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考研英語應用文寫作,應用文寫作中的請示怎么寫

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應用文寫作不是誰想寫就能寫的，這是唬人的 。老師說，應用文寫作不是誰想寫就能寫的 。明確主題、對象、寫作目的、寫作格式，習慣一段時間，也能寫到熟能生巧 。一些人沒寫好，那是因為要素不全，寫的時候缺胳膊少腿罷了 。外出活動寫證明，工作寫總結 。
【考研英語應用文寫作,應用文寫作中的請示怎么寫】老師說：應用文寫作不是誰想寫就能寫的，真的有這么難嗎？

考研英語應用文寫作,應用文寫作中的請示怎么寫


老師說，應用文寫作不是誰想寫就能寫的 。我不知道，這是不是亂扣帽子 。它仿佛讓人覺得老師高深莫測，又仿佛讓人覺得應用文真的難寫 。打小的時候，我們就知道寫個請假條 。正中寫個“請假條”，另起一行頂格寫上“某某老師”，再起一行空兩格寫正文 。無非就是寫因為什么原因，需要做什么，請假哪些天的內容 。而后落款署名時間即可 。
也沒見得不是誰想寫就寫不成啊 。一些人沒寫好，那是因為要素不全，寫的時候缺胳膊少腿罷了 。丟了東西寫尋物啟事，撿了物品寫招領啟事，許多學生都寫過 。學生會開展活動寫通知、公告、海報，演說時寫演講稿 。外出活動寫證明，工作寫總結 。辦事寫個申請，交易寫個合同，借錢寫個欠條，結婚寫個請柬 。這一般性的應用文，格式大抵跟請假條差不多，不見得有多高深莫測 。
公務文書其實也差不了多少 。明確主題、對象、寫作目的、寫作格式，習慣一段時間，也能寫到熟能生巧 。有人寫了份借條，向他人借款5000元，核對無誤后就在借條上簽字 。后來對方篡改借條，在5000后加了一個0，要求歸還借款50000元 。由于未能提供相應證據，法院判決必須還借款本金50000元 。這也是有過的事情 。
這個失敗的借條就在于未能將數字同時大寫 。會寫借條，只是不注重細節 。應用文不難寫，難的是要注意一些細節 。對象要清晰，時間要明確，數量要規范，語句要簡明 。寫完了要反復推敲，也可以讓別人幫忙斟酌，這樣，才能做到萬無一失 。應用文寫作不是誰想寫就能寫的，這是唬人的 。冠上“老師說”，如果不是亂扣帽子，大概是老師想要提醒學生要用心學習吧？ 。

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