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但不適合復(fù)讀的包括分?jǐn)?shù)低或高、自我約束力差的考生。這樣的學(xué)生成績(jī)很難提高，復(fù)讀意義不大。高考偏文高分考生要小心復(fù)讀 ?？忌x擇復(fù)讀主要有幾個(gè)原因。判斷自己是否適合復(fù)讀，不是所有不及格的學(xué)生都適合復(fù)讀。下面，就注意事項(xiàng)提醒打算復(fù)讀的學(xué)生和家長(zhǎng) 。
什么樣的考生適合復(fù)讀？
【什么樣的高考生適合復(fù)讀,什么樣的考生適合復(fù)讀】

我女兒去年高考，文綜考砸了，成績(jī)不理想。原計(jì)劃是要復(fù)讀的，已聯(lián)系好復(fù)讀學(xué)校，同意免除復(fù)讀費(fèi) 。但女兒態(tài)度很猶豫，她既不甘心失敗，又害怕再吃一回苦。最后我們達(dá)成一致的意見選擇幾所愿意讀的學(xué)校，卡著提檔線報(bào)志愿，如果投檔不成功，就鐵了心復(fù)讀。結(jié)果一分沒浪費(fèi)被省內(nèi)一所大學(xué)錄取。也是命吧，最終放棄了復(fù)讀。那段時(shí)間，我瘋狂搜索與復(fù)讀有關(guān)的信息，希望能幫助我作出正確的選擇——準(zhǔn)確地講，不是幫助我，而是幫助女兒。
因?yàn)橛羞^這樣一段心路歷程，所以對(duì)復(fù)讀這事，也算理解得比較透徹。要不要復(fù)讀，最重要的，是看孩子有沒有強(qiáng)烈的意愿。我女兒沒有選擇復(fù)讀，一方面因?yàn)殇浫〉膶W(xué)校還算可以，一方面主要還是她沒有堅(jiān)決的態(tài)度。細(xì)析她的心理，想要復(fù)讀，無非是不太甘心，覺得沒面子。高考剛結(jié)束，情緒還處于應(yīng)激狀態(tài)，這時(shí)候作出的決定往往不理性，不是內(nèi)心真實(shí)意思的表示。
而且，她還表現(xiàn)出對(duì)復(fù)讀的畏懼。這種情況下，如果選擇了復(fù)讀，可能很快就會(huì)后悔。所以孩子的態(tài)度，是要不要復(fù)讀的決定性因素。其次是看孩子是否有復(fù)讀的基礎(chǔ) 。如果有以下幾種情況，是可以選擇復(fù)讀的1考試發(fā)揮失常，或出現(xiàn)了意外情況。比如有一位同事的孩子，考文綜的時(shí)候，有幾個(gè)選擇題填涂錯(cuò)了位，慘失幾十分。復(fù)讀后考上了一本。
2填報(bào)志愿失誤。平行志愿改革以后，這種情況其實(shí)不多見了。如果家長(zhǎng)不愿意多操心，花點(diǎn)錢請(qǐng)專業(yè)人士代報(bào)，一般也不會(huì)虧分。3有遠(yuǎn)大理想，和確定的人生目標(biāo)，但沒有考上想要的學(xué)校。對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，家里經(jīng)濟(jì)條件允許當(dāng)然這一點(diǎn)對(duì)大多數(shù)家庭來說不是什么大問題，可以選擇復(fù)讀。4分?jǐn)?shù)接近一本線，有潛力，且對(duì)自身有清醒認(rèn)識(shí)，也有較強(qiáng)的心理承受能力。
這種情況，復(fù)讀是不錯(cuò)的選擇。有哪些情況是不宜復(fù)讀的呢？1基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，復(fù)讀之后，平均能提高50分左右。如果分?jǐn)?shù)差太遠(yuǎn)，復(fù)讀無意義。2自己沒有主見，被家長(zhǎng)左右。這種情況如果復(fù)讀，很難產(chǎn)生強(qiáng)大動(dòng)力。高三苦讀一年，斗志已經(jīng)消磨殆盡，再次復(fù)讀的話，甚至有可能考得更差。3沒有明確的目標(biāo) 。
其實(shí)大多數(shù)學(xué)生如此，成績(jī)好的，想考名校稍次一些的，想考一本。卻沒想過，自己將來要干什么，成為怎樣的人。沒有明確的人生目標(biāo)，復(fù)讀也沒有意義。因?yàn)闆Q定你將來人生的，不是一本學(xué)校與二本學(xué)校的差別，而是你是否向著目標(biāo)努力。我侄女，當(dāng)年高考，第一年考的二本，分?jǐn)?shù)并不低，也有較大的選擇空間。但她選擇了復(fù)讀，如愿考上一本。
今年高考復(fù)讀的孩子是不是更多？到底適不適合復(fù)讀？

是不是決定復(fù)讀，我的意見是從以下三個(gè)方面來考慮第一是不是發(fā)揮了正常水平。如果說是發(fā)揮失誤，這個(gè)正常水平的失誤是不是在50分及以上。如果是在50分以下，是不建議進(jìn)行復(fù)讀的。第二是不是做到了最大的努力。我孩子自認(rèn)為溝通了三年是進(jìn)了自己這個(gè)大的努力，可以做到溫馨無愧，而最終考慮這樣的結(jié)果，也是他。盡自己最大努力之后的最好結(jié)果則不建議去復(fù)讀。