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中國網(wǎng)速為什么提不上去,作業(yè)做完成績提不上去怎么辦

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孩子可以完成作業(yè) ， 但是成績提高不了 。我該怎么辦？第一 ， 如果孩子能主動(dòng)完成作業(yè) ， 但成績一直提高不了 ， 那就要考慮了 。不重視青訓(xùn) ， 中國足球運(yùn)動(dòng)員數(shù)量上不去 ， 足球人才就會(huì)出現(xiàn)斷層 。仔細(xì)分析 ， 中國足球的成績一直在下滑 ， 原因有以下三點(diǎn) 。第三 ， 中國是人情社會(huì) ， 足球圈也是人情社會(huì) ， 這也導(dǎo)致了真正有能力有智慧的人進(jìn)不去 ， 進(jìn)不來 。
作業(yè)做完成績提不上去怎么辦？
我是@天藍(lán)藍(lán)zuo ， 一名初中語文教師 ， 很高興來回答你的這個(gè)問題 。孩子作業(yè)都能做完 ， 可是成績提不上去 ， 怎么辦？要回答這個(gè)問題 ， 得先知道孩子完成作業(yè)時(shí)的心理狀況：是主動(dòng)還是被動(dòng)？有的孩子 ， 學(xué)習(xí)的事不用老師或者家長催促 ， 自己能主動(dòng)完成 ， 并且完成的質(zhì)量還很高 ， 這樣的孩子 ， 成績一般都不錯(cuò) ， 即使成不了尖子生 ， 但是至少也能算個(gè)中等生 。
有的孩子 ， 學(xué)習(xí)比較被動(dòng) ， 老師或者家長不監(jiān)督 ， 是絕對不會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)的 ， 這樣的孩子 ， 如果天資不錯(cuò)倒還好 ， 雖然成不了尖子生 ， 但也不會(huì)太差；如果天資平平 ， 那就有點(diǎn)問題了 。知道了孩子完成作業(yè)的心理狀況 ， 就好對癥下藥了 ， 一、如果孩子能主動(dòng)完成作業(yè) ， 可是成績始終提不上去 ， 就得考慮：1、是不是上課沒認(rèn)真聽講？有的孩子上課看似很專注 ， 實(shí)際可能沒跟著老師的思路走 ， 很多關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)沒弄明白 。
【中國網(wǎng)速為什么提不上去,作業(yè)做完成績提不上去怎么辦】一般課后作業(yè)比較簡單 ， 知識(shí)點(diǎn)比較單一 ， 做起來比較容易 ， 可是到了考試的時(shí)候 ， 稍微綜合一點(diǎn)的題目就不會(huì)做了 ， 2、是不是學(xué)習(xí)方法欠妥？有的孩子不愿動(dòng)腦筋 ， 習(xí)慣死記硬背 ， 這樣學(xué)到的知識(shí)“搬不了家” ， 考試的時(shí)候就束手無策了 。有的孩子不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間 ， 不善于協(xié)調(diào)各科目之間的關(guān)系；或者所學(xué)知識(shí)不能形成知識(shí)體系 ， 似一盤散沙；或者抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn) ， 費(fèi)力不討好 ， 事倍功半 ， 
3、是不是課后沒及時(shí)鞏固？記憶具有遺忘性 ， 幾乎沒有過目不忘的人 ， 所以 ， 孩子除了完成老師布置的作業(yè)之外 ， 還要復(fù)習(xí) ， 鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí) ， 如果條件允許 ， 還可以做做拓展訓(xùn)練 ， 增加知識(shí)的廣度和深度 。周末還要把本周所學(xué)課程再次鞏固 ， 對知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)小結(jié) ， 4、是不是孩子的天資不夠？這一點(diǎn)可能很多家長不愿意承認(rèn) ， 但是 ， 還真的承認(rèn) ， 人的天資是有差別的 ， 這直接表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力的高低 。
有的孩子沒怎么費(fèi)功夫 ， 成績可以很好；有的孩子整天都在學(xué)習(xí) ， 成績還沒起色 ， 這就是孩子綜合素質(zhì)的問題 ， 作為家長 ， 要根據(jù)孩子能力來提出要求 ， 既要“跳一跳摘桃子” ， 又不能要求過高 ， 如果孩子怎么努力都達(dá)不到 ， 就適得其反了 。二、如果孩子是被動(dòng)完成作業(yè) ， 成績自然就可能上不去 ， 得從以下兩方面努力：1、對天資不錯(cuò)的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育 ， 

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