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1 ，內(nèi)科護(hù)理學(xué)和外科護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)科護(hù)理學(xué)medical nursing外科護(hù)理學(xué)surgical nursing

內(nèi)科護(hù)理學(xué)重點(diǎn)，內(nèi)科護(hù)理學(xué)和外科護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)

2 ，大理大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)如何你好預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)方向很多，但是不能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū) ，不能當(dāng)臨床醫(yī)生。大部分預(yù)防醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)還是在衛(wèi)生系統(tǒng) ，衛(wèi)生局、衛(wèi)監(jiān)、疾控、醫(yī)院防?？?體檢科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、職防院、慢病院等;還有食品藥品監(jiān)督管理局、出入境檢驗(yàn)檢疫局(不是海關(guān) ，也不做檢驗(yàn))、安監(jiān)局、質(zhì)監(jiān)局也是比較常見(jiàn)的，工商局現(xiàn)在其實(shí)也需要預(yù)防醫(yī)學(xué) ，還有人力資源與社會(huì)保障系統(tǒng)的體檢醫(yī)院、醫(yī)保局。改行可以做醫(yī)藥/器械代表（其實(shí)就是銷(xiāo)售了。）、保險(xiǎn)理賠、大專(zhuān)學(xué)校的輔導(dǎo)員。大理大學(xué)的辦學(xué)體系更完善一些，該校已經(jīng)擁有31個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn) 。昆明學(xué)院好似還沒(méi)有研究生教育。不過(guò) ，兩個(gè)學(xué)校各具特色。大理大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是“醫(yī)藥”特色，學(xué)校前身就是大理醫(yī)學(xué)院，其護(hù)理學(xué)、藥學(xué)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，臨床醫(yī)學(xué)、病原生物學(xué)、藥物化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。而昆明學(xué)院的機(jī)械電子工程，應(yīng)用化學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、旅游管理、漢語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)時(shí)特色專(zhuān)業(yè) 。ps：如果學(xué)醫(yī)或打算從事制藥，考慮大理大學(xué) 。其它專(zhuān)業(yè)入機(jī)械、應(yīng)用化學(xué)、經(jīng)管類(lèi)等，可考慮昆明學(xué)院。

3 ，助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理等。助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)公共基礎(chǔ)課程模塊有：德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ) 。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程模塊有：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理。專(zhuān)業(yè)課程模塊有：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù) 。助產(chǎn)學(xué)是一門(mén)需要扎實(shí)醫(yī)學(xué)功底的學(xué)科，既不同于護(hù)理學(xué) ，也不同于臨床醫(yī)學(xué) ，她是二者的融合和交匯。因此，作為該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)課程，如細(xì)胞生物學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)等，還要有基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、健康評(píng)估等護(hù)理學(xué)的理論基礎(chǔ)和知識(shí)技能。與此同時(shí) ，還需要學(xué)習(xí)助產(chǎn)學(xué)、婦幼護(hù)走近助產(chǎn)學(xué)專(zhuān)業(yè)理與保健、婦幼衛(wèi)生管理學(xué)等核心專(zhuān)業(yè)課程。助產(chǎn)士的技術(shù)水平和操作能力關(guān)系著母嬰的安危，其工作性質(zhì)決定了助產(chǎn)士需要集產(chǎn)科臨床和護(hù)理的知識(shí)技術(shù)于一身，因此，能夠從事的工作種類(lèi)也比較多，可以在各級(jí)醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)教育和科研單位從事相關(guān)工作。具體包括為婦女提供妊娠、分娩期間及產(chǎn)后所需的照顧；獨(dú)立地執(zhí)行正常產(chǎn)婦的接產(chǎn)工作，照顧出生嬰兒及幼兒；以專(zhuān)業(yè)人士的角色參與處理妊娠、分娩及產(chǎn)褥期中復(fù)雜、異常的情況；向婦女、家庭、社區(qū)提供健康輔導(dǎo)及教育等。【內(nèi)科護(hù)理學(xué)重點(diǎn)，內(nèi)科護(hù)理學(xué)和外科護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)】

4 ，急急臨床全科學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)哪個(gè)好有什么區(qū)別全科醫(yī)學(xué)是最近幾年才有的，培養(yǎng)的醫(yī)生掌握的東西要多，目前這個(gè)群體數(shù)量不多；臨床醫(yī)學(xué)一般都是專(zhuān)科醫(yī)生，現(xiàn)在醫(yī)院里的醫(yī)生全是這個(gè)專(zhuān)業(yè)；我聽(tīng)說(shuō)的有不少人先報(bào)全科后來(lái)又改成了臨床醫(yī)學(xué) ，就目前狀況看，臨床醫(yī)學(xué)還是比較穩(wěn)妥的，全科有一定風(fēng)險(xiǎn) ，好運(yùn)~我學(xué)的就是臨床醫(yī)學(xué)呀那個(gè)不就是全科的嗎中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)是有一定差異的。中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)其實(shí)就是最早的中西醫(yī)結(jié)合,就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中采用中西醫(yī)兩套技能培訓(xùn),本質(zhì)上講還是中醫(yī)學(xué);而臨床醫(yī)學(xué)就是簡(jiǎn)單的西醫(yī)臨床學(xué) 。好不好,不好評(píng)價(jià),各有各的適應(yīng)范圍。關(guān)鍵在于你的興趣。當(dāng)然,一點(diǎn)重要的區(qū)別是,中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)到時(shí)候可以考取中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師,可以采用中醫(yī)、西醫(yī)兩種手段,就是可以開(kāi)中藥和西藥;而單純的中醫(yī)師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師(臨床醫(yī)學(xué))在臨床中很受局限。要說(shuō)哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)更好就要看你自己的興趣了,它們是各有千秋。臨床醫(yī)學(xué)是西醫(yī)為主的,對(duì)于中醫(yī)只是學(xué)習(xí)了《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》而已;而中西臨床醫(yī)學(xué)則是既學(xué)中醫(yī)又學(xué)西醫(yī),而且中西基礎(chǔ)所占比例相當(dāng) 。臨床醫(yī)學(xué)主要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是解剖,生理,病理,組胚,西醫(yī)診斷學(xué),西醫(yī)內(nèi)科學(xué),婦產(chǎn)科學(xué),兒科,外科學(xué)等。而中醫(yī)主要專(zhuān)業(yè)知識(shí)是中醫(yī)基礎(chǔ)理論,中醫(yī)診斷學(xué),中藥學(xué),方劑學(xué),中醫(yī)內(nèi)科學(xué),中醫(yī)外科學(xué),中醫(yī)兒科學(xué),中醫(yī)婦科學(xué),針灸推拿學(xué)等。當(dāng)然也要求學(xué)大體解剖及局部解剖等西醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí) 。全科臨床是因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)科都要求學(xué)習(xí)沒(méi)有主要的重點(diǎn)學(xué)科,既全科醫(yī)生,也就是說(shuō)在臨床醫(yī)學(xué)當(dāng)中還可以有所主次,比如說(shuō)骨傷專(zhuān)業(yè)等。5 ，護(hù)士是什么護(hù)士，是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū) ，依照本條例規(guī)定從事護(hù)理活動(dòng) ，履行保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。護(hù)士一詞來(lái)自1914年鐘茂芳在第一次中華護(hù)士會(huì)議中提出將英文nurse譯為“護(hù)士” ，大會(huì)通過(guò) ，沿用至今。工作內(nèi)容1、執(zhí)行基礎(chǔ)、專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)章制度。有嫻熟的護(hù)理操作護(hù)理技術(shù)操作，做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快、敏捷。操作時(shí)不能強(qiáng)迫、恐嚇，以消除病人恐懼感，保持愉快的情緒，能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。2、協(xié)助醫(yī)生做好對(duì)病人及其家屬的咨詢(xún)、輔導(dǎo)、接診和治療工作。對(duì)病人要有高度的同情心，體貼愛(ài)護(hù)、主動(dòng)熱情，表情親切，說(shuō)話溫和，工作耐心細(xì)致，有問(wèn)必答，絕不與病人爭(zhēng)吵。3、執(zhí)行口服、注射、其它途徑給藥治療及采集檢驗(yàn)標(biāo)本；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)生；協(xié)助新入、手術(shù)、急、危重病人的處理；負(fù)責(zé)備血、取血，護(hù)送危重病人外出檢查。4、經(jīng)常性地深入病房和病人交流，以獲得有關(guān)病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)并進(jìn)行飲食生活指導(dǎo)、健康教育指導(dǎo) 。5、加強(qiáng)基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí) ，重點(diǎn)學(xué)習(xí)本科室的相關(guān)知識(shí) ，比如，本科常見(jiàn)病的發(fā)病原因、病理、生理機(jī)制，治療、預(yù)防護(hù)理，多看本科室每個(gè)病人的病歷、治療經(jīng)過(guò)、療效及各項(xiàng)化驗(yàn)指標(biāo) ，對(duì)本科室每個(gè)病人的病情用藥治療了如指掌，在進(jìn)行治療護(hù)理查對(duì)時(shí) ，做到心中有數(shù) 。一旦出錯(cuò) ，能早期發(fā)現(xiàn) ，準(zhǔn)確判斷。6、負(fù)責(zé)醫(yī)療文件和物品管理，做好物品清點(diǎn)交接。工作結(jié)束后，做好清潔衛(wèi)生及次日工作的預(yù)先準(zhǔn)備，保持工作環(huán)境的整潔、美觀。及時(shí)匯報(bào)、反映患者對(duì)醫(yī)院服務(wù)的意見(jiàn)及要求，并做好記錄護(hù)士就是天使天天為人擦屎的人6 ，內(nèi)科護(hù)理學(xué)考試重點(diǎn)一般什么山東年自考100702護(hù)理學(xué)(獨(dú)本)考試計(jì)劃100702103709馬克思主義基本原理40100702203202內(nèi)科護(hù)理學(xué)（二）50100702303203外科護(hù)理學(xué)（二）50100702403200預(yù)防醫(yī)學(xué)（二）60100702503201護(hù)理學(xué)導(dǎo)論50100702603007急救護(hù)理學(xué)50100702703008護(hù)理學(xué)研究50100702803009精神障礙護(hù)理學(xué)50100702903004社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）501007021009540臨床實(shí)習(xí)001007021109541畢業(yè)論文00山東2010年自考100705社區(qū)護(hù)理學(xué)(獨(dú)本)考試計(jì)劃100705103708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要20100705203709馬克思主義基本原理40100705300018計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)40100705403699護(hù)理學(xué)研究（二）80100705503005護(hù)理教育導(dǎo)論50100705603700護(hù)理社會(huì)學(xué)概論70100705700182公共關(guān)系學(xué)40100705804435老年護(hù)理學(xué)50100705903627社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理501007051003628社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理801007051103626社區(qū)康復(fù)護(hù)理501007051200015英語(yǔ)（二）14010070513畢業(yè)實(shí)習(xí)--10070514畢業(yè)論文 --山東2011年1月自考專(zhuān)業(yè)科目(100702)護(hù)理學(xué)本科 1月8日 8:30-11:0003006 護(hù)理管理學(xué)14:00-16:30 03008 護(hù)理學(xué)研究1月9日8:30-11:0003005護(hù)理教育導(dǎo)論14:00-16:3003011 兒科護(hù)理學(xué)（二）03709馬克思主義基本原理概論(限衛(wèi)生系統(tǒng)在職人員)100705)社區(qū)護(hù)理學(xué)(本科) 1月8日 8:30-11:00-14:00-16:30 -1月9日8:30-11:0000182 公共關(guān)系學(xué)03005 護(hù)理教育導(dǎo)論14:00-16:3003709 馬克思主義基本原理概論2011年4月份考試安排:(100702)護(hù)理學(xué)本科 4月16日 8:30-11:0003202內(nèi)科護(hù)理學(xué)（二）14:00-16:30 03200預(yù)防醫(yī)學(xué)（二）4月17日8:30-11:0003201護(hù)理學(xué)導(dǎo)論14:00-16:3003004社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）03007急救護(hù)理學(xué)(限衛(wèi)生系統(tǒng)在職人員)100705)社區(qū)護(hù)理本科 4月16日 8:30-11:0003700護(hù)理社會(huì)學(xué)概論03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要14:00-16:30 00018計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4月17日8:30-11:0004435老年護(hù)理學(xué)14:00-16:3000015英語(yǔ)（二）不知道你是護(hù)理學(xué)還是社區(qū)護(hù)理,所以?xún)蓚€(gè)都寫(xiě)了.以上是專(zhuān)業(yè)計(jì)劃和一月份的考試安排,如果你想明年4月份才考,那你可以先選定要考的課程,然后提前復(fù)習(xí),這樣時(shí)間則較充足.由于我是廣東考生,所以不清楚教材是否和你們一樣,不過(guò)相關(guān)課程教材應(yīng)該會(huì)在你們省自考網(wǎng)站公布,或者你去詢(xún)問(wèn)自考書(shū)店,自考書(shū)店一般都是按考綱要求出售的.記得要買(mǎi)輔導(dǎo)和試卷...祝你好運(yùn),一起加油吧~!copd 心律失常呼衰冠心病肺心病肺栓塞我們目前內(nèi)科只學(xué)了呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)、所以只能幫助你這些了不好說(shuō)的啊這個(gè) ，看出題的老師啊。一般就是考重點(diǎn)疾病的護(hù)理，強(qiáng)調(diào)護(hù)理兩個(gè)字。教材上講完病因病理診斷治療這些后，不是還有個(gè)護(hù)理的嗎，像生活護(hù)理、用藥護(hù)理這些，像吸氧怎么護(hù)理，洋地黃用藥怎么護(hù)理等等。7 ，中醫(yī)護(hù)理學(xué)有哪些特色護(hù)理方法及其應(yīng)用應(yīng)用的主要辨證施護(hù)方法：咳痰/深呼吸訓(xùn)練、體位護(hù)理、拍背、腹式呼吸訓(xùn)練、口腔護(hù)理、情志護(hù)理、音樂(lè)療法、疼痛評(píng)估、腹部按摩、皮膚護(hù)理、辨證飲食指導(dǎo)、活動(dòng)指導(dǎo)、排便指導(dǎo)等。陰陽(yáng)哲學(xué)摘要：目的：探討中醫(yī)護(hù)理技術(shù)在臨床護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：選取2013年9月-2014年9月畢節(jié)市中醫(yī)院收治的臨床內(nèi)科患者180例，依據(jù)隨機(jī)原則分為觀察組與對(duì)照組各90例，比較兩組不同的療效。結(jié)果：通過(guò)采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，觀察兩組患者對(duì)不同方式的臨床治療效果產(chǎn)生的反應(yīng) ，得出觀察組住院患者住院時(shí)間、臨床癥狀控制時(shí)間各項(xiàng)數(shù)據(jù)低于對(duì)照組相關(guān)數(shù)據(jù) ，并且觀察組患者中各項(xiàng)心理狀態(tài)數(shù)據(jù)明顯高于對(duì)照組各項(xiàng)心理狀態(tài) 。結(jié)論：在臨床醫(yī)療護(hù)理中廣泛采用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)能有利于改善臨床內(nèi)科患者癥狀，具有良好的臨床醫(yī)療應(yīng)用價(jià)值。關(guān)鍵詞：中醫(yī)護(hù)理技術(shù);特色;臨床護(hù)理;臨床療效;探討近幾年以來(lái) ，隨著我國(guó)醫(yī)療經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，我國(guó)普遍采用中醫(yī)的方法治療臨床內(nèi)科患者。主要包括中醫(yī)護(hù)理技術(shù) ，其不僅局限于護(hù)理技術(shù)方面，還包含國(guó)內(nèi)中醫(yī)理論治療中多種護(hù)理方法。在臨床治療過(guò)程中，常常將中醫(yī)護(hù)理技術(shù)聯(lián)合西醫(yī)護(hù)理技術(shù)共同治療臨床內(nèi)科患者，因此慢慢成分了中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的特色，進(jìn)而提升了整個(gè)中醫(yī)護(hù)理的準(zhǔn)確性及質(zhì)量。其中醫(yī)護(hù)理操作技術(shù)具體內(nèi)容包括：拔火罐法、針剌法、灸法、中藥灌腸法、刮痧法、中藥?kù)F化吸人法及敷藥、涂藥、貼藥、藥慰、吹藥、熏洗等技術(shù)方法[1] 。本文主要探討筆者在畢節(jié)市中醫(yī)院臨床見(jiàn)習(xí)過(guò)程中收集中醫(yī)護(hù)理技術(shù)治療臨床內(nèi)科患者，選取2013年9月-2014年9月畢節(jié)市中醫(yī)院收治的臨床內(nèi)科患者180例，分析其臨床資料 ?，F(xiàn)將具體研究?jī)?nèi)容整理報(bào)告如下。1、資料與方法1.1 一般資料選取2013年9月-2014年9月畢節(jié)市中醫(yī)院收治的臨床內(nèi)科患者180例，作為本組的研究對(duì)象。納入標(biāo)準(zhǔn)：入院患者在使用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)前自愿簽署相關(guān)知情同意書(shū) ，配合相關(guān)護(hù)理人員進(jìn)行治療，全部患者符合相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)[2] 。依據(jù)隨機(jī)原則分為觀察組與對(duì)照組各90例，其中觀察組中男性患者46例，女性患者44例，患者年齡18-85歲，平均年齡(58.32±6.91)歲;對(duì)照組患者中男性47例，女性43例，患者年齡17-83歲，平均年齡(57.15±5.02)歲;兩組患者的性別、年齡及病癥等一般資料經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析后均無(wú)顯著性差異(P>0.05) ，具有可比性。1.2 護(hù)理方法對(duì)照組：針對(duì)臨床內(nèi)科患者進(jìn)行相關(guān)常規(guī)護(hù)理。觀察組：針對(duì)臨床內(nèi)科患者，在堅(jiān)持辯證性、整體性為理論指導(dǎo)的前提下采用中醫(yī)護(hù)理技術(shù) 。中醫(yī)護(hù)理技術(shù)具體包含：辨證施護(hù)、整體護(hù)理、飲食護(hù)理、情意護(hù)理及中醫(yī)四時(shí)養(yǎng)生等多項(xiàng)護(hù)理相互配合共同治療患者。其中在中藥湯劑的服用方面，一般為早中晚三次或早晚兩次服用的方法，每天1劑，每次口服含量約為200至250毫升，每劑所服用的中藥煎好以后分為2至3份，每次服用1份。1.3 觀察指標(biāo)仔細(xì)觀察兩組臨床內(nèi)科患者的住院時(shí)間及癥狀控制時(shí)間，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，使用醫(yī)院內(nèi)部制作的患者滿(mǎn)意度調(diào)查表開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì) 。具體總分為100分，其中完全滿(mǎn)意評(píng)分劃分：≥90分;比較滿(mǎn)意評(píng)分劃分：≥80分;不滿(mǎn)意評(píng)分劃分：<80分;同時(shí)針對(duì)醫(yī)院內(nèi)部制作的心理狀態(tài)評(píng)分表對(duì)住院患者心理狀態(tài)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià) 。其中具體評(píng)分范圍為0～100分，其中心理狀態(tài)良好，超過(guò)80分，并記錄以上相關(guān)具體數(shù)據(jù) 。1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法普遍使用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)兩組護(hù)理情況進(jìn)行分析和探討，計(jì)數(shù)資料采取率(%)表示，組間率對(duì)比采取檢驗(yàn) ，計(jì)量資料采取均數(shù)±方差( )表示，組間率對(duì)比采取檢驗(yàn) ，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05) 。2、結(jié)果2.1 兩組臨床治療前后護(hù)理方式比較通過(guò)比較兩組不同的護(hù)理方式，得出觀察患者住院患者住院時(shí)間及臨床癥狀控制時(shí)間明顯低于對(duì)照組，同時(shí)觀察組患者中各項(xiàng)心理狀態(tài)明顯高于對(duì)照組各項(xiàng)心理狀態(tài) ，兩組護(hù)理方式結(jié)果比較，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05) 。2.2 兩組臨床治療前后護(hù)理滿(mǎn)意率比較比較兩組臨床療效，其中觀察組：完全滿(mǎn)意人數(shù)為75例(83.33%) ，滿(mǎn)意人數(shù)為10例(11.11%) ，較滿(mǎn)意人數(shù)為5例(5.55%);對(duì)照組：完全滿(mǎn)意人數(shù)為45例(50%) ，滿(mǎn)意人數(shù)為15例(16.67%) ，較滿(mǎn)意人數(shù)為5例(5.55) ，不滿(mǎn)意人數(shù)為25例(27.78%);得出觀察組總有效率100%高于對(duì)照組總有效率72.22% ，觀察組采用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)比對(duì)照組采用常規(guī)的護(hù)理方式應(yīng)用效果好。指標(biāo)的組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05) 。3、討論進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái) ，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療水平不斷進(jìn)步與發(fā)展，中國(guó)人民的生活水平已經(jīng)得到很大的提高。但往往很大一部人忽視中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的臨床運(yùn)用，導(dǎo)致治療后缺乏相應(yīng)的護(hù)理配合治療，繼而引發(fā)各種臨床疾病，嚴(yán)重影響了群眾生活。目前，人們對(duì)中醫(yī)養(yǎng)生、防病治病的需求逐年遞增，但國(guó)內(nèi)醫(yī)療設(shè)施水平以及所需費(fèi)用等多項(xiàng)問(wèn)題，讓群眾越來(lái)越難以承受，已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)界所要面臨的重點(diǎn)和難點(diǎn)[3] 。而中醫(yī)作為中華民族的文化隗寶具有悠久的歷史，中醫(yī)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)以及特色，對(duì)這些問(wèn)題的解決蘊(yùn)涵著巨大的潛力，為其在新世紀(jì)的發(fā)展提供更多的機(jī)遇。中醫(yī)學(xué)中自古就存在“上工治未病”的養(yǎng)生思想，它強(qiáng)調(diào)有病防病，既病防變，而未病更要先防[4] 。如果等到發(fā)現(xiàn)了病癥，或者病情加重或者病情惡化了才想到去治療，這就是“斗而鑄錐，渴而穿井” 。3.1 中醫(yī)護(hù)理技術(shù)在臨床護(hù)理中具體措施以發(fā)熱的患者為例，在中醫(yī)護(hù)理技術(shù)當(dāng)中，主要分為以下六種措施：首先，合理控制室內(nèi)溫度、濕度要適宜及空氣要新鮮，患者不能直接吹風(fēng) 。第二，護(hù)理過(guò)程中，患者應(yīng)該經(jīng)常臥床休息，下地活動(dòng)要盡量減少，以免加重病情。第三，注意患者體溫變化以及是否出汗，如果出微汗，那么以脈靜熱退為順;如果患者出大汗或者沒(méi)有出汗，并且高燒難以消退，心里煩躁不安，應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)并采取相關(guān)措施[5] 。第四，患者汗出以后相關(guān)護(hù)理人員需要馬上使用熱毛巾將其擦干，以免受涼，必要時(shí)立刻更換衣被。第五，配合醫(yī)生進(jìn)行中藥治療，在服完藥以后，可以喝一小碗熱稀粥喝或者喝一小杯熱牛奶，蓋好衣被，靜臥休息兩小時(shí) 。第六，飲食方面要以流質(zhì)食物最好，可以吃一些蔥、姜熱湯面、肉末香菜粥等具有散熱解毒作用的食物，嚴(yán)禁吃油膩性的食物。中醫(yī)護(hù)理的基本特點(diǎn)特色與其應(yīng)喲一、整體觀念整體就是統(tǒng)一性完整性。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為人體是一個(gè)有機(jī)的整體，構(gòu)成人體的各個(gè)組成部分之間，在結(jié)構(gòu)上是不可分割、功能上互相協(xié)調(diào)、為用，在病理上相互影響。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到人體與自然環(huán)境有密切關(guān)系，人體的生理和病理上的變化不斷受到自然界的影響。這種內(nèi)外環(huán)境的統(tǒng)一性，機(jī)體自身整體性的思想，稱(chēng)為整體觀念。這一思想貫穿到生理、病理、辯證和護(hù)理等各個(gè)方面。1人體是有機(jī)的整體人體是由若干臟器、器管和組織所組成、各臟器、器官和組織都有著不同的功能。如心主血脈、主神志，肺主氣、司呼吸，主宣發(fā)和肅降，又有通調(diào)水道和朝百脈之功能等。但五臟各自的功能又都是整體活動(dòng)的一個(gè)組成部分，從而決定了人體各臟器、器官和組織和生理上是互相影響，以維持其生理活動(dòng)的協(xié)調(diào)平衡，在病理上是相互影響的。人體局部和整體也是辯證的統(tǒng)一，人體某一局部的病理變化，往往反映全身臟腑氣血、陰陽(yáng)的盛衰。因此，我們?cè)谧o(hù)理過(guò)程中，必須從整體出發(fā) ，通過(guò)觀察病人的外在變化，了解機(jī)體內(nèi)臟病變，從而提出護(hù)理問(wèn)題和采用護(hù)理措施，使疾病早愈。如臨床上見(jiàn)到口舌糜爛的局部病變，實(shí)質(zhì)是心火亢盛的表現(xiàn) 。因心開(kāi)竅于舌，心又與小腸相表里，病人除口舌糜爛外，還可有心胸?zé)?、小便短赤等證候表現(xiàn) 。在護(hù)理上除局部給藥外，還須囑病人保持情志舒暢，不食油膩煎炸辛辣等助熱生濕之品，宜食清淡瀉火之物，如綠豆湯、苦瓜等。以通過(guò)瀉小腸之火而清心火，使口舌糜爛痊愈。2人與自然界的統(tǒng)一性人類(lèi)生活在自然界中，自然界存在著人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件。同時(shí) ，自然界的變化又可直接或間接地影響人體，而機(jī)體相應(yīng)地產(chǎn)生生理性反應(yīng) ，若超越生理范圍，則產(chǎn)生病理變化。（1）季節(jié)氣候?qū)θ梭w的影響：在一年四季氣候變化中，有春溫、夏熱、秋涼和冬寒的氣候變化規(guī)律。萬(wàn)物在這種氣候變化的影響下就會(huì)有春生、夏長(zhǎng)、秋收和冬藏等相應(yīng)的變化。人體也不例外，必須與之相適應(yīng)才能保持身體健康。（2）晝夜黃昏對(duì)人體的影響：在晝夜黃昏的陰陽(yáng)變化過(guò)程中，雖在幅度上不象四季氣候變化那樣明顯，但人體也必須與之相適應(yīng) 。二、辨證施護(hù)辯證施護(hù)是中醫(yī)護(hù)理的又一基本特點(diǎn) ，是中醫(yī)學(xué)對(duì)疾病的一種特殊的研究和護(hù)理方法。所謂辨證，就是將四診（望、聞、問(wèn)、切）所收集的資料、癥狀和本征，通過(guò)分析、綜合，辨清疾病的原因，性質(zhì)、部位及邪正關(guān)系，概括、判斷為某種性質(zhì)的證。施護(hù) ，則是根據(jù)辯證的結(jié)果，確定相應(yīng)的護(hù)理方法。辨證是決定護(hù)理的前提和依據(jù) ，施護(hù)理疾病的手段和方法。通過(guò)施護(hù)的效果可以檢驗(yàn)辯證的正確與否。辯證和施護(hù) ，在護(hù)理過(guò)程中是相互聯(lián)系不可分割的兩個(gè)方面，又是理論聯(lián)系實(shí)踐的具體體現(xiàn) 。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，證和癥有不同的概念 ?！景Y】即癥狀，如咳嗽、頭痛、失眠等 ?！白C”則是機(jī)體在疾病發(fā)展過(guò)程中的某一階段的病理概括。如感冒所表現(xiàn)的風(fēng)寒證、風(fēng)熱證等。由于它包括了病變的部位、原因、性質(zhì)及邪正關(guān)系，因而比癥狀狀更全面、更深刻，從而也更正確地揭示了疾病的本質(zhì) 。但“證”與“病”的概念也不同，如《傷寒論》對(duì)傷寒病以六經(jīng)分證，可分太陽(yáng)病證、陽(yáng)明病證、少陽(yáng)病證、太陰病證、少陰病證和厥陰病證 ?！稖?zé)嵴摗穼?duì)溫?zé)岵∫孕l(wèi)分證、氣分證、營(yíng)分證和血分證。但中醫(yī)認(rèn)識(shí)和護(hù)理病人、是既辨病又辯證的。辨證著眼于證的分辨，如見(jiàn)一初起發(fā)熱、惡寒、頭身痛、脈浮的病人，初步印象為感冒病。但由于致病因素和機(jī)體反應(yīng)性不同，又常表現(xiàn)有風(fēng)寒感冒和風(fēng)熱感冒不同的證，只有把感冒病所表現(xiàn)的“證”是風(fēng)寒證還是風(fēng)熱證辨別清楚，才能確定施護(hù)的方法。如屬風(fēng)寒感冒，根據(jù)“寒者熱之”的護(hù)理原則，應(yīng)采用避風(fēng)寒保暖，室溫宜偏高。飲食上可給豆豉湯、生妾紅糖水等辛溫解表之護(hù)法；苦屬風(fēng)熱感冒，根據(jù)“熱者寒之”的護(hù)則，應(yīng)采用室溫宜低而溫度偏高，使病人感到?jīng)鏊孢m ，減輕心煩、口干之不適感。飲食宜給綠豆湯、西瓜、藕汁、苦瓜等清熱生津辛涼之品。但在臨床上有時(shí)可見(jiàn)到一種病包括幾種不同的證，又看到不同的病在其發(fā)展過(guò)程中可以出現(xiàn)同一種證，在護(hù)理時(shí)可以在辯證施護(hù)原則的指導(dǎo)下，采用“同病異護(hù)”和“異病同護(hù)”的方法處理之。所謂“同病異護(hù)”是指同一種病，由于發(fā)病的時(shí)間、地區(qū)以及病員機(jī)體反應(yīng)性不同，或處在不同的發(fā)展階段，所表現(xiàn)的證不同，施護(hù)的方法亦各異。以感冒為例，由于發(fā)病季節(jié)不同，施護(hù)方法也不同，暑季感冒，由于感受暑濕之邪（暑多挾濕），護(hù)理應(yīng)采用一些祛暑化濕的方法。如果是冬令時(shí)節(jié)感冒，宜采用中藥溫?zé)岱?nbsp;，給生姜紅糖蔥白湯等熱飲料以助藥力，服藥后覆蓋衣被，使其周身微微汗出，而達(dá)汗出表解之功效。所謂"異病同護(hù)" ，就時(shí)指不同的病，在其發(fā)展過(guò)程中，由于出現(xiàn)了相同的病機(jī) ，因而也可采用同一方法護(hù)理。如用黃芪、黨參燉母雞，苡仁粥、茯苓粥等益氣健脾之品；注意休息，避免疲勞，以培育中氣；采用針刺百會(huì)、關(guān)元、長(zhǎng)強(qiáng)穴，以補(bǔ)中益氣；保持會(huì)陰部清潔，用五倍子、白礬煎水熏洗以促使回納等。所謂"證同護(hù)亦同，證異護(hù)亦異"實(shí)質(zhì)是由于"證"的概念中包涵著病機(jī)在內(nèi)的緣故。這種針對(duì)疾病發(fā)展過(guò)程中不同質(zhì)的矛盾用不同的方法解決護(hù)法，就是辨證施護(hù)的精神實(shí)質(zhì) 。