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幼兒園常見的音樂活動有哪些,淺談幼兒園音樂游戲的有效開展策略( 二 )

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如歌曲《小海軍》 ， 它是幼兒十分喜愛的一首歌 ， 特別是一些男孩子 ， 很快就學會演唱了 。當唱到“敵人膽敢來侵犯”時 ， 他們一手叉腰 ， 一手握起了小拳頭 ， 一幅憤怒的表情 。當唱到“打得他呀海底沉”時 ， 整只手有力地指向地面 ， 就象真的把敵人的船只打到了海底 。在創編活動中 ， 我們不規定幼兒按照統一的模式來做 ， 重要的是讓幼兒自主地去感受 ， 去表現 ， 學習過程的體驗 。
當孩子們富有個性的理解以及創造性的表現方式被教師肯定時 ， 你們體驗到了被尊重的感覺 ， 滿足了自我表現的需要 。這種正面的情緒會激勵幼兒更加熱愛音樂 。三、與幼兒共同探討演唱的多種形式有的歌曲中 ， 兩段歌詞表達了完全不同的思想感情 ， 如《小樹葉》、《小熊過橋》等 。在《小熊過橋》中 ， 我們一邊讓幼兒傾聽音樂一邊出示相關圖片 ， 讓他們有豐富的體驗 。
【幼兒園常見的音樂活動有哪些,淺談幼兒園音樂游戲的有效開展策略】孩子們感受到了第一只熊走在搖晃的竹橋上的緊張和害怕的心情 ， 以及第二只熊在媽媽的鼓勵下勇敢過橋的快樂心情 。孩子在唱這首歌的時候 ， 能夠自然準確地表達出歌曲想要表達的情緒 。實踐使我們認識到 ， 在歌唱活動中發展兒童的創造力是有效的 。它培養了孩子對音樂的興趣 ， 激發了孩子的音樂靈感 ， 使孩子在愉快的心情和積極的心理狀態下保持探索的興趣和創作的熱情 ， 大大提高了孩子的創作能力 。

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