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如何快速激發(fā)初中生英語學(xué)習(xí)興趣？

如何學(xué)好初中數(shù)學(xué),初中生如何學(xué)習(xí)興趣

要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)外語的興趣，一定要從聽說入手，為什么？因?yàn)槁犝f是學(xué)生能夠切實(shí)感受到的東西。這也是語言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律。人對(duì)什么有興趣，首先是這個(gè)事物本身有新鮮感。人們總是對(duì)新事物感興趣 ?？吹叫率挛锞拖雵L試一下。如果能做的比較好，那就可能繼續(xù)做下去。如果做不好，可能就漸漸地失去興趣了，一旦沒了興趣，人就開始煩它。
甚至討厭它。比如，三個(gè)月的小嬰兒都開始練翻身，他們會(huì)很努力地去翻身，很快就能翻過來。但如果某個(gè)孩子總是翻不過來，沒準(zhǔn)他可能就放棄了。但還好，沒有翻不過來的。一旦能翻過來，他就開始不停地翻。小孩如果能做到什么新的動(dòng)作，他的內(nèi)心是很高興的。大孩子也一樣。那么，學(xué)外語，什么能讓孩子感受到他們能做好呢？就是聽和讀。
這是他們能夠感受到的東西 ?？凑l能把這個(gè)詞讀出來，誰能讀準(zhǔn) ，誰能把這句話讀的很地道，很流利，孩子很快就能做到，就算今天沒做到，回家也會(huì)偷著練，因?yàn)樽约鹤霾坏接X得很丟人。這個(gè)過程就是語言感性認(rèn)識(shí)積累過程，沒有這個(gè)過程，直接去進(jìn)行理性知識(shí)的考試，學(xué)生都傻眼。課文還沒讀熟呢，老師講的是哪一塊啊，在課文中的哪句話，我怎么不記得，這個(gè)知識(shí)和課文有關(guān)嗎。
課文我還不會(huì)讀呢，給我擴(kuò)展那么多知識(shí) ，我也記不住啊，再說，你擴(kuò)展那些知識(shí) ，我也不會(huì)用啊。但如果先有感性認(rèn)識(shí) ，學(xué)生腦子里有東西，你講什么他都知道，那時(shí) ，興趣就能保持下去了。所以，只有通過聽讀練習(xí) ，才能讓孩子積累感性認(rèn)識(shí) ，感性認(rèn)識(shí)積累到一定程度，才能上升到理性認(rèn)識(shí) ，這時(shí)再對(duì)他進(jìn)行考試，他就不蒙了。也就不怕考試了。
初中孩子如何提高學(xué)習(xí)興趣？在原來基礎(chǔ)上更上一層樓？

針對(duì)初中生提高學(xué)習(xí)成績(jī) ，提如下幾點(diǎn)建議一，對(duì)已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)作好鞏固，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知，輕松易獲。這叫“溫故而知新“是很好的也是一種很基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法;二，養(yǎng)成良好的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣得培養(yǎng) ，需家長(zhǎng)與老師特別班主任作好配合。因?yàn)榱?xí)慣自小已經(jīng)養(yǎng)成，不良習(xí)慣到初中糾正是有難度的，甚至需家長(zhǎng)陪伴學(xué)習(xí) ，糾正起坐不穩(wěn)的不良習(xí)慣！三，對(duì)學(xué)生的成功地方及時(shí)肯定;不良習(xí)氣及時(shí)糾正，不能托。
四，初中生判逆心強(qiáng) ，教育一定注意方法，不能過激，因?yàn)槌踔猩峭W(xué)一年級(jí)學(xué)生，用強(qiáng)制點(diǎn)的方法糾正其不良習(xí)慣;孩子五、七歲以前養(yǎng)成的習(xí)慣很難糾正。因此，初中生提升學(xué)習(xí)成績(jī) ，主要靠本人的學(xué)習(xí)樂趣和意志努，外因是通內(nèi)因而起作用的。五，再次提出自己的看法，暴力對(duì)大孩子無效，反而更糟糕，只能把學(xué)生嚇怕，呆若木雞的守在學(xué)?；虬褜W(xué)生逼跑，你后悔晚了。