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論如何學校管理,學校管理感悟集50

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學校和家長應該配合管理 ， 雙管齊下對學生手機進行管理 。一 ， 從家長層面一是主動配合學校管理 。家長和學校應該緊密配合 ， 雙管齊下 ， 才能有效地管理好學生的手機使用問題 。第三 ， 學校配置專門存放手機的柜子 。目前很多學校都出臺了禁止手機進校園的規定 。
除了砸手機外 ， 學校和家長還有其他怎樣的有效管理手機的方法？

論如何學校管理,學校管理感悟集50


謝謝 。我是一名中學教師 ， 很高興來回答這個問題 。砸手機肯定不是上策 。家長應該弄清楚現在喜歡玩手機的原因 。目前大致有以下幾種原因：孩子的娛樂方式單一；孩子缺乏足夠的陪伴；孩子模仿父母玩手機；孩子的人際交流需要依托手機 。不管哪種原因 ， 孩子的心理動機是最重要 ， 都是想以手機來獲得滿足感 。學校和家長應該配合管理 ， 雙管齊下對學生手機進行管理 。
一 ， 從家長層面一是主動配合學校管理 。目前很多學校都出臺了禁止手機進校園的規定 。家長必須義無反顧地支持學校的做法 ， 而且態度堅決果斷 。二是與孩子簽訂承諾書 。尋找適當的時機 ， 坐下來與孩子交流 ， 讓孩子意識到”手機控“的危害 ， 并簽訂承諾書 。三是家長做好榜樣 。家長做好榜樣 ， 在孩子面前一定不玩手機 。四是家長多陪伴 。
【論如何學校管理,學校管理感悟集50】家長盡量抽時間陪孩子游玩 ， 讓游玩替代孩子玩手機的時間 。五是培養孩子的興趣 。平時家長注意觀察和發現孩子的興趣 ， 及時培養孩子的興趣 。讓興趣替代孩子玩手機 。二、從學校層面第一 ， 制定出臺校園禁止使用手機的規定 。第二 ， 學校與家長鑒定承諾書 ， 學生與班主任簽訂承諾書 。第三 ， 學校配置專門存放手機的柜子 。最好是每個班一個專柜 ， 用來存放每周日到周五學生的手機 。
第四 ， 開展關于手機危害的辯論活動 。讓學生從活動中知道成為手機控的危害 。第五 ， 最有效是從國家或政府的層面立法 。借鑒西方國家像芬蘭等國 ， 不允許商家買智能手機給未滿十八周歲的學生 。總之 ， 手機這個東西是柄雙刃劍 。家長和學校應該緊密配合 ， 雙管齊下 ， 才能有效地管理好學生的手機使用問題 。?我是”@教育人王福明“ ， 專注學校教育和家庭孩子教育 。

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