做一個班主任不是簡單的每天處理班級工作 ， 也不是看著同學們不發生混亂 ， 他們不僅要教書 ， 要做育人和管理工作 ， 除此外肩負著很多社會的期待 ， 學校的使命 ， 可以說是一個多種角色于一身的多面手！但最重要的是著眼班級教育管理工作：1.班主任是班級工作的組織者 。
您認為作為一名班主任 ， 應該做什么呢？
做一個班主任不是簡單的每天處理班級工作 ， 也不是看著同學們不發生混亂 ， 他們不僅要教書 ， 還要做育人和管理工作 ， 除此外還肩負著很多社會的期待 ， 學校的使命 ， 可以說是一個多種角色于一身的多面手！但最重要的還是著眼班級教育管理工作：1.班主任是班級工作的組織者 。班主任擔負著“班級常規管理”、“班干隊伍組織”、“班級發展與診斷、計劃與總結”、“班集體活動組織與指導”、“學生突發事件預防與應對”等的責任 。
【如何做一個準專業化班主任,準大學生如何適應大學生活】2.班主任是班集體建設的指導者 。班集體建設指導者的角色要求包括:“學習班級”建設一一班集體目標建設指導;“和諧班級”建設一一班集體文化建設指導;“陽光班級”建設一一班集體心理建設指導;“活力班級”建設一一班集體團隊建設指導;“文明班級”建設一一班集體行為建設指導 。這些豐富內涵的建設項目 ， 需要老師們在晨會、夕會、班會中落實 ， 在班級活動中體現 ， 想想 ， 你就害怕了吧？敢不敢做個班主任？3.班主任是學生健康成長的引領者 。
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