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如何做一個好老師論文,好論文如何煉成( 二 )

如何云知道


所以，我沒有斥責他，只是打電話給家長，告訴家長這孩子課堂上不寫作業本，趴在桌上一動不動，也不吭聲，不知是什么情況，建議家長在家幫老師督促孩子完成語文作業本，再發到微信上給我檢查 。家長表示理解 。同時，我表揚了班級里另外2個學習困難的同學按時上交作業，并給予了2個積分 。這是，不寫作業的潘同學哭了，我走過去，問他，他輕輕地說：“課堂作業本放家里了 。
”原來如此，最后，我沒有批評他，反而表揚了潘同學，說他比上一次有進步，處理事情干脆了 。也能快速回答老師的問題，很棒！孩子就高高興興地回家了 。像這樣的真實案例，如果不及時記錄，很快就會忘記 。所以要及時把它記在記事本上，或者像我一樣，寫在頭條的問答上，也是不錯的方法 。其次，寫論文、做課題一定要找個伴 。為什么呢？試想一個人寫著寫著，總會想，其他人都沒有寫，我一個人努力，好辛苦，何必呢？如果有人作伴就不一樣，他寫我也寫，他能寫我也能寫；他學好了，我得趕緊跟上去 。
就這樣，事情就變得順利了，也能堅持做下去 。因此，寫論文我喜歡找個伴 。最好是這個伴的水平還很高，你把論文給他改改，也就容易獲獎了 。?最后，寫論文要有計劃，貴在堅持 。我是這樣安排的，一年2篇論文，兩年一個課題，每個星期六晚上寫1個小時，堅持寫 。在寫論文的過程中，你會發現原來平時的教學行為是有一定的理論依據的 。
我成績不好，但遇到了一個好老師，想讓她當我論文導師，該怎么寫推薦信？
從以下幾個方面一 表達自己對研究的興趣，創新能力和動手能力或理論計算能力方面特長，或者溝通合作能力 。二 最好能有個研究意向，可以自擬個題目，就此題目進行表達自己研究的想法，三 簡單查下老師的方向或課程，你的研究方向與老師的最好是相關性比較大四 表達自己的研究信心，雖然成績不理想但想通過論文來證明自己能力的愿望 。

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