【校本教研包括哪些內(nèi)容,學校教研包括哪些內(nèi)容】就拿我們學校來說，我們學校有將近60個班，三個年級 。雖然說叫人組長管理一個學校的所有本學科的任課老師，由于學校管理實行年級分責制，所以各個年級又有各個學科的備課組長，其實備課組長的工作都比教研組長工作要復雜和具體繁忙 。而作為教研組長，他的存在感是很弱的，也是學校里最沒有實權帶長字的領導 。
學校的教研組長和年級組長，誰重要？
最直白的說法，年級組長是管理人員，管理整個年級的所有任課老師和教學工作 。這也是因為現(xiàn)在的學校 規(guī)模越來越大，校長管理起來很費勁兒，所以就把每一個年級包給年級組長進行管理 。這樣校長只可以做對外的工作啦，很多情況下 校長就是一個甩手掌柜。就拿我們學校來說，我們學校有將近60個班，三個年級。每個年級都有一個年級長，還給他配的有副職的管理人員，每個年級長豎著管理本年級的教學工作和教師的管理工作，每學期的月考 期中 期末考試 考評都是由年級組長負責的。
這樣一來，校長就成了甩手掌柜啦，對一個年級的情況，校長根本不了解，可能也不想了解吧，但是校長最后只要教學成績 。而作為教研組長，他的存在感是很弱的，也是學校里最沒有實權帶長字的領導。雖然說叫人組長管理一個學校的所有本學科的任課老師，但是由于學校管理實行年級分責制，所以各個年級又有各個學科的備課組長，其實備課組長的工作都比教研組長工作要復雜和具體繁忙。
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