2015年，畢業于中國人民大學經濟學院的康瑜放棄了保研，轉而在云南開始了自己的支教生涯 。那一天下著大雨，我在日記里面寫，我不知道老天爺和我誰哭得更兇一點 。2015年的6月份，我從中國人民大學經濟學院畢業，那個時候退出了保研，一心要去支教，于是從2015年到2017年，一直待在云南的一個小山村里面 。
支教有意義嗎？
2015年，畢業于中國人民大學經濟學院的康瑜放棄了保研，轉而在云南開始了自己的支教生涯 。從立志要讓山里的孩子走出大山，到轉而去用詩歌點亮更多孩子生活的光 。康瑜收獲的不僅是思想的轉變，還有兩萬多名孩子，和他們豐富心靈的小詩 ?！禖C講壇》的演講者康瑜，給我們帶來的是山里的風和云的孩子的詩和他們的故事 。在開始所有的故事之前，我想要先跟大家分享一首小詩，它可能是世界上最開闊的思念 。
《天》天高萬丈，山是一半 。這是云南山村里面一個八歲留守孩子寫的詩，他在很小的時候，他的媽媽離開了家，爸爸必須長期的在外打工維持生計，他的奶奶長期癱瘓在床，只有年邁的爺爺偶爾陪他聊聊天 。他在日記里面寫到，他每天最喜歡做的一件事，就是放學之后早早地跑到山頭上坐一會兒，他說他要等待，他說他要等他爸爸回來，也等可能再也不會回來的媽媽 。
于是便寫下了這樣的詩歌：天高萬丈，山是一半 。詩歌讓苦難和悲傷不再與同情并列，它開始變得和天地一般的開闊寬厚 。其實像這樣的孩子大山里面還有很多 。2015年的6月份，我從中國人民大學經濟學院畢業，那個時候退出了保研，一心要去支教，于是從2015年到2017年，一直待在云南的一個小山村里面 。剛剛去的時候，我告訴自己，我說：康瑜，這兩年里面，你一定要每一天都非常努力，你要讓這些孩子走出大山，有機會考上大學 。
直到有一天，我的校長跟我說了這樣一句話，他問我說：“康瑜你知道小鎮的未來是誰的嗎？是那些走不出去山的，只能留在山里面的孩子們 。他們現在怎么樣，未來的小鎮就是怎么樣的 。”這樣一段談話幾乎影響了我之后關于鄉村建設、鄉村教育所有的實踐，也幾乎在同時我發現了他們手里特有的光亮 。印象很深刻，那是在2016年的10月份 。
【市場調查報告怎么寫,支教總結怎么寫】那一天剛好山里又在停電，我趕緊跑去宿舍，拿來了小音響，像這樣我就舉著那個紅色的小音響，路過班里的每一個孩子的周圍 。突然角落里面有一個小姑娘吧嗒吧嗒掉眼淚，我走過去看到她在桌子邊上，放了一張紙，她寫了一首詩：我是一個自私的孩子，我希望雨后的太陽只照射在我一個人身上，溫暖我；我是一個自私的孩子，我希望世界上有個角落能在我傷心時空著，安慰我；我是一個自私的孩子，我希望媽媽的愛屬于我 。
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