在文學課上，我曾經討論過如何在未知領域切入和展開故事 。這些儲存在大腦中的材料，就像古代弓箭手箭囊中的箭，越多越好 。記得小時候，我很討厭上作文課，因為那個短發、戴著黑邊厚眼鏡的老師，總是在黑板上寫下作文課要完成的題目 。物質來源于人的五官對自然的感受，我們感受的是世界給我們的信息 。我們正在分門別類的收集這些信息，當我們需要的時候，就意味著這些書在使用的時候沒有少討厭 。
你們一般會在哪里找故事素材？
【在哪里找,你們一般會在哪里找故事素材】素材來源？素材來自人的五官對大自然的感受，感受到了世界給我們的信息，我們在把這信息分門別類地進行歸納收藏，等需要的時候那便是書到用時不恨少了 。這些儲存在大腦里的素材，就像古代弓箭兵箭囊里的箭矢一樣，越多越好，大凡講故事的人，首先會把自己熟悉的事情編輯成故事說給別人聽，這種親身經歷過的事情，講起來聞者會覺得生動有趣，非常容易被帶入其中，效果可想而知 。
這是初級講者的基本切入點，我們也時常遇到這么一種情況，被要求講一些自己不太熟悉的事情，甚至是自己從未有過涉及的領域，也就是中級講著的水平 。怎么辦呢？在文學課堂上，曾經探討過未知領域中故事的切入與展開方式，當然講故事首先確定主角，通常沒有主角的文章是歷史、總志、方志以及行政公文等等 。故事的靈魂在于主角，主角的靈魂在于講述著，
記得小時候很討厭上作文課，因為那個留短發戴黑邊粗框眼鏡的老師，總是在黑板上寫下作文課要完成的題目，什么題目？電影觀后感，遇到諸如此類的就讓大部分同學頭痛 。沒看過怎么寫？胡編亂造一定會被點名批評的，看到黑板上寫著《比悲傷更悲傷的故事》觀后感，就恨不得找塊板磚把寫題目的腦袋瓜子死命地拍打下去，能不能有點創意？可是咱沒看過咋整？作文題又必須要去完成，找唄，反正是各種找，各種問 。
在哪里能找到無水印的視頻？
首先，不一定是沒有水印的視頻:1 。一種是水印被某些軟件去掉后根本看不出來 。市面上有很多帶水印的軟件，我就不介紹了 。微信小程序上也有一些水印的 。有時間可以找找看 。2.自己的視頻是沒有水印的，但是現在創作者為了不讓自己的視頻被別人帶到其他網站，一般都會加上自己的logo 。其實這種水印一般都在右上角或者右下角，而且這種水印去除的成本也很低 。如果改變原始大小，就不會有水印 。難去除的水印是浮動水印加關鍵幀，很難去除 。
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