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為什么學習不好,每天堅持英語學習

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為什么每天學英語還是失??？明確的學習目標2、良好的學習方法3、持之以恒的學習毅力 。從你的角度來說，每天堅持學習，說明你有學英語的毅力，錯誤的學習方法，你還沒有開始，或者你還沒有找到學習的技巧 。為什么學不好語文？我覺得應該是你對語文不感興趣，或者說興趣不大 。
學習不好怎么辦？

為什么學習不好,每天堅持英語學習


昨天搬到新家，第一次吃飯，因為我孫子學習的事，啦起來的，俺兒媳說俺孫子笨的像他爸爸，我接過來說，老師小孩學習不好的有的是，俺兒媳說老師大笨蛋也有的是，(談這個話題我就不能說的太重了，因為俺兒媳就是老師 。)開始我說，當出你指導你姐姐對門那個孩，我怎么說的來，必定都8一9年的事，這個話題先不說，先說俺孫子上年剛上一年級，也是什么都不會，因為他上的公辦幼兒園，什么都不學，一個字(玩)到了上一年級別人家的孩子，有上私人幼兒園什么都學，可是俺孫子沒學過，老師可不按照俺孫子這樣教，這里怎么辦的，他一年級只有二門，算書從零開始，從1到10再11到20數，向上加為什么定注的，這個的死記注 。
語文上從形體上記，到年考試98的，99分，這里給兒媳說，開始比如這一班有100個學生，40個是私人幼兒園的，60個是公辦幼兒園的，其中40公辦幼兒園，有腦子好的，有家長教的，這樣20個學習就不行的，老師要按這20人學習不行教，沒有學習不好的了，這里也得去點，真有好玩或真笨的，我話題兒媳贊成的 。前面提到的，兒媳指導他姐姐對門孩子學習的事，現在考上青島海洋大學，事情是這樣的，剛生俺孫子，兒媳產假，在家指導俺兒子，單位上的小孩，其中這里就有我說的，他姐姐對門該子了，兒子單位孩子指導后，考試成績都很好，就是他姐姐對門這孩子不行，俺兒媳急，因為我在那里看俺孫子，我給俺兒媳說，他笨你不能這樣教，俺兒媳認為他是初中生，要不是小學，我說不行，英語必須教他單詞，數學，讓他記好算試，先小括號:，大括號，先加，減后乘，除，給他說這是定注的，《我有說，為什么鐘表60分鐘是一小時，怎么不一百分鐘是一小時，這愿理講給他聽》化學讓他記化學方程試，物理記公試，這樣指導了一段時間，學進去了，不是笨，有腦子學的快，有慢的，
每天堅持英語學習，為什么還是學不好？
為什么學習不好,每天堅持英語學習


每天堅持英語學習為什么還是學不好？英語是一種用于溝通交流的語言工具，包含聽，說，讀，寫四個技能的學習訓練 。如果要熟練掌握或者學好英語，需要三個條件：1，明確的學習目標2，良好的學習方法3，持久的學習毅力從你的問題來看，每天堅持學習說明學習英語的毅力有了，一般來說，一直堅持做一件有意義的事情可能有兩種原因：第一，興趣所致；第二，使用功能，就是學以致用，英語學習好了要派上用場 。
我認為你學習英語的三個條件你已經滿足了其中兩個，那么剩下的那個就是良好的學習方法了，方法不對，效率不高，甚至沒有什么效率或效果，也就是你感覺到學無進步！我是一個英語愛好者和自學者，通過高教自考獲取了武大英語專業本科文憑，從而專注從事國際貿易和國際商務多年 。根據我多年的自學體會，結合目前使用《新概念英語》教材輔導學員教學實踐與經驗總結來看，我認為學好英語必須處理聽、說、讀、寫四個方面的關系，
Nothingshouldbespokenbeforeithasbeenheard.（聽過的再說）；Nothingshouldbereadbeforeithasbeenspoken.（說過的再讀）；Nothingshouldbewrittenbeforeithasbeenread.（讀過的再寫） 。

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