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2，上海卷高考作文題1、2021上海卷高考作文題目為《時(shí)間沉淀下事物的價(jià)值》。2、2021年上海市普通高校招生統(tǒng)一文化考試（以下簡(jiǎn)稱“高考”）于6月7日至9日舉行。全市共設(shè)19個(gè)考區(qū)、104個(gè)考點(diǎn)（含筆試考點(diǎn)和聽(tīng)說(shuō)測(cè)試考點(diǎn)），所有考場(chǎng)均為國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng) 。近5萬(wàn)名考生參加考試。首場(chǎng)語(yǔ)文科目考試于7日上午9:00開(kāi)考。【上海高考作文，這次上海高考語(yǔ)文作文題目是什么】

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。即使你的水平高一點(diǎn)，也就是可能議論得比較全面一點(diǎn)，例子較為典型一點(diǎn)，語(yǔ)言功夫好一點(diǎn)，但整體上給人感覺(jué)沒(méi)創(chuàng)新，沒(méi)有個(gè)性特點(diǎn)，因而，對(duì)閱卷老師不會(huì)產(chǎn)生突然拔高評(píng)分的刺激。事實(shí)上，我基本就把它看做一個(gè)話題作文。你用話題作文基本技巧去審題、去思考、去構(gòu)思這篇作文，其結(jié)果會(huì)產(chǎn)生明顯不同的得分結(jié)果。話題作文的基本技巧就是化大為小、化虛偽實(shí)、化抽象為具體。因此，我們不要談那個(gè)寬泛的問(wèn)題，而是寫成一篇“專論”，即專談某一位偉人（如毛澤東）、某一位科學(xué)家（如愛(ài)因斯坦、諾貝爾、牛頓、錢學(xué)森、陳景潤(rùn)等）、某一位作家（如奧斯特洛夫斯基、莫言、路遙等等）、某一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家（如歷以寧、張維迎）、某一位企業(yè)家（如馬云、巴菲特）、某一位模范人物（如雷鋒、焦裕祿、孔繁森）……講講這其中某一位人物他的“被需求”（志向）與奮斗歷程（實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程）。當(dāng)然，你也可以寫自己的理想，并立志為此而奮斗的決心。我甚至想到了我為兒子填報(bào)高考志愿到順利考上較為理想的大學(xué)到順利就業(yè)的經(jīng)歷。我為他填報(bào)志愿時(shí)，給他講，將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，需要很多經(jīng)濟(jì)方面的人才，管理國(guó)家也必須要經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)行，所以，志愿就選一個(gè)較為理想的經(jīng)濟(jì)類院校。招生時(shí)，由于他的一本成績(jī)不高，就沒(méi)有補(bǔ)報(bào)，二本被一個(gè)理想院校優(yōu)先錄取。畢業(yè)當(dāng)年十分順利的就考入了國(guó)家銀行系統(tǒng)，工作后，其能力和態(tài)度很受領(lǐng)導(dǎo)和同事好評(píng)，一直被評(píng)為優(yōu)秀，還曾被單位領(lǐng)導(dǎo)夸為本支行標(biāo)桿人物。這個(gè)例子也很好吧！既是我們普通人的切身經(jīng)歷，有很切題，很有說(shuō)服力的。如能這樣寫不是很好嗎？可以看看我的《話題作文創(chuàng)新入門》，它就是給你講這種方法的！我覺(jué)得有方法。首先，我們來(lái)看2018年上海高考作文題:生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時(shí)常渴望被他人需要，以體現(xiàn)自己的價(jià)值。這種“被需要”的心理普遍存在，對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求:（1）題目自擬；（2）不少于800字。很顯然，這個(gè)材料是從寬泛的意義上來(lái)給考生出了這樣一個(gè)話題:“被需要”與人的價(jià)值。你如果拿這個(gè)話題作為文章的題目，你就會(huì)寫成一篇泛泛而談，千篇一律的“泛論”，落入了“俗套” 。即使你的水平高一點(diǎn)，也就是可能議論得比較全面一點(diǎn)，例子較為典型一點(diǎn)，語(yǔ)言功夫好一點(diǎn)，但整體上給人感覺(jué)沒(méi)創(chuàng)新，沒(méi)有個(gè)性特點(diǎn)，因而，對(duì)閱卷老師不會(huì)產(chǎn)生突然拔高評(píng)分的刺激。事實(shí)上，我基本就把它看做一個(gè)話題作文。你用話題作文基本技巧去審題、去思考、去構(gòu)思這篇作文，其結(jié)果會(huì)產(chǎn)生明顯不同的得分結(jié)果。話題作文的基本技巧就是化大為小、化虛偽實(shí)、化抽象為具體。因此，我們不要談那個(gè)寬泛的問(wèn)題，而是寫成一篇“專論”，即專談某一位偉人（如毛澤東）、某一位科學(xué)家（如愛(ài)因斯坦、諾貝爾、牛頓、錢學(xué)森、陳景潤(rùn)等）、某一位作家（如奧斯特洛夫斯基、莫言、路遙等等）、某一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家（如歷以寧、張維迎）、某一位企業(yè)家（如馬云、巴菲特）、某一位模范人物（如雷鋒、焦裕祿、孔繁森）……講講這其中某一位人物他的“被需求”（志向）與奮斗歷程（實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程）。當(dāng)然，你也可以寫自己的理想，并立志為此而奮斗的決心。我甚至想到了我為兒子填報(bào)高考志愿到順利考上較為理想的大學(xué)到順利就業(yè)的經(jīng)歷。我為他填報(bào)志愿時(shí)，給他講，將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，需要很多經(jīng)濟(jì)方面的人才，管理國(guó)家也必須要經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)行，所以，志愿就選一個(gè)較為理想的經(jīng)濟(jì)類院校。招生時(shí)，由于他的一本成績(jī)不高，就沒(méi)有補(bǔ)報(bào)，二本被一個(gè)理想院校優(yōu)先錄取。畢業(yè)當(dāng)年十分順利的就考入了國(guó)家銀行系統(tǒng)，工作后，其能力和態(tài)度很受領(lǐng)導(dǎo)和同事好評(píng)，一直被評(píng)為優(yōu)秀，還曾被單位領(lǐng)導(dǎo)夸為本支行標(biāo)桿人物。這個(gè)例子也很好吧！既是我們普通人的切身經(jīng)歷，有很切題，很有說(shuō)服力的。如能這樣寫不是很好嗎？可以看看我的《話題作文創(chuàng)新入門》，它就是給你講這種方法的！從目前的形勢(shì)來(lái)看，作文要探討和要求的內(nèi)容，寫新冠疫情比較好寫。這次新冠完全屬于無(wú)法預(yù)測(cè)和突然發(fā)生的，很多國(guó)家的措施都是措手不及。如何認(rèn)識(shí)和理解這場(chǎng)疫情，以及在防控疫情中采取的步驟，和疫情過(guò)后的恢復(fù)，都有東西可寫 ?，F(xiàn)在的考生，都親身經(jīng)歷了這次突如其來(lái)的疫情，他們無(wú)奈，恐懼和迷茫，不知道疫情會(huì)什么時(shí)候結(jié)束。這次疫情對(duì)今后他們的人生會(huì)帶來(lái)難以忘懷的記憶。他們從疫情中能體會(huì)到人在天敵面前的無(wú)奈和渺小，能體會(huì)到人生道路之不平坦，能體會(huì)到他們肩上的擔(dān)子的輕重，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是件好事。我覺(jué)得有方法。首先，我們來(lái)看2018年上海高考作文題:生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時(shí)?？释凰诵枰?，以體現(xiàn)自己的價(jià)值。這種“被需要”的心理普遍存在，對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求:（1）題目自擬；（2）不少于800字。很顯然，這個(gè)材料是從寬泛的意義上來(lái)給考生出了這樣一個(gè)話題:“被需要”與人的價(jià)值。你如果拿這個(gè)話題作為文章的題目，你就會(huì)寫成一篇泛泛而談，千篇一律的“泛論”，落入了“俗套” 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