一個科普知識的接受開始 。表面上你學了力電光熱，看起來學了很多 。但是科普其實要的就是一個廣度 。其實深層次的知識你壓根就不會的，各個方面講一下 。比如說1687年牛頓就提出來了牛頓運動定律，然后麥克斯韋方程組是1861年提出來的 。但是這些東西你敢說自己是完完全全搞明白了嗎？肯定沒有吧 。
所以你已經落后于兩個大佬將近200年的時間了 。要說高中物理，真的是不過毛皮 。為什么難兩個方面，第一從客觀上來講，相比較而言，接近80%的同學認為物理這一科是最難的，而不是數學 。你看看大多數認為物理難于數學 。第二個，從主觀上講，大家對于學物理方式方法不是那么恰當 。主要你就沒有了解物理學科的特點 。物理學的四大特點，第一個它的連續性強，就這一條讓很多同學在學物理的路上折了 。
什么是連續性強呢？沒有這個認知高中物理學好的可能性太小了 。高一學力學直線運動曲線運動天體物理，然后有功能關系 。學完了等到高二學電磁了，學著電的電場力學著磁中的磁場力 。也就是說高二本以為擺脫力了，而結果學著電磁還是力學 。這就叫做連續性強 。如果同學們高一的時候不知道有這個特點，抱著高一不在乎，那么高二干著急，高三使不上勁 。
因為高二的時候，需要用到力學的知識，來解決電磁學的問題，而你的力學又沒有學好，高二物理學好的可能性幾乎為0 。此時同學們問老師能不能學好呢？老師肯定回答說能，但是需要付出的努力，可以用巨大兩個字來形容它 。所以你要學習好高中物理，就得從高一的勻速使勁，這樣才能夠學好 。總之，高中物理重點是在必修一和必修二，高一時把這兩本書學好了，高二的內容也只是拓展而已 。
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