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想知道孟鶴堂和誰的關(guān)系比較好，除了九良？就是單純想問問，沒別的意思？

提問者你看看長(zhǎng)輩對(duì)他的評(píng)價(jià)，師兄弟與他的日?；?dòng)！師侄們對(duì)他的尊敬就知道孟鶴堂跟誰關(guān)系好了！在德云社長(zhǎng)輩眼里的他：師父說，孩子聰明，日后定能成一個(gè)小角兒；后臺(tái)都愛和他玩！于謙說，孩子有靈氣，聰明，希望您各位像當(dāng)初捧郭德綱于謙一樣捧我們孩子……師爺謝金提起他也總說我們隊(duì)長(zhǎng)！師兄弟間，九良不用說！欒懟懟變成欒對(duì)對(duì)！其他師兄弟和他相愛相殺，生日互發(fā)黑照，相處的都像一家人！在德云社外，跟他合作過的人也是對(duì)他贊不絕口！期待與他的下次合作！因?yàn)樗纳屏?，感恩，努力，才藝，他得到師父和干爹，師爺?shù)恼J(rèn)可和好評(píng)！因?yàn)樗钠胶?，可愛，清澈，他得到了師兄弟們的喜歡！所以，和孟鶴堂關(guān)系較好的人，很多！誰不喜歡愛笑的人，真性情的人呢？誰不喜歡溫柔善良，細(xì)致的人呢？誰不喜歡一身才藝，又能給大家?guī)砜鞓泛托β暤娜四兀浚?。
如何看待華西老校長(zhǎng)曹澤毅在華西110周年之際呼吁華西獨(dú)立，和川大甩開羈絆，各自?shī)^蹄？

這么多年來，大學(xué)分分合合數(shù)不勝數(shù)，贊成者有之，反對(duì)者有之。大學(xué)合并孰優(yōu)孰劣，公說公有理婆說婆有理。無論是合并還是分開，都是折騰，既然已經(jīng)通過折騰合并了，就不要再折騰分開了。合并是為了辦好大學(xué)，分開也是為了辦好大學(xué)，因此合并和分開不是目的，只是手段，關(guān)鍵是辦好大學(xué) 。川大和華西差不多20年了，人們已經(jīng)習(xí)慣華西是川大的一部分，完全沒有必要再折騰一次把它分開了。
【上海證券研究所所長(zhǎng)助理,蔡鈞毅】老校長(zhǎng)如果反對(duì)，當(dāng)年合并的時(shí)候就應(yīng)該堅(jiān)持反對(duì)到底，畢竟當(dāng)年也有很多大學(xué)反對(duì)合并且成功了的。現(xiàn)在合并都差不多20年了，再來反對(duì)，公家的和個(gè)人的利益牽扯太大了，反對(duì)毫無實(shí)際意義，還是不要折騰了 ?，F(xiàn)在只有四川大學(xué)，已經(jīng)沒有華西醫(yī)科大學(xué)了，應(yīng)該立足四川大學(xué)，為如何建設(shè)好四川大學(xué)建言獻(xiàn)策，再來搞拆分四川大學(xué)，感覺有點(diǎn)“反清復(fù)明”的意思，已經(jīng)人心思定，再來鬧分家，就有點(diǎn)“瞎折騰”了。