寫完之后發(fā)給導(dǎo)師 ， 想讓導(dǎo)師看看需要改的地方 ， 導(dǎo)師當(dāng)時(shí)為了評(píng)職稱 ， 把她的論文偷偷給發(fā)表了 ， 并且第一作者是導(dǎo)師 ， 通訊作者是導(dǎo)師 ， 第二作者是導(dǎo)師的老婆 ， 就這樣她在畢業(yè)前因?yàn)楫厴I(yè)任務(wù)沒達(dá)標(biāo) ， 幾近崩潰 ， 后來延期半年才畢業(yè) 。2.和抄襲論文的同事溝通 ， 要求其撤回或改第一作者 。
把論文給同事看 ， 同事把我論文發(fā)表了 ， 一字不改 ， 結(jié)果我變成了通訊作者 ， 該怎么辦？
【主要是干什么的,什么是通信作者】
防人之心不可無 ， 職場(chǎng)中 ， 沒有發(fā)表的論文及沒有展示落實(shí)的方案不可輕易給別人看 。論文或方案往往都是被自己較為信任的人竊取的 ， 因此 ， 在沒有成型之前還是保密為好 。說起論文 ， 又想起來我研究生室友 ， 室友當(dāng)時(shí)反復(fù)做實(shí)驗(yàn) ， 經(jīng)過好幾個(gè)月的煎熬 ， 實(shí)驗(yàn)終于成功 ， 數(shù)據(jù)分析的結(jié)果也比較好 ， 于是室友又花了兩周時(shí)間寫了一篇SCI（英文論文） ， 她還指著這篇SCI順利畢業(yè)呢 。
寫完之后發(fā)給導(dǎo)師 ， 想讓導(dǎo)師看看需要改的地方 ， 導(dǎo)師當(dāng)時(shí)為了評(píng)職稱 ， 把她的論文偷偷給發(fā)表了 ， 并且第一作者是導(dǎo)師 ， 通訊作者是導(dǎo)師 ， 第二作者是導(dǎo)師的老婆 ， 就這樣她在畢業(yè)前因?yàn)楫厴I(yè)任務(wù)沒達(dá)標(biāo) ， 幾近崩潰 ， 后來延期半年才畢業(yè) 。既然同事已經(jīng)發(fā)表了論文 ， 分析有沒有必要挽回 ， 如果有必要就要想辦法挽回：1.論文里的數(shù)據(jù)及初稿留存好證據(jù) 。
初稿和數(shù)據(jù)也可以作為論文是自己原創(chuàng)的證據(jù) ， 以及往來關(guān)于這篇論文的郵件、微信記錄等 ， 只要能證明論文是自己寫的 ， 都可以作為證據(jù) 。2.和抄襲論文的同事溝通 ， 要求其撤回或改第一作者 。既然論文已經(jīng)發(fā)表 ， 可以和同事溝通 ， 能不能將第一作者改為題主 ， 如果同事不愿意 ， 可直接要求同事撤回 。3.如果與同事溝通無效 ， 掌握證據(jù) ， 去報(bào)警 。
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