很多網(wǎng)友想了解二建實(shí)務(wù)技巧的相關(guān)知識(shí)，為了大家進(jìn)一步的對(duì)二建實(shí)務(wù)答題技巧所有了解，就跟小編一起來(lái)看看吧！
二建 實(shí)務(wù)技巧二級(jí)建造師考試科目實(shí)務(wù)中案例分析題所占的分?jǐn)?shù)比較多，所以考生要特別注意案例分析題目 。以下是小編為大家整理的二建實(shí)務(wù)技巧，希望對(duì)大家有幫助 。
1、實(shí)務(wù)案例題中問(wèn)“對(duì)或不對(duì)”的
這種問(wèn)題首先要明確觀點(diǎn)，考題肯定是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，答題切忌模棱兩可，直接回答對(duì)或者不對(duì)就可以了，答案不要過(guò)于啰嗦，針對(duì)問(wèn)題作出回答即可 。
2、實(shí)務(wù)案例題中問(wèn)“原因”的
這種問(wèn)題一定要回歸材料，把材料中的做法列舉出來(lái)進(jìn)行分析，再加上具體的規(guī)范或法規(guī) 。這時(shí)要注意，考生在考場(chǎng)上如果記不住具體的規(guī)范或法規(guī)時(shí)，一定不要任意“編寫”，保守做法是寫上“根據(jù)有關(guān)法規(guī)、規(guī)范”，這樣最起碼不至于落得弄錯(cuò)規(guī)范、法規(guī)的下場(chǎng)，閱卷老師也會(huì)酌情給分 。
3、實(shí)務(wù)案例題中問(wèn)“該怎么做”的
這種問(wèn)題要寫的東西就比較多了，論述時(shí)要盡可能詳細(xì)，寫多一些，只要是考生認(rèn)為正確的做法都可以寫在試卷上，但也要適度，離題太遠(yuǎn)的“不靠譜”答案也要避免，畢竟考試時(shí)間有有限 。閱卷時(shí)老師會(huì)從你的答案中挑出對(duì)的答案來(lái)進(jìn)行給分，這里的錯(cuò)誤答案一般不會(huì)另外扣分 。
4、實(shí)務(wù)案例題中“列舉做法或指出材料中對(duì)或錯(cuò)的做法”
這種問(wèn)題稍微有一些難度，在遇到讓你“列舉幾種對(duì)的做法”的題時(shí)，首先要看清楚列舉的數(shù)量是幾，考題讓列幾種寫幾種，別寫多了，因?yàn)閷懚嗔艘膊粫?huì)多得分，反而浪費(fèi)時(shí)間 。
二建案例得分訣竅
切勿做標(biāo)記
切記不要在試卷上作任何標(biāo)記和文字，像和題目無(wú)關(guān)的三角，圓形符號(hào)姓名 。對(duì)于這種做標(biāo)記的卷子，在判卷時(shí)一定是零分處理的 。
突出得分點(diǎn)
案例題都是人工閱卷，而閱卷時(shí)是根據(jù)得分點(diǎn)給分的 。比如問(wèn)建筑裝飾幕墻三性試驗(yàn)，只要答出來(lái)"氣密性，水密性，風(fēng)壓變形性"就能得滿分，其余的任何輔助文字都不會(huì)多得分，當(dāng)然也不會(huì)扣分 。
字跡工整
說(shuō)到底主觀題還是需要閱卷老師來(lái)評(píng)分，那么卷面的整潔度將會(huì)直接影響分?jǐn)?shù) 。另外工整的字跡也便于閱卷老師在答案中尋找得分點(diǎn) 。當(dāng)然對(duì)字跡潦草的不會(huì)直接扣分扣分，但是倘若整篇答案都看不清寫的是什么那肯定就是零分了 。
答案要“對(duì)號(hào)入座”
因?yàn)樗械木碜釉谂芯礤X都要輸入電腦，每個(gè)老師只負(fù)責(zé)其中一道題的評(píng)分，其他的題目都看不到 。因此大家在答題時(shí)一定要看仔細(xì)，讓答案"對(duì)號(hào)入座"，書寫在應(yīng)該的位置，否則閱卷時(shí)老師是看不到的，即便答對(duì)了也是枉然 。像一些朋友標(biāo)注的"轉(zhuǎn)第幾頁(yè)"等都要避免 。
二建學(xué)習(xí)方法
1、閱讀法
通過(guò)閱讀的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要是閱讀教材 。圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行，要有重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是說(shuō)通讀可以隨便應(yīng)付，相反，需要認(rèn)真仔細(xì) 。教材中很多不被我們注意的地方，包含著豐富的內(nèi)容，常常是出題人抓住的要點(diǎn) 。因此，必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀 。
2、圖表法
通過(guò)分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法 。通過(guò)加工圖標(biāo)，可以化繁為簡(jiǎn)，便于比較，易于記憶，更好地掌握知識(shí)體系 。我們學(xué)習(xí)時(shí)可以把閱讀法和圖表法結(jié)合起來(lái)使用
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