班主任說出答案,初中班主任不好怎么辦 _答案

初中英語老師教得不好，怎么辦？我認為我們要分兩種情況來討論一下這個問題怎么解決：你認為老師教的不好不知道學生現(xiàn)在處于哪個年級，很多學校中間會有換老師的情況，是不是中間換了老師，學生不適應老師的講課風格或者講課思路，感覺老師教的不好？如果是這種情況，感覺可以再磨合一下，總得有個適應的過程。
初中英語老師教得不好，怎么辦？

這位班主任，已經(jīng)工作六年了，應該是教育工作中具有一定經(jīng)驗的，年輕有為的青年代。對教育教學工作的沖勁已過期，隨之而進入平淡如水的常態(tài)工作，熱情奔放的工作狀態(tài)已經(jīng)不再，但也不應該出現(xiàn)對班級討厭的心態(tài) 。討厭班級也等于否定自我工作，所以請自我檢醒，從自身生活方面、心理方面，從人際關系尤其是與領導、班任教老師、學生之間相處融洽情況等找原因，通過合適途徑化解。
初中在校老師講課水平不行，現(xiàn)在又不能上輔導班，學生該怎么辦？

【班主任說出答案,初中班主任不好怎么辦】首先這就是個假問題。誰定性的初中在校老師講課水平不行，哪個人或哪家權威機構？是個別還是全體？拋開問題真假不論，大規(guī)模的課外輔導只是近幾年的事。在此之前，不參加課外輔導，人才仍然輩出，而現(xiàn)在，有的孩子出校門就進輔導班，也不一定成才。孩子學習好差主要取決于兩個方面，一是天賦，二是習慣。而這兩個方面都取決于家長。