3，肥城市實驗小學(xué)20092010學(xué)年度小學(xué)六年級期末考試題 自己好好復(fù)習(xí)~期末考試都是不能漏題的，完全保密的！而且每年的考試題目都不一樣呢 多做些練習(xí)，心里就有底啦【期末測試題，三年級孩子期末考試題兩個正方形的周長a一定相等b不一樣相等c】
4，七下語文 期末測試題（語文版）七年級（下冊）期末試題注：1、全卷有三大題，共28小題，滿分為120分，考試時間為120分鐘 。2、請將答案寫在答題卡上 。第一部分 積累與運用（28分）1、加點的字注音完全正確的一項是（）（3分） A、憩息（qì）粼粼（líng）犀利（xī）皎潔（jiāo）B、蜿蜒（wǎn）綺麗（qí）慷慨（kǎi）恫嚇（dòng）C、纖維（xiān）脈搏（mài）墮落（duò）孤僻（pì）D、靦腆（diǎn）瀚海（hàn）墳?zāi)梗╩ò）洗滌（dí）2、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A、教育主管部門要求各大學(xué)實行陽光招生 。（陽光招生：指公開、公平、公正地招生）B、為了滿足人們飲食健康的需求，廠家紛紛推出了綠色食品 。（綠色食品：指綠顏色的蔬菜）C、球迷們強烈抗議比賽不公，要求吹黑哨的裁判立即下課 。（下課：被免職或主動辭職）D、沉溺網(wǎng)絡(luò)、迷戀韓日漫畫，已成為影響部分中學(xué)生健康成長的“心理殺手” 。（心理殺手：指對心理健康造成危害的因素）3、下列詞語中有錯別字的一項是（）（3分）A、靦腆羞怯怡然自得慷慨厚道不可磨滅B、無地自容輕舉妄動相題并論滂沱大雨C、引經(jīng)據(jù)典怒不可遏不解之緣大名鼎鼎D、愛不釋手肅然起敬青黃不接如饑似渴4、下列語句標點符號的使用正確的一項是（）（3分）A、今天我們班到郊外分組活動，你是參加義務(wù)勞動小組呢？還是參加社會活動小組？B、程乃珊在“吾家有女初長成”這篇文章里，提到她女兒愛讀《圍城》、《洗澡》等書 。C、他看上去只有三、四十歲，與他的實際年齡相去甚遠，簡直讓人不敢相信 。D、“不對，這不是將軍家的狗……”巡警沉思地說，“將軍家沒有這樣的狗 ?！?、假如你正忙于做作業(yè)，同學(xué)來請教問題 。下列哪種回答最恰當一項是（）（3分）A、等我把這道題做完了再一起討論，好嗎？B、對不起，我的學(xué)習(xí)成績不好，你還是另請高明吧 。C、等我做完了作業(yè)再來問不行嗎？D、你耐心地等我把自己的作業(yè)做完了再來教你 。6、在下面的語段中填入正確的一項是（）（3分）有些人喜歡用顯微鏡觀察葉子,有些人喜歡用眼睛去細看木頭的年輪 。()真正去認識一棵樹()必須從葉枝根本,從過去的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到，同樣，當我們正視生命時，()只從細微末節(jié)著眼，() 是對自己生命的一種污蔑 。A、但卻如果便B、因為就如果便 C、而卻因為就D、但就因為就7、依照畫破浪線的句子形式，仿寫下列句子 。（2分）書是人類進步的階梯 。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的森林；，；，。8、按下列要求默寫古詩文句（每小題1分，共8分，每錯、漏、添一字扣0.5分，扣完本小題的分值為止 。）（1）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）（2），江春如舊年 。（王灣《次北固山下》）（3）天街小雨潤如酥，。（韓愈《早春呈水部十八員外》）（4），甲光向日金鱗開 。（李賀《雁門太守行》）（5）夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（6），江入大荒流 。（李白《渡荊門送別》）（7），千樹萬樹梨花開 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（8）寄意寒星荃不察，。（魯迅《無題》）第二部分閱讀（42分）(一)欣賞下面的古詩《春望》，完成9～10小題 。(3分)天凈沙?秋思（馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 。古道西風(fēng)瘦馬 。夕陽西下，斷腸人在天涯 。9、一切景語皆情語 。全詩通過豐富的意象，渲染了的氣氛，抒發(fā)了詩人極其的情緒 。(1分)10、“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在詩中，起到怎樣的作用？我的分析：(2分)（二）細讀下面的文言文《包拯》（節(jié)選），完成11～14小題 。（14分）①召權(quán)知開封府，遷右司郎中 。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清 。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制” 。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老 ?！迸f制，凡訟訴不得徑造庭下 。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺 。②拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也 。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之 。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時 。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中 。不從吾志，非吾子若孫也 ?！?1、解釋下列加點的詞語 。（2分）⑴聞?wù)呓詰勚ǎ菩Ρ赛S河清（）⑶使得至前陳曲直（）⑷不偽辭色悅?cè)耍ǎ?2、辨析下列加點詞語的古今異義 。（2分）⑴關(guān)節(jié)不到古義：今義：⑵如布衣時古義：今義：13、理解選文內(nèi)容，完成⑴～⑹小題，其中⑴～⑷用原文詞語或語句填空 。（8分）⑴包拯的性格是：。（1分）⑵包拯憎恨的是：。（1分）⑶文中表現(xiàn)包拯不屈從茍同、不結(jié)黨營私的句子是：（1分）⑷表現(xiàn)包拯生活節(jié)儉的句子是：（1分）⑸選文第①段重點寫了包拯的、的特點，穿插運用了描寫；第②段重點寫了包拯的、的特點，主要運用了描寫 。（3分）⑹文中寫“童稚婦女，亦知其名”“京師為之語曰…”意在說明：。（1分）14、包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多，你能舉出一兩個例子嗎？結(jié)合課文，你認為包拯是一個怎樣的人？（2分）答：（三）閱讀《蘇州園林》（節(jié)選），完成15～19小題 。（14分）①設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同 ?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫 。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的（），講究假山池沼的（），講究花草樹木的（），講究近景遠景的（） ?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆 。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的 ?！谔K州園林里都有假山和池沼 。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù) 。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間 。至于池沼，大多引用活水 。有些園林池沼寬暢，就把池沼沼作為全園的中心，其他景物配合著布置 。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁 。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，絕不雷同 。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然 。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果 。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放 。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景 。③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意 。高樹和低樹俯仰生姿 。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞 。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的 。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫 。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來 。15、根據(jù)課文內(nèi)容，在選文第一段的括號里填上恰當?shù)脑~語 。（2分）16、根據(jù)下列意思的表述，從文中找出對應(yīng)的詞語 。(1.5分)⑴高低錯落給人以美感 。（）⑵形容山嶺重疊，峰巒相接，連綿不斷 。（）⑶根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法 。（）17、理解選文內(nèi)容，完成⑴～⑷小題 。（6.5分）⑴第①段在全文中的作用是：。（1.5分）⑵在文中用“”劃出能概括蘇州園林總的特征的句子 。（1分）⑶在第①段中用“”劃出排比句，并用原話說說它有什么表達作用？（2分）答：⑷選文中“他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望”中的“他們”指；“愿望”是指；說“他們的愿望”實現(xiàn)了的依據(jù)是。（2分）18、為什么說“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅僅是技術(shù)”？句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”能不能互換？為什么？（2分）答：19、從說明文語言的角度分析，下列說法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、選文中的“大多”、“往往”等詞語用得極有分寸，體現(xiàn)了說明文語言的準確和嚴密 。B、“重巒疊嶂”一詞，寫出了假山在玲瓏小巧的園林中，從平地突兀而起，層層疊疊的景象 。C、“高低屈曲”狀寫出池沼河道的邊沿很少有砌得整齊的石岸，總是任其自然的特色 。D、說明文的語言可平實生動，“魚戲蓮葉間”，“又是入畫的一景”表明選文以平實為主 。（四）閱讀課外文段，完成20～24小題 。（7分）①一向討厭母雞，不知怎樣受了一點驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由；討厭！有時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來 。②它永遠不反抗公雞 ?？墒牵袝r候卻欺侮那最忠厚的鴨子 。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來 。③到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不得使全世界都知道它這點成績；就是聾子也會被它吵得受不下去 。④可是，現(xiàn)在我改變了心思 。我看見一只孵出一群小雛雞的母親 。⑤不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖子，表示出世界上并沒有可怕的東西 。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來?、蕻斔l(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西馬上便放下，教它的兒女吃 。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝滿了一二個湯圓似的，它自己卻瘦削了許多 。假如有別的大雞來搶食，它一定出去 。把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分 。⑦它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少次 。它還半蹲著——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點溫暖 。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼 。⑧在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼 。⑨它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛 。它偉大，因為它是雞母親 。一個母親必定就是一位英雄 。⑩我不敢再討厭母雞了 。20、文章第①～③段集中寫對母雞的厭煩，這樣開頭對行文有何作用？（1分）答：21、作者寫“有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子”一句的用意是什么？（1分）答：22、在①～③段里，作者從哪三個方面寫了自己討厭母雞的理由？試用自己的話概括出來 。答：（2分）23、后來作者改變了對母雞的態(tài)度和看法的原因是什么？（1分）答：24、選文第⑩段有什么作用？第⑩段中加點的“敢”字能否刪去？為什么？（2分）答：（五）名著推薦閱讀（4分）名著《繁星》、《春水》、《安徒生童話》、《巨人三傳》是我們本學(xué)期的必讀書目，你對它們有了哪些了解？試選擇其中的一部給同學(xué)們介紹一下 。25、篇目《》（1分）作者及朝代或國籍：；（1分）26、你喜歡的人物及理由：。（1分）27、你對這部作品的評價：。（1分）第三部分作文（50分）28、請你按下面的要求，任選一題作文 。⑴題目：我最敬佩的一個人⑵時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們進入中學(xué)已近一個學(xué)期了 。大家都說，伴隨著新課程，我們成長起來了 。是的，一個學(xué)期來，同學(xué)們在體驗中成長，在合作中成長，在成長過程中都有了自己的經(jīng)歷和體會 。請以“在中成長”為題，寫一篇作文 。要求：①如選擇第⑵題，請在題目的橫線上填上恰當?shù)脑~語（如溝通、鼓勵、合作等），使題目完整 。②文章應(yīng)寫出真情實感 。③寫成記敘文，字數(shù)不少于500字 。④文中不能寫真實人名、校名 。（語文版）七年級（下冊）期末試題答案一、積累與運用1、C 2、B3、B4、D 5、A6、A7、略（言之成理即可）8、（1）悠然見南山（2）海日生殘夜（3）草色遙看今卻無（4）黑云壓城城欲摧（5）斷腸人在天涯 （6）山隨平野盡⑺忽如一夜春風(fēng)來（8）我以我血薦軒轅二、閱讀（一）9、蕭瑟蒼涼（凄涼）；孤寂愁苦（悲傷）10、以樂景寫哀情，反襯思鄉(xiāng)的愁緒（二）11、（1）畏懼（2）黃河水清，比喻不可能發(fā)生的事 （3）是非 （4）言語和神態(tài)12、（1）古義：暗中行賄疏通關(guān)系 。今義：骨頭互相連接的地方 。（2）古義：平民，百姓 。今義：布質(zhì)地的衣服 。13、（1）峭直、敦厚 （2）吏苛刻 （3）與人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍骄訜o私書，故人、親黨皆絕之 。（4）雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時 。⑸為官剛正、執(zhí)法嚴峻 側(cè)面 清正廉潔 克己奉公 正面⑹意在說明包拯“立朝剛毅”，為官清正的名聲廣為傳誦 。14、鍘美案；貍貓換太子；陳州放糧；鍘包勉等 。包拯是一個有智慧，有骨氣，愛國家，愛百姓，為官廉潔、剛正，執(zhí)法嚴峻，鐵面無私，克己奉公的大清官 。（意思對即可）（三）15、布局 配合 映襯 層次16、（1）俯仰生姿（2）重巒疊嶂 （3）因地制宜17、⑴總說，揭示了蘇州園林共同的特征 。⑵游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫 。⑶排比句：他們講究……遠景的層次 。這處排比的運用，具體地強調(diào)了“一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆 ?！雹忍K州園林的設(shè)計者和匠師們；游覽者得到“如在畫圖中”的實感；游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的 。18、“藝術(shù)”是強調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制 。“技術(shù)”是有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復(fù)制 。這句話說明蘇州園林的假山的堆疊富有創(chuàng)造性；不能互換；因為“藝術(shù)”比“技術(shù)”有更高層次的要求，“藝術(shù)”更能體現(xiàn)蘇州園林假山堆疊的匠心獨運之處，這樣符合句意 。19、D（四）20、作者先寫對母雞的厭煩，先抑后揚，使行文曲折有致 。21、鴨子以忠厚著稱，而母雞卻去欺侮它 。作者這樣寫，用意是以鴨子的忠厚來反襯母雞的欺軟怕硬，更充分地表達對母雞的厭惡 。22、叫聲煩人；欺軟怕硬；張揚炫耀 。23、因為看見一只孵出一群雛雞的母親，它的行為，它的母性，使“我”改變了原先的看法和態(tài)度 。24、從結(jié)構(gòu)上看，此段回應(yīng)開頭“討厭”母雞的情緒，前后呼應(yīng) 。從內(nèi)容上看，這段文字既是感情的升華，又是主題的深化；“敢”字不能刪 ?！安桓摇庇憛捘鸽u，說明當“我”充分認識了母雞偉大的母性后，對其頓生崇敬之情 。倘若刪去“敢”，變?yōu)椤拔也辉儆憛捘鸽u”，無論內(nèi)容表達還是情感抒發(fā)，都有變得軟弱無力、索然寡味了 。（五）25、（略）26、（略）27、（略）言之有理即可三、28、作文（略）5，初一下冊各科期末考試試題 正方形大小都沒確定，選C 。如果題目改成兩個正方形面積相等正方形，那么就選A去教研網(wǎng)慢慢查susan吶~- -你說現(xiàn)在能出來么 。。- -都是機密好不好 。翻翻以前的可以找答題技巧和經(jīng)驗 。。不過問這種問題 。。真是沒水準 。。。汗 。如果是以前的考試題的話，那么最好是要有問題的了 。。答案可以從書上找的 。6，大學(xué)里補考會比本來的期末考試簡單嗎 去教研網(wǎng)慢慢查susan吶~- -你說現(xiàn)在能出來么 。。- -都是機密好不好 。翻翻以前的可以找答題技巧和經(jīng)驗 。。不過問這種問題 。。真是沒水準 。。。汗 。如果是以前的考試題的話，那么最好是要有問題的了 。。答案可以從書上找的 。我們學(xué)校是這樣，考試時每科都有兩套卷子，分A卷和B卷，如果考試考的A卷，那么補考就考B卷，我們學(xué)校補考很簡單，很輕松 。會和期末試題類似好像差不多我那時候是一樣的？有很多相同的題目補考很容易過的老師也不想費心思出題目一般情況和原來的題差不多，有的是原題，其實不用擔心，補考就是要個補考費7，某中學(xué)有AB兩臺復(fù)印機用于印刷學(xué)習(xí)資料和考試試卷該校七年級1.首先，打開“系統(tǒng)屬性”（在我的電腦上點右鍵－屬性，或者在控制面板里打開“系統(tǒng)”，快捷鍵win＋pause break）點“高級”選項卡，在“啟動和故障恢復(fù)”區(qū)里打開“設(shè)置”，去掉“系統(tǒng)啟動”區(qū)里的上面的√，如果是多系統(tǒng)的用戶則保留“顯示操作系統(tǒng)列表的時間”的√ 。點“編輯”確定啟動項的附加屬性為/fastdetect而不要改為nodetect，先不要加/noguiboot屬性，因為后面還要用到guiboot 。接下來這一步很關(guān)鍵，在“系統(tǒng)屬性”里打開“硬件”選項卡，打開“設(shè)備管理器”，展開“IDE ATA/ATAPI控制器”，雙擊打開“次要IDE通道”屬性，點“高級設(shè)置”選項卡，把設(shè)備1和2的傳送模式改為DMA若可用，設(shè)備類型如果可以選擇“無”就選為“無”，點確定完成設(shè)置，同樣的方法設(shè)置“主要IDE通道” 。2.在優(yōu)化大師中設(shè)置采用快速啟動方式 建議用6.8以上版本 舊版本中的某些是錯誤的 3 。不要關(guān)閉預(yù)讀，雖然跑的圈少了 但是啟動時間沒有減少 4 。安裝完整的驅(qū)動程序（重要的如硬盤與主板驅(qū)動） 5 。如果計算機內(nèi)有網(wǎng)卡，而你又沒有給網(wǎng)卡分配IP地址，那么計算機會在啟動時通過網(wǎng)絡(luò)搜索DHCP服務(wù)器，來得到IP地址，如果沒有搜索到服務(wù)器的話，系統(tǒng)會自動分配給自己一個IP地址 。（注意，其實現(xiàn)在很多在啟動畫面停頓時間過長都是因為這個原因，解決方法就是手動給網(wǎng)卡分配一個IP地址） 6 。計算機在啟動到桌面的時候，會自動啟動一部分應(yīng)用程序，這些程序有些是必須啟動的（例如殺毒軟件）但有些是可有可無的（例如QQ，這東西安裝完后就會在啟動項里出現(xiàn)）關(guān)閉這些無關(guān)緊要的啟動程序 。（可以用優(yōu)化大師或MSCONFIG） 。7.計算機配置是不是低了 例如CPU主頻 低或內(nèi)存太小，這樣的話升級硬件 8 。查殺病毒； 9 。定時整理磁盤碎片，不要取消開機磁盤掃描； 10 。定期清理垃圾文件（主要是臨時文件）方法是運行磁盤清理程序 11.在優(yōu)化大師的磁盤緩存優(yōu)化中 點優(yōu)化(可以加快關(guān)機速度)；在開機速度優(yōu)化中選擇快速啟動方式，在上面拖動滑條到直接進入，點優(yōu)化8，期末考試加油鼓勵的話有哪些1、回報或許會遲到，但是努力絕不會白費 。2、跨越困難，勇敢向前沖，勝利屬于勇敢者 。3、不要追趕第一名，而是超過你前面的那一個人 。4、考試的時候不要緊張，盡量發(fā)揮，就當做是一次練習(xí) 。5、堅持的力量是可以創(chuàng)造奇跡的 。6、一分汗水一份收獲，一時的成績不重要，只要你用心的學(xué)習(xí)就好了 。7、學(xué)習(xí)就像爬坡，同樣的高度，基礎(chǔ)好的人爬的是很短的坡;基礎(chǔ)差的人爬的是一個長坡，但最終的高度是一樣的 。爬長坡的人很可能后勁會更大，成就更突出 。不管你現(xiàn)在的考試成績?nèi)绾?，只要慢慢堅持就會勝?。8、 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜 。9、含淚播種的人一定能含笑收獲 。10、成功來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡 。11、知識改變命運，奮斗成就未來 。12、讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切 。13、九年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我!14、 把握現(xiàn)在就是創(chuàng)造未來 。15、試試就能行，爭爭就能贏 。16、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn) 。17、立志高遠，腳踏實地;刻苦鉆研，勤學(xué)苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利 。18、今日拼搏努力，他朝誰與爭鋒!19、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問題 。20、 成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話 。21、遇難心不慌，遇易心更細 。22、精神成人，知識成才，態(tài)度成全 。23、放下包袱開動腦筋，勤于思考好好復(fù)習(xí)，祝你取得好成績!24、給自己信心，你遠比想象中優(yōu)秀25、盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人 。1、回報或許會遲到，但是努力絕不會白費 。2、跨越困難，勇敢向前沖，勝利屬于勇敢者 。3、不要追趕第一名，而是超過你前面的那一個人 。4、考試的時候不要緊張，盡量發(fā)揮，就當做是一次練習(xí) 。5、堅持的力量是可以創(chuàng)造奇跡的 。6、一分汗水一份收獲，一時的成績不重要，只要你用心的學(xué)習(xí)就好了 。7、學(xué)習(xí)就像爬坡，同樣的高度，基礎(chǔ)好的人爬的是很短的坡;基礎(chǔ)差的人爬的是一個長坡，但最終的高度是一樣的 。爬長坡的人很可能后勁會更大，成就更突出 。不管你現(xiàn)在的考試成績?nèi)绾?，只要慢慢堅持就會勝?。8、 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜 。9、含淚播種的人一定能含笑收獲 。10、成功來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡 。11、知識改變命運，奮斗成就未來 。12、讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切 。13、九年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我!14、 把握現(xiàn)在就是創(chuàng)造未來 。15、試試就能行，爭爭就能贏 。16、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn) 。17、立志高遠，腳踏實地;刻苦鉆研，勤學(xué)苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利 。18、今日拼搏努力，他朝誰與爭鋒!19、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問題 。20、 成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話 。21、遇難心不慌，遇易心更細 。22、精神成人，知識成才，態(tài)度成全 。23、放下包袱開動腦筋，勤于思考好好復(fù)習(xí)，祝你取得好成績!24、給自己信心，你遠比想象中優(yōu)秀25、盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人 。9，微積分初步2008年試題 頁面設(shè)置設(shè)為橫向的，頁眉設(shè)寬點，可以寫姓名啊考號啊什么的，文檔分兩欄，注意加上頁碼，如果是反正面的卷子，還要注意設(shè)置奇偶頁不同的樣式，最好有具體的文檔來研究 。微積分初步（08秋）期末模擬試題（二） 2008年11月 一、填空題（每小題4分，本題共20分） ⒈函數(shù) 的定義域是．⒉．?、橙魕 = x (x – 1)(x – 2)(x – 3)，則 (0) =．⒋．⒌微分方程 的特解為.二、單項選擇題（每小題4分，本題共20分）⒈設(shè)函數(shù) ，則該函數(shù)是（?。．奇函數(shù)B．偶函數(shù)C．非奇非偶函數(shù)D．既奇又偶函數(shù)⒉當 （）時，函數(shù) 在 處連續(xù).A．0B．1C．D．⒊下列函數(shù)在指定區(qū)間 上單調(diào)減少的是（）．A．B．C．D．⒋以下等式正確的是（）A．B．C．D．⒌下列微分方程中為可分離變量方程的是（?。〢. ；B. ；C. ；D.三、計算題（本題共44分，每小題11分）⒈計算極限 ．?、苍O(shè) ，求 .⒊計算不定積分 ⒋計算定積分 四、應(yīng)用題（本題16分）欲用圍墻圍成面積為216平方米的一塊矩形的土地，并在正中用一堵墻將其隔成兩塊，問這塊土地的長和寬各選取多大尺寸，才能使所用建筑材料最省？微積分初步（08秋）期末模擬試題(二)答案及評分標準 （供參考）2008年11月 一、填空題（每小題4分，本題共20分）?、雹??、尝储?二、單項選擇題（每小題4分，本題共20分） ⒈A⒉C⒊D⒋A⒌B 三、（本題共44分，每小題11分）⒈解：原式11分⒉解：9分11分⒊解： =11分⒌解：11分四、應(yīng)用題（本題16分）解：設(shè)土地一邊長為 ，另一邊長為 ，共用材料為 于是=3 令 得唯一駐點 （ 舍去）10分因為本問題存在最小值，且函數(shù)的駐點唯一，所以，當土地一邊長為 ，另一邊長為18時，所用材料最省.16分微積分初步（08秋）期末模擬試題（二） 2008年11月 一、填空題（每小題4分，本題共20分）?、焙瘮?shù) 的定義域是．⒉．?、橙魕 = x (x – 1)(x – 2)(x – 3)，則 (0) =．⒋．⒌微分方程 的特解為.二、單項選擇題（每小題4分，本題共20分）⒈設(shè)函數(shù) ，則該函數(shù)是（?。．奇函數(shù)B．偶函數(shù)C．非奇非偶函數(shù)D．既奇又偶函數(shù)⒉當 （）時，函數(shù) 在 處連續(xù).A．0B．1C．D．⒊下列函數(shù)在指定區(qū)間 上單調(diào)減少的是（）．A．B．C．D．⒋以下等式正確的是（）A．B．C．D．⒌下列微分方程中為可分離變量方程的是（ ）A. ；B. ；C. ；D.三、計算題（本題共44分，每小題11分）⒈計算極限 ．?、苍O(shè) ，求 .⒊計算不定積分 ⒋計算定積分 四、應(yīng)用題（本題16分）欲用圍墻圍成面積為216平方米的一塊矩形的土地，并在正中用一堵墻將其隔成兩塊，問這塊土地的長和寬各選取多大尺寸，才能使所用建筑材料最??？微積分初步（08秋）期末模擬試題(二)答案及評分標準 （供參考）2008年11月 一、填空題（每小題4分，本題共20分）?、雹??、尝储?二、單項選擇題（每小題4分，本題共20分）?、盇⒉C⒊D⒋A⒌B 三、（本題共44分，每小題11分）⒈解：原式11分⒉解：9分11分⒊解： =11分⒌解：11分四、應(yīng)用題（本題16分）解：設(shè)土地一邊長為 ，另一邊長為 ，共用材料為 于是=3 令 得唯一駐點 （ 舍去）10分因為本問題存在最小值，且函數(shù)的駐點唯一，所以，當土地一邊長為 ，另一邊長為18時，所用材料最省.16分
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