當然，專業之后，并不妨礙你去上自己感興趣的課程 。記住，大學就是要從大學生的大學問題中學習，哪怕你從中學到一點點 。難得的機會，也許事情過了就變了，美好的事情再也不會發生 。珍惜現在，其實更珍惜自己未來的處境 。學習基礎理論，謀生技能，安身立命的智慧 。大學階段是人生打基礎的重要階段 。一定程度上決定了你的發展方向，你未來的成就，你將用什么專業來為祖國和自己做貢獻，你這輩子怎么過 。
大學四年應該學些什么？
人生的路很多，看你喜歡哪條路，只有目標明確了，才會發現自己的才華和這條路會不會匹配人就是這樣子的，當你走著走著的時候，突然發現前面有大江河流和沙漠，面對如此多的障礙和困難，那么就要學會如何去解決，這需要經過漫長的時間和歲月去積攢經驗教訓，最后才能勇敢的去面對它戰勝它，往往就說起容易做起難，加油吧！ 。
上大學到底要學些什么？
大學的時間不僅要有精學體系的構建，也要同時學習泛學體系的知識 。精學是1萬小時定律的表現形式，而泛學是1萬小時定律構建的基礎 。就好比說，比如說你以后想做一個銷售，那么你既需要擁有銷售體系的訓練以及知識沉淀，很可能就是1萬小時間的訓練，但在訓練的過程中，銷售領域的單一知識積累絕對不是你唯一需要做的事情，你還需要做其他方面的學習投入 。
舉個例子，客戶購買你的東西，不一定是因為你多么了解產品，可能是因為客戶覺得你是一個很有文化的人，是一個很不熟的人，也是一個有知識底蘊的人，跟你聊天讓他覺得愉快，那么這類知識的學習不屬于精學體系，它屬于泛學體系，這類知識不一定要精深，但要略懂 。所以說在大學的學習過程中，你既要修煉專業知識，同時也要博覽群書 。
那么我們通常認為，需要整塊的時間來修煉你的硬本領，比如早起的時間，就是整塊時間不受打擾，是非常適合來做精學體系的積累的 。但是泛學不同，它體現的是一個人綜合的知識面 。是你可以運用碎片時間獲得的知識積累 。不過在此要特別提醒的是，如果要建立起一種泛學體系的意識，你要區分什么是你要學習的內容，你平時看的八卦以及明星的花邊新聞，這些都不是泛學體系內應該關注的內容 。
非211985的學生，抱著畢業就工作心態的同學，大學里面究竟應該學點什么？
作為大學生，不論你就讀于什么樣的院校，不論是馬上就業還是準備考研，最終都是要走向社會的，去肩負起自身的使命與責任 。如何更好的適應社會，迎接社會挑戰，讓自己的人生多出彩，這也是我在教學過程中，許多同學經常會問到的，說到底，就是大學生活應該怎樣度過怎樣學習效果更有效怎樣才能使自己的人生少走彎路 。我在授課的過程中，都會將講課內容與實際指導進行結合起來一道進行 。
綜合起來，我覺得有以下三個方面是應該努力的方向，愿與各位同學共同探討 。一是搞清楚自己的興趣是什么 。真正學會不忘的東西從來都不是老師教來的，都是自己因為感興趣有熱愛，在進一步的自學過程中得來的 。高考志愿在選擇時，多數的同學沒有在這方面進行專業培訓過，家長也沒有結合孩子實際情況進行指導孩子報考志愿的經驗，學生報考志愿和專業時又受到考分的限制，許多同學報考的志愿實際上還是比較盲目的，學非所愿，學非所能，學非所擅長的還是比較多的 。
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