當(dāng)你認(rèn)為教育是空洞的 ， 說明你對孩子的教育是一片空白 ， 也不會得到正真教育的回報 。曾經(jīng)周圍也有很多同學(xué)對思想政治課程不是很感興趣 ， 包括曾經(jīng)某一時間段的筆者 ， 當(dāng)時也想過為什么會出現(xiàn)這樣的問題 ， 后來也確實有了一些不成熟的想法 。歷史不但影響到政治 ， 也影響到軍事 ， 歷史對政治的影響往往會決定相互之間的態(tài)度 ， 歷史對軍事的影響會導(dǎo)致彼此之間相互競爭 。
如何提高一些學(xué)生對思想政治課的學(xué)習(xí)興趣？
又是個令人不知道該怎么講的問題 。思想政治課是現(xiàn)在國內(nèi)高校的公修課 。什么叫公修課？就是不管你是誰 ， 你都得學(xué) 。曾經(jīng)周圍也有很多同學(xué)對思想政治課程不是很感興趣 ， 包括曾經(jīng)某一時間段的筆者 ， 當(dāng)時也想過為什么會出現(xiàn)這樣的問題 ， 后來也確實有了一些不成熟的想法 。一說“思想” ， 講句實話 ， “思想”這個東西 ， 真不能說是教出來的 ， 在耳濡目染 ， 這個跟一個人的成長環(huán)境、原生家庭等等各種各樣的因素都有關(guān)系 ， 憑一個學(xué)期的思想道德修養(yǎng)課程說要改變一個人 ， 只能說存在理論可能性 ， 而且大多數(shù)都是課堂上的苦口婆心的口頭說教和照本宣科 ， 哪有吸引興趣可言？二說“政治” ， 人們生活在這樣的環(huán)境和國情下 ， 理應(yīng)對這個國家的一些情況做到了解 ， 但是這個簡單的道理 ， 一部分人不明白 ， 認(rèn)為political affair與其無關(guān) ， 所以沒興趣 。
為什么喜歡軍事的人都會對政治和歷史感興趣呢？
首先 ， 軍事是為政治服務(wù)的 ， 是政治手段達(dá)成的工具 ， 而人類發(fā)展是有歷史傳承的 ， 因此 ， 政治、軍事、歷史本身就是一種相互依存的關(guān)系 。政治是維護(hù)統(tǒng)治、社會治理的行為 ， 是統(tǒng)領(lǐng)一個國家的意識形態(tài) ， 立場 ， 外交走向 ， 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)度 。這個地球上不是一個國家 ， 而是多個 ， 每個國家都有各自的治理國家的一套理論和手段 。隨著時間推移 ， 各國實力參差不齊 ， 并且實力強(qiáng)大者開始推行叢林法則 ， 也就是肉弱強(qiáng)食 ， 為了保命 ， 就有了報團(tuán)取暖的組織 ， 而強(qiáng)者推行稱霸全球的戰(zhàn)略 ， 也就有有了地球上的“球霸” ， 向弱者灌輸自己的意識形態(tài) ， 用武力征服不聽話者 ， 掠奪更多的利益 ， 于是就有了戰(zhàn)爭 。
【提升高校新媒體黨史教育效能,為什么對思想政治教育感興趣】戰(zhàn)爭依托軍事力量來實現(xiàn) ， 軍事力量是戰(zhàn)爭的手段 ， 戰(zhàn)爭是催生武器裝備進(jìn)步發(fā)展的溫床 ， 兩者相互依存并發(fā)展 。戰(zhàn)爭的目的是實現(xiàn)通過和平手段討要利益無法達(dá)成時的一個手段 。俗稱軟的不行來硬的 ， 文的不行來武的 ， 不論是文是武都是為了政治需要而服務(wù) 。國與國 ， 就像是人與人都是有恩怨情仇的 ， 而且是有一個歷史傳承的 ， 人的思維很活躍 ， 也就有了宗教信仰 ， 政治信仰 ， 而這些往往是構(gòu)成相互交往 ， 相互是友是敵的條件 。
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