大學學學了點什么,上大學到底要學些什么 _大學

如果上了大學，就好好學習，爭取讀研。畢竟大學生太多了。好的大學基礎深厚，學習氛圍不如普通大學。當然，我強調好大學的重要性，并不是說大學生的實際水平不重要。總的來說，名牌大學的教學設施和師資力量要比普通大學好很多，更適合大學生的成長。
計算機專業的大學生大學期間都學了些什么？

這是一個非常好的問題，作為一名計算機專業的教育工作者，我來回答一下。首先，計算機專業的同學在本科期間可以做的事情還是很多的，除了要重視成績之外，還需要重視比賽和實踐，包括科研實踐和項目實踐。積極參加比賽和實踐活動，不僅能夠促進專業知識的學習，同時也會為自己營造一個較好的交流場景，這對于學習效率和效果的影響還是比較大的。
計算機相關專業有三個特點，其一是知識量大，不論是計算機科學與技術專業，還是軟件工程大數據人工智能等專業，整體的知識量都是比較大的，這對于學習效率提出了更高的要求，而要想提高學習效率，一方面要重視課堂時間，另一方面還需要重視為自己營造一個較好的交流場景。其二是需要完成大量的實驗，計算機專業的專業課通常都需要完成大量的實驗，不論是編程語言，還是數據結構數據庫操作系統計算機網絡算法設計等課程，都需要通過大量的實驗來為抽象概念建立畫面感，所以一定要多動手操作。
其三是需要掌握大量的應用場景知識，不同的場景對于技術的要求是不同的，不能脫離場景來學習計算機技術。以編程語言為例，不同的編程語言通常都有其特定的應用場景，比如選擇大數據方向，可以學習JavaPythonScala等語言，而選擇嵌入式開發方向，則需要學習C語言。最后，對于計算機專業的同學來說，本科期間的學習規劃是非常重要的，在不同的時間節點要完成不同的學習任務，比如大一期間的重點是積累，尤其要重視編程語言的學習，在學習完C語言之后，還應該再學習一門全場景編程語言，比如Java或者Python，在大二期間則需要確定一個自己的主攻方向，圍繞主攻方向來開展比賽和實踐活動。
上大學到底要學些什么？

大學的時間不僅要有精學體系的構建，也要同時學習泛學體系的知識。精學是1萬小時定律的表現形式，而泛學是1萬小時定律構建的基礎。就好比說，比如說你以后想做一個銷售，那么你既需要擁有銷售體系的訓練以及知識沉淀，很可能就是1萬小時間的訓練，但在訓練的過程中，銷售領域的單一知識積累絕對不是你唯一需要做的事情，你還需要做其他方面的學習投入。
【大學學學了點什么,上大學到底要學些什么】舉個例子，客戶購買你的東西，不一定是因為你多么了解產品，可能是因為客戶覺得你是一個很有文化的人，是一個很不熟的人，也是一個有知識底蘊的人，跟你聊天讓他覺得愉快，那么這類知識的學習不屬于精學體系，它屬于泛學體系，這類知識不一定要精深，但要略懂。所以說在大學的學習過程中，你既要修煉專業知識，同時也要博覽群書。
那么我們通常認為，需要整塊的時間來修煉你的硬本領，比如早起的時間，就是整塊時間不受打擾，是非常適合來做精學體系的積累的。但是泛學不同，它體現的是一個人綜合的知識面。是你可以運用碎片時間獲得的知識積累。不過在此要特別提醒的是，如果要建立起一種泛學體系的意識，你要區分什么是你要學習的內容，你平時看的八卦以及明星的花邊新聞，這些都不是泛學體系內應該關注的內容。