每個(gè)月都要來一次末尾淘汰，讓學(xué)生給老師打分，連續(xù)幾次等級(jí)低那就要退出或者轉(zhuǎn)崗了，要知道有些教學(xué)能力強(qiáng)，個(gè)性也很強(qiáng)的老師看不慣學(xué)生的散漫就喜歡批評(píng)，所以學(xué)生總喜歡給這些老師打低分，這讓老師情何以堪？最后，未來的發(fā)展?jié)摿?。首先，民辦大學(xué)的老師成就感一般比較低 。
當(dāng)體育老師怎么樣？
體育老師是“痛并快樂著”的職業(yè) 。一、體育老師有“三痛”1.肉體的“痛” 。體育老師基本都是體育學(xué)院畢業(yè)的或者對(duì)體育特別熱愛的 。考取體育學(xué)院沒有大量的訓(xùn)練可能性不大，進(jìn)行體育訓(xùn)練難免會(huì)給自己帶來傷痛，如：肌肉拉傷、半月板損傷、骨折等，有些傷痛甚至伴隨終生，此為一“痛” 。2.外形的“痛” 。從事過體育訓(xùn)練的人，退役或工作后很難繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，身體也隨著訓(xùn)練的減少逐漸的“發(fā)福”，很多專業(yè)運(yùn)動(dòng)員退役后也是如此，跟以往的體型對(duì)比完全換了個(gè)人一樣，此為“二痛” 。
3.心理的“痛” 。現(xiàn)在，學(xué)校、家長(zhǎng)注重的是成績(jī)，體育課的“小三科”地位在國(guó)家的三令五申和各種制度之下，有了一些改觀，但是實(shí)際當(dāng)中體育老師經(jīng)常“被”生病，此為“三痛” 。二、體育老師有“三樂”1.身體的“樂” 。“大汗淋漓，汗如雨下”，運(yùn)動(dòng)中的“欲仙欲死”與運(yùn)動(dòng)后滿身的疲憊之樂，都體驗(yàn)過吧！2.心理的“樂” 。
看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的弟子們領(lǐng)獎(jiǎng)，估計(jì)沒人能比體育老師更“樂” 。3.職場(chǎng)上的“樂” 。盡管位處“小三科”，盡管常常“被”生病，但是體育老師的職場(chǎng)指路確實(shí)比任何一科教師都順利，80%的體育老師很早就是中層，其中升為副校長(zhǎng)的居多，升為正職的也不少 。總之，體育老師還是大有可為的，畢竟挫折受的多，心理承受能力強(qiáng)，性格樂觀積極向上 。
大學(xué)老師講課怎么樣？
985和211大學(xué)老師講課好的占比70%以上，二本50%以上 。為何？我們來分析一下 。一：教師態(tài)度問題 。普遍老教師對(duì)教學(xué)很重視，青年教師態(tài)度一般 。原因是，現(xiàn)在評(píng)職稱標(biāo)準(zhǔn)制度，科研論文獲獎(jiǎng)都好量化，而大學(xué)課程多類多樣，甚至很多專業(yè)課就一個(gè)人講，無法評(píng)價(jià)，所以職稱制度讓人無法對(duì)教學(xué)認(rèn)真，講課好，也需要時(shí)間精力，而且不是一年兩年能見效的，學(xué)生說你講課好，還真不一定好呢 。
可是評(píng)職稱不等人，一年兩次評(píng)職稱，需要做的工作太多，科研任務(wù)焦頭爛額，論文催的爛額焦頭，哪個(gè)大學(xué)老師不想評(píng)上職稱，提高收入啊 。二：教師對(duì)課程不熟悉 。有的專業(yè)課很新，需要教師去熟悉，需要備課，還可能是第一輪講 。不像中小學(xué)，一本書講多少遍 。原因是可能課程新，或者是人員調(diào)整，課程調(diào)整，效果可想而知 。三：學(xué)生問題：現(xiàn)在部分大學(xué)生對(duì)于大學(xué)課程學(xué)習(xí)，很迷茫 。
你跟他說這門課程多重要，有和實(shí)際應(yīng)用，和其他相關(guān)課程專業(yè)相關(guān)聯(lián)系，所有課程第一節(jié)課基本都這樣的簡(jiǎn)介 。學(xué)生麻木了，所有課程都重要，他都不愛學(xué) 。甚至這個(gè)專業(yè)都不愛學(xué) 。上課手機(jī)，睡覺，看英語(yǔ)的，看什么的都有 。讓很有激情的老師，很失望 。哪還有激情認(rèn)真講課呢 。反正不影響自己收入，老師也管不了學(xué)生，那講吧，按進(jìn)度講完內(nèi)容吧 。
當(dāng)化學(xué)老師前景怎么樣？
謝謝老鐵邀請(qǐng)，我認(rèn)為無論是化學(xué)老師還是其他學(xué)科的老師，都是老師的一種，那么隨著國(guó)家對(duì)教育的重視程度越來越高，教師的處境和待遇肯定會(huì)不斷的得到改善，當(dāng)然，目前存在著很多不合理的情況，例如變態(tài)的職稱制度，隨著教育改革的開始，上到教育部，下到各省份兒，也都紛紛出臺(tái)了，相關(guān)的措施，現(xiàn)在最大的關(guān)鍵是落實(shí)，上有政策，下有對(duì)策，一直以來是中國(guó)人身上的毛病，相信隨著相關(guān)政策落實(shí)，化學(xué)老師未來的前景還是不錯(cuò)的！希望你能為中國(guó)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，當(dāng)然不能光有情懷，有時(shí)候也得談?wù)劥觯〖佑桶桑?。
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