1、高效課堂必須符合三個標準:
(1)每一個學生在每一個時間段都有事做;
(2)在具體的一節課里達到厚積知識、破疑解難、方法優化、能力提高、學習高效;
(3)必須讓學生在課堂上心情舒暢 , 有安全的學習心理環境 。
2、高效課堂要符合三個“量”:
(1)信息量;
(2)思維量;
(3)訓練量 。
3、高效課堂要達到三“動”:
(1)形動,課堂上學生動起來了;
(2)心動 , 思維在動;
(3)神動,思想在動 。
【什么樣的課堂才是高效課堂】上面的三“標準”、三個“量”、三“動”和兩個“目標” , 是高效課堂的一些最本質的東西 。
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