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有了輕松駕馭文字的能力，語文就能學(xué)好。而且，讀書和學(xué)好語文不成正比。有的人讀了很多書，還是學(xué)不好。而且，讀書和學(xué)好語文不成正比。有的人讀了很多書，還是學(xué)不好。從考生的實(shí)際情況來看，我們有一個(gè)鄰居家的孩子參加了今年的高考，考完語文后從考場出來，大大的松了一口氣，說語文考試不難，自己考的也不錯(cuò)，尤其是作文，寫了不到半個(gè)小時(shí) 。
高三語文有什么好的學(xué)習(xí)方法？

因?yàn)殚喿x的提高是靠平時(shí)的積累，所以我主要講一講作文和詩詞的提高。作文的提高——寫議論文的技巧1快速構(gòu)思——天下武功唯快不破，怎么在考試的有限時(shí)間快速構(gòu)思議論文呢？六字聯(lián)珠助你快速構(gòu)思高考議論文——點(diǎn)正反深聯(lián)總2議論的技巧——六脈神劍助你論證充分議論文說理六字訣明揭談析提論。
這是議論文說理常見的六個(gè)角度明是非揭本質(zhì)談意義析原因提方法論影響。寫作者可以根據(jù)說理的需要，圍繞中心論點(diǎn)選擇若干角度展開議論，把道理講明白，講深刻。以上是作文的提高技巧，鑒于篇幅原因不能展示例文，如果想得到例文可以私信發(fā)送作文。詩詞鑒賞的提高——鑒要讀懂詩歌賞要弄懂手法高考語文考試大綱對(duì)古詩詞鑒賞提出了鑒賞文學(xué)作品的形象語言和表達(dá)技巧等能力要求，目的是要考生讀懂詩歌。
古詩詞鑒賞，可分鑒賞兩部分，鑒要讀懂詩歌，賞要弄懂手法。古詩詞鑒賞的相關(guān)考點(diǎn)主要集中在四個(gè)方面1為何寫，即字詞的妙處手法的作用思想感情作者的觀點(diǎn)和態(tài)度等2寫什么，即詩詞中所涉及的對(duì)象及其特征3怎樣寫，指運(yùn)用了何種藝術(shù)手法4語言的風(fēng)格特點(diǎn) 。所以答題技巧可以從以下兩個(gè)方面著手:1讀懂詩歌考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)來劃分句子的主要成分，如主語謂語賓語狀語再弄懂對(duì)象做了什么，或具有什么屬性并借助注釋，譯出詩詞的大意。
2運(yùn)用公式通常情況下，考生可借助公式來解題，公式的陳述方式如下=怎樣寫寫什么為何寫，或=手法對(duì)象特征表達(dá)作用人物感情。總之，古詩詞根據(jù)描寫對(duì)象一般劃分為寫人詩寫景詩寫事詩寫物詩等，考生答題的困惑點(diǎn)在于無法準(zhǔn)確概括寫景詩對(duì)象的特征，較難確定古詩詞的表達(dá)技巧。
高考改革語文將越來越難，那如何學(xué)好語文？

這其實(shí)是一件很簡單的事情，特別是在高中。有人說學(xué)好語文，根本就是多看書，多積累，這就是屁話。且不說高中之后，課業(yè)日益繁重，沒有多少自主的時(shí)間讓去大量閱讀。而且閱讀和學(xué)好語文并不是正比關(guān)系，有的人看了很多書，結(jié)果照樣學(xué)不好。因?yàn)榭荚囀且婚T技藝。是拿分?jǐn)?shù)的，包括作文也是一個(gè)技藝，也是拿分?jǐn)?shù)的。高中考個(gè)語文考個(gè)120多130就已經(jīng)很了不起了，能考到140，那基本上是學(xué)神了。
很多清北的語文也去不到140 。像王陽明說的科考只不過是一個(gè)途徑。高考也是一個(gè)途徑。把它稱之為門票也可以。那么怎么才能學(xué)好語文呢？提高語文的成績？最好的方法就是數(shù)據(jù) 。現(xiàn)在是21世紀(jì) 。大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，進(jìn)入教育體系很多年了。簡單的來講就是把每一次考試的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，找出薄弱點(diǎn)針對(duì)性的訓(xùn)練叫做刻意練習(xí) ?，F(xiàn)在的高中語文卷子可以分為論述類文本閱讀，文學(xué)類作品閱讀，文言文閱讀，詩歌鑒賞。
語言基礎(chǔ)知識(shí)，作文幾大塊。卷子的題型是相對(duì)固定的。也就是序號(hào)相同的它問題的方式基本上也是相同的。包括作文的寫作方式，審題方式也是基本相同。而且考的知識(shí)點(diǎn)，能力要求基本上都是相同的，只要你有數(shù)據(jù)記錄，每次進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練一個(gè)方面，這其實(shí)是很容易提升的。問題是什么呢？問題是很多人根本就沒有保持有這種數(shù)據(jù) 。