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如何上好小學古詩教學,小學如何進行古詩教學

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小學古詩教學如何有“詩味”？
謝邀！說到詩味，先說什么是古詩 。古詩，是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風，指的是產生于唐代以前并和唐代新出現的一種詩歌體裁 。分為五言絕句、五言律詩、七言絕句、七言律詩 。并按照字音平仄相對的變化進行煉字 。講究押韻，對仗工整，起承轉合 。古詩體裁中不管是五個字還是七個字，都講究讀法有停頓，這樣讀起來有韻律美感，也容易記憶 。
就拿李白的《望廬山瀑布》這首詩來說日照香爐生紫煙，應這樣來劃分節奏：日照//香爐//生/紫煙，兩斜杠表示停頓節奏稍長些，一斜杠表示停頓節奏稍短 。這樣讀起來朗朗上口，白腳和韻腳的搭配使其抑揚頓挫，很有韻味，韻味就是所說的詩味 。在教學過程中教師要講解詩味，就是要讓學生按照所劃分的節奏去讀，第一要讓學生感受到古詩的韻律美；第二要讓學生了解古詩的大致意思 。
【如何上好小學古詩教學,小學如何進行古詩教學】小學古詩詞怎么教？是以誦讀為主，還是理解呢？
根據目前學校的教學情況可分為兩種，一種是常規教學，也就是教授課內的古詩詞的時候以背誦、默寫為主；另一種是課外古詩的學習，高年級帶低年級吟唱古詩，并且還配合手部動作，提高了孩子學習古詩的熱情 ?？荚嚨墓旁娫~要求會讀、會寫背、會寫，會說詩意，還要對作者有一定的了解，能夠體會詩句的意思，而課外的古詩往往只需要記住一兩句重點的就夠了 。
要求不同，不能一概而論 。所以，小學古詩詞在教授的時候，首先確定學習要求，如《詩三百》，對小學生來講，能誦讀就可以了，如《小學生必背古詩七十五首》，對于小學生來講，除了要會讀會背誦，還需要理解詩意 。如果孩子對古詩詞沒有太大的興趣，則不要給孩子再增加過多的負擔，學好必背的古詩詞和文言文就可以了，希望我的回答對你有幫助 。

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