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【小學(xué)班主任有哪些工作經(jīng)驗(yàn),方興路小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享】(3)、一年級(jí)的班主任要比其它年級(jí)的班主任更要有責(zé)任心、更要有愛(ài)心。一句話(huà)，只要有學(xué)生在，就有班主任在。建議新班主任在新學(xué)期初就要成立家委會(huì)，選出熱心、有責(zé)任心、有空閑的家長(zhǎng)加入家委會(huì) 。一年級(jí)的班主任工作與其它年級(jí)不同，把班紀(jì)班規(guī)樹(shù)立起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在以后的工作中得心順手。
如何當(dāng)好小學(xué)班主任，有哪些好的建議嗎？

謝謝悟空邀請(qǐng)，不甚榮幸！由于個(gè)人工作的調(diào)整，我離開(kāi)了心愛(ài)的學(xué)校，離開(kāi)了心愛(ài)的課堂，所以我用“如果可以重來(lái)”來(lái)回答如何做一名好的小學(xué)班主任這一問(wèn)題。如果可以重來(lái)，我一定是從真正意義上當(dāng)一名好班主任，我會(huì)和孩子們朝夕相處，用心用情走進(jìn)他們的心靈世界，想孩子所想，思孩子所思，樂(lè)孩子所樂(lè)，憂(yōu)孩子所憂(yōu) 。我不會(huì)也不再用高高在上的說(shuō)教，不再用簡(jiǎn)單粗暴方法，不再用師道尊嚴(yán)的威儀，而是視學(xué)校教育中的班主任工作如農(nóng)業(yè)，在希望的田園里，在知識(shí)的樂(lè)園里，在育人生態(tài)的教室里，如同雅思貝爾所說(shuō)，教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
唯愿播下希望和夢(mèng)想的種子，喚醒他們內(nèi)心的力量，我會(huì)視教育如農(nóng)業(yè)，一份耕耘一份播種，一份收獲靜待花開(kāi)，做他們的大朋友老朋友好朋友。我愿從一年級(jí)班主任做起，用六年的時(shí)間，和一、二年級(jí)即低年級(jí)段孩子一起玩，在玩中學(xué)、學(xué)中做；和三、四年級(jí)孩子即中年級(jí)段孩子一起我口表我心，和五、六年級(jí)高年級(jí)段孩子一起我手寫(xiě)我心，我心述我情，我愿做一名名付其實(shí)的教師，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起糾偏，一起糾錯(cuò)，一起探究，一起成長(zhǎng)，一起努力，從而幫助他們完整的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
剛參加工作就安排做一年級(jí)班主任，有什么經(jīng)驗(yàn)分享嗎？

一年級(jí)小學(xué)生是剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的，從寶寶身份變成了學(xué)生，要接受?chē)?yán)格的小學(xué)教育，課堂上要遵守40分鐘，這些常規(guī)要求一時(shí)難以適應(yīng) 。你又是一名剛剛參加教師工作的新手，從學(xué)生的身份成長(zhǎng)為園丁(教師)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，一切都是“新” 。應(yīng)該怎樣當(dāng)好一年級(jí)的班主任，從哪里入手呢？(1)、從學(xué)生的信息入手，面對(duì)面接觸學(xué)生。
要把學(xué)生的信息登記入冊(cè)，既要錄入電腦中，又要抄寫(xiě)一份、記入自己的腦海中。一定要熟記學(xué)生的信息，比在學(xué)校里背誦文章輕松好記多了。例如家庭住址、父母親的姓名，是否單親殘疾、有沒(méi)有先天性疾病，是否當(dāng)?shù)孛?或者不講理)的子女，孩子是否學(xué)習(xí)過(guò)特長(zhǎng)、興趣(舞蹈) 。然后與孩子零距離接觸，觀察孩子的穿著、氣質(zhì)，身高和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流，用心感悟、品讀孩子，把每一個(gè)學(xué)生定位在大腦中。
(2)、布置教室、進(jìn)行常規(guī)教育，提出嚴(yán)格要求。①要充分利用前后兩塊黑板報(bào)，一塊進(jìn)行常規(guī)提示。例如安全教育、常規(guī)管理要求以及注意事項(xiàng)，圖書(shū)和衛(wèi)生角，在前面黑板上要繪畫(huà)、圖，寫(xiě)上自己的手機(jī)號(hào)和微信號(hào)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感到溫馨舒適。②要配備好小助手，從幼兒園長(zhǎng)、幼兒園老師處了解和自己的觀察，選拔得心的小助手。一定要把常規(guī)教育講細(xì)講清楚，讓每個(gè)學(xué)生做到心中有數(shù)，可以讓表現(xiàn)好的或者小助手展示給全班學(xué)生，每一位學(xué)生明確知道自己應(yīng)該做到什么樣的標(biāo)準(zhǔn) 。
要組織好學(xué)生(最好排隊(duì))集體上廁所(2一3)周時(shí)間，等到學(xué)生完全熟悉、完全能夠自理時(shí)，再解散。③要發(fā)揮好小助手的帶頭作用，可以把學(xué)生劃片交給表現(xiàn)好的同學(xué)，進(jìn)行一對(duì)幾個(gè)同學(xué)幫助。從上課聽(tīng)講、下課自由活動(dòng)，作業(yè)的書(shū)寫(xiě)以及上交，有明確的分工責(zé)任到人。(3)、一年級(jí)的班主任要比其它年級(jí)的班主任更要有責(zé)任心、更要有愛(ài)心。