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世界最好學(xué)的十大語(yǔ)言排名,世界十大最容易學(xué)的語(yǔ)言排名

本文介紹的十種語(yǔ)言比較容易學(xué)習(xí) 。我們可以從本文中了解到一些相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí),對(duì)于想要選擇第二外語(yǔ)的人也有一定的參考作用 。下面就跟著小編一起來看看世界十大最容易學(xué)的語(yǔ)言 。
弗里斯蘭語(yǔ)這是荷蘭弗里斯蘭人的母語(yǔ),使用人口不到50萬(wàn) 。但它是英語(yǔ)最緊密的同胞兄弟,屬于小小的北海日耳曼語(yǔ)分類的獨(dú)特語(yǔ)言 。可以這么說,在8世紀(jì)的時(shí)候古英語(yǔ)和古弗里斯蘭語(yǔ)分道揚(yáng)鑣開始獨(dú)自的發(fā)展 。盡管這兩種語(yǔ)言有著地理和歷史上的區(qū)分,但它們之間的相似性幾乎不可思議,有著幾乎一樣的詞匯,結(jié)構(gòu)和語(yǔ)音 。當(dāng)響亮地說出這些句子時(shí),英語(yǔ)和弗里斯蘭語(yǔ)的版本是可以互換的 。
世界語(yǔ)世界語(yǔ)的支持者列夫.托爾斯泰說他用了四個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了世界語(yǔ) 。大多數(shù)語(yǔ)言學(xué)家把世界語(yǔ)列為最容易學(xué)習(xí)的語(yǔ)言,尤其是對(duì)使用印歐語(yǔ)系語(yǔ)言的人們來說 。雖然世界語(yǔ)在任何國(guó)家都不是官方語(yǔ)言,這種人造語(yǔ)言被法國(guó)科學(xué)院和聯(lián)合國(guó)教科文組織所承認(rèn),如今在全世界范圍內(nèi)估計(jì)有200萬(wàn)的世界語(yǔ)使用者 。世界語(yǔ)創(chuàng)立于19世紀(jì)后期,這種在國(guó)籍和政治上保持中立的語(yǔ)言在創(chuàng)建時(shí)就考慮到要方便人們學(xué)習(xí) 。為什么這種人造語(yǔ)言比較容易學(xué)習(xí)?這是因?yàn)樗钠磳懴到y(tǒng)很有規(guī)律性,語(yǔ)音和語(yǔ)法規(guī)則很簡(jiǎn)單,并且在設(shè)計(jì)時(shí)就排除了不規(guī)則性 。單詞是以磚塊搭建的形式構(gòu)成的,使用了常規(guī)化的前綴、詞根和后綴 。
意大利語(yǔ)在拉丁語(yǔ)族中最浪漫的是意大利語(yǔ) 。意大利語(yǔ)有許多拉丁詞根的詞匯,于是就與英語(yǔ)分享著許多同源詞如foresta(forest,森林),calendario(calendar,日歷),和ambizioso(ambitious,野心勃勃)等 。意大利語(yǔ)像西班牙語(yǔ)一樣,較淺的正字法深度使意大利語(yǔ)成為容易朗讀的語(yǔ)言,尤其是意大利語(yǔ)只有21個(gè)字母,比起英語(yǔ)來要更加簡(jiǎn)單 。意大利語(yǔ)特有的音素如ace或ghi很容易被說英語(yǔ)的人掌握 。此外意大利語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)很有韻律性 。大多數(shù)單詞都是以元音結(jié)尾的,這就給口語(yǔ)增加了音樂性,比較容易聽懂,說起來也比較有趣 。
瑞典語(yǔ)瑞典語(yǔ)也屬于日耳曼語(yǔ)族,與英語(yǔ)分享著許多同源詞,如konferens(conference,會(huì)議),midnatt(midnight,午夜),和telefon(telephone,電話)等 。說英語(yǔ)的人也會(huì)對(duì)瑞典語(yǔ)的句法感到熟悉,如有著主-動(dòng)-賓的句子結(jié)構(gòu),動(dòng)詞配合也與英語(yǔ)語(yǔ)法有著相同的形式和規(guī)則 。更有甚者,瑞典語(yǔ)的動(dòng)詞在一般情況下保持常態(tài)不發(fā)生變化,所以動(dòng)詞配合就非常簡(jiǎn)單 。在發(fā)音方面,瑞典語(yǔ)是一種著名的“歌唱性”語(yǔ)言 。學(xué)習(xí)者一旦掌握了四個(gè)額外的元音和斯堪的納維亞語(yǔ)獨(dú)特的“sje”發(fā)音,瑞典語(yǔ)就是一種容易聽懂并且相當(dāng)容易模仿的帶旋律的語(yǔ)言 。
葡萄牙語(yǔ)葡萄牙語(yǔ)的語(yǔ)法與其它拉丁語(yǔ)族的語(yǔ)言相似 。有一個(gè)有趣而簡(jiǎn)單的特點(diǎn)是疑問句的形式,葡萄牙語(yǔ)的疑問句僅用語(yǔ)調(diào)來表示,而不需要重新安排詞組 。只要通過在句末使用升調(diào),we’releavingnow(我們現(xiàn)在出發(fā))這句話就成了疑問句,這對(duì)于說英語(yǔ)的人來說也是一種自然的語(yǔ)言習(xí)慣 。在巴西人使用的葡萄牙語(yǔ)中,疑問句也可以在句末加上到處適用的疑問句結(jié)束語(yǔ)n?oé?來構(gòu)成 。雖然葡萄牙語(yǔ)中的鼻元音在開始時(shí)不太容易模仿,習(xí)慣于英語(yǔ)的耳朵很容易跟上它那有節(jié)奏的語(yǔ)調(diào) 。如今巴西的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)在世界上排名第六,掌握葡萄牙語(yǔ)越來越成為專業(yè)人員有價(jià)值的個(gè)人資產(chǎn) 。

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挪威語(yǔ)這種北方日耳曼語(yǔ)言有一致的發(fā)音,對(duì)于說英語(yǔ)的人語(yǔ)法也比較簡(jiǎn)單 。挪威語(yǔ)的句法和詞序與英語(yǔ)很相似,動(dòng)詞尤其簡(jiǎn)單,沒有因數(shù)或人稱而產(chǎn)生的配合 。配合的規(guī)則特別簡(jiǎn)單,只要加上后綴“e”就是過去時(shí)態(tài),加上“s”就是被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 。在語(yǔ)調(diào)上挪威語(yǔ)有一種“重音”的邏輯體系,在兩個(gè)相似的單詞中分別把重音放在第一個(gè)音節(jié)或第二個(gè)音節(jié)上,像英語(yǔ)里的“desert”(沙漠)和“dessert”(餐后甜點(diǎn)) 。學(xué)習(xí)挪威語(yǔ)的一個(gè)缺點(diǎn)是不太容易找到使用它的機(jī)會(huì) 。在挪威有一流的教育體系,在全國(guó)的學(xué)校里從小學(xué)開始教學(xué)都是用英語(yǔ),挪威人的英語(yǔ)已經(jīng)接近流利的程度 。

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