(1) 大聲模仿語音語調，自信發(fā)音，能說英語 。
(2) 大聲讀，加深對句子的印象，無意識地記憶語言的運用 。
(3) 為進一步了解句子奠定基礎，在這一環(huán)節(jié)中，可以手勢來提醒學生，這個句末是上揚或是下降語調 。漸漸地，學生開始有意識地自己模仿 。
學習英語的人都會在積累后知道，什么句型用什么語調 。只是三年級的孩子，刻意地記憶方法只會消磨了他們模仿語調的趣味，語感的培養(yǎng)是在常聽常說中形成的 。
三、 讀———習得語言的最基本形式
1. 自讀，發(fā)現(xiàn)存在問題 。
首先在模仿了句子并能在集體朗讀時表現(xiàn)不錯的基礎上進行自讀 。在自讀的過程中，再發(fā)現(xiàn)有沒有不會讀的單詞或句子 。在集體讀的時候，即使有不會讀的，也會因為身邊同學的帶讀而被忽視，自己大聲朗讀是有必要的 。
2. 朗讀，習得形成語言。
朗讀符合語言習得的規(guī)律 。英語作為第二語言，在語言情景不多的情況下，要能達到用英語講，用英語交流的目的，必須學會首先朗讀英語 。朗讀能夠幫助學生記憶詞匯 。孤立的單詞不容易記，而語句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識記 。實踐證明，英語表達能力強的學生都善于朗讀，通過朗讀記憶詞匯、積累詞匯并豐富詞匯 。
朗讀也是提高學生口語能力的重要手段 。學生把書面文字還原成口語，把語言知識轉化為使用技能，說寫起來就可以運用自如 。
朗讀可以促進學生聽力和思維能力的發(fā)展，能使學生保持高度的注意力，喚起他們的感知和想象 。它既能幫助學生增強對詞匯和語言結構的記憶，又能增強學生的語感 。這一環(huán)節(jié)的讀，要以不同形式的方法讀 。集體讀，小組讀，分角色朗讀等等 。
因為三年級英語語言學習的目的最基礎的還是語言的運用以及對語言的興趣培養(yǎng) 。
四、 合作———學會學習學習的最基本形式
1. 課前合作 。
課前的一個小組準備，把自己的問題在組內提出，通過同伴的幫助首先解決發(fā)音、詞義、句意 。
2. 求助互助 。
自讀之后，進行思考，思考每個句子是什么意思，有沒有不明白的 。這之后進行“求助和互助”環(huán)節(jié)，不需要站在講臺上的老師，身邊的同學才是你的最實際的老師 。通過生生間的互助，讓學生明白學習并不是只有老師教這一條捷徑 。
小學英語三年級上冊復習內容
顏色類：
red 紅色的 blue 藍色的 yellow黃色的 green綠色的 black黑色的 orange橙色的
purple紫色的 pink 粉紅色的 white白色的
數(shù)字類：
one一 two 二 three 三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九
ten十 eleven十一 twelve十二
動物類：panda熊貓 dog狗 cat貓 bird鳥 chameleon變色龍
教室設施：door 門 window窗戶 blackboard黑板 desk書桌 chair椅子
學習用品：pencil鉛筆 pen鋼筆 book書 schoolbag書包
職業(yè)：
teacher 教師 pupil小學生 doctor醫(yī)生 policeman 警察 nurse護士
driver司機 farmer農民
家庭成員：
mother母親 father父親 sister姐妹 brother兄弟
grandpa(grandfather)祖父，外祖父 grandma(grandmother) 祖母，外祖母
人體器官：
head頭 hand 手 body 身體 arm胳膊 leg腿 foot腳
nose鼻子 eye 眼睛 mouth嘴巴 ear耳朵
人稱代詞(主格)：I 我 you你 he他 she她 it它
人稱代詞(賓格)：me 我 you 你
形容詞性物主代詞：my 我的 your 你的 his 他的 her 她的
特殊疑問詞：what什么 where 哪里 how 怎么樣 how many 多少 how old 多少歲
推薦閱讀
- 對英語學習的看法 學好英語的看法
- 如何培養(yǎng)英語學習興趣 怎么培養(yǎng)學英語的興趣
- 商務英語學習資料 商務英語學習網站
- 出國留學英語學習 出國留學英語培訓
- 會計英語學習 會計學用英語
- 初一學生英語學習方法 初一學生如何學英語
- 初一英語學習方法與技巧 學英語的基本方法和技巧初一
- 三年級英語的學習方法 三年級學好英語的方法
- 初一英語學習方法總結 初一至初三英語知識總結
- 八年級英語學習方法指導 八年級怎樣學好英語方法