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鋼琴彈得好不好,如何提高鋼琴教學質量

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這個方法對于改善自身技術缺點并提高鋼琴技術有事半功倍的效果 。變節奏練習對提高技巧是大有好處的 。手指練習僅僅是那些為了提高各指發聲能力的練習，而基礎練習則包括提高各指彈奏能力，訓練手指輕巧自如與手臂放松柔和等內容 。因為，過多重復那些枯燥無味而意義不大的手指練習對提高技巧沒有實際幫助 。
如何提高練琴的效率？

鋼琴彈得好不好,如何提高鋼琴教學質量


可能有很多人這么認為，彈手指練習時，速度越快效果越好 。實際上這是錯誤的認識 。對任何曲子來說，彈得快都不意味著彈得好，手指練習的主要目的就是訓練手指的獨立性，顆粒性和耐久性，彈的速度越快越不容易把這三個東西弄清楚 。放慢速度彈不僅方便我們的手指接受訓練，而且還方便我們處理一些細節 。以下是我對手指練習的一些建議：1．保持音量一致 。
先將速度放慢至40拍以下，以三種不用音量來彈，分別為弱，中，強，這樣可以很好的幫助你分清弱和強的感覺 。此外，每根手指的音量要一致，這就要求手指之間要兼顧，發力相同 。練習實際上就是訓練各指的均勻，使弱指盡快與強指看齊 。搭配不同音量的練習法不僅加大了練習量，還加深了練習的程度，是個事半功倍的練習法 。2．由慢及快，隨時放慢 。
“由慢及快”的好處大家都已經明白了，在這里說說“隨時放慢”的好處 。對于正在打手指基礎的初學者來說，要想彈均勻并不簡單 。這個時候我們應該先以一個較慢的速度（一分鐘60拍以下）開始練，在慢速下熟練了后再慢慢加速至80拍，之后再到1 00拍 。如果在加快的過程中出現弱指小于強指的音量或者手指僵硬的情況，那么就應當立即放慢速度，回到慢速下調整各指的發聲并放松手腕 。
這個方法僅適用于手指練習，練習曲和樂曲我們要求彈奏的完整性，所以應當將速度放慢至可將曲子完整彈完的程度 。3．不宜過多的練習，選經典的來彈 。因為，過多重復那些枯燥無味而意義不大的手指練習對提高技巧沒有實際幫助 。有些初學者認為在練琴的過程中，應當多彈練習曲，這是完全沒有必要的，這樣做對練習并無幫助 。此外，手指練習也不應當在開始練琴的時候就彈，而應當放在一首到兩首練習曲或樂曲之后彈，這樣做的好處在于避免日后對手指練習的依賴一一不做手指練習就彈不動曲子 。
到了一定階段后，就應當減少手指練習 。4．單獨訓練大拇指 。這是被大家普遍忽視的一個練習方法 。我們彈音階，琶音無法做到連貫均勻，一部分原因在于大拇指沒有得到有素的訓練 。要想有效的訓練大拇指，還得把它單獨拿出來練 ?；A練習和手指練習應當分開來看 。手指練習僅僅是那些為了提高各指發聲能力的練習，而基礎練習則包括提高各指彈奏能力，訓練手指輕巧自如與手臂放松柔和等內容 。
前者的內容不僅比后者的多，也更為重要 。有了一定基礎后，基礎練習就可以完全取代手指練習了 。到時，我們應當花更多的時間在基礎練習上，而少彈甚至不彈手指練習 。以下是我對手指練習的一些建議：1．有選擇的重復 。雖然我們應當在基礎練習上花更多的時間，但并不意味著我們要進行盲目的重復 。2．一定要分速度練習 。對于初學者來說，分速度練習是極其有用的練習方式 。
每個人都有自己的慢，中，快三種速度，練習基礎練習時應當同時練習這三種速度 。慢速下控制好每個手指的發聲和放松；中速下保證每個音的均勻；快速時達到慢速和中速時的要求 。這樣訓練的好處在于，分不同的速度練習，加以時日，可以使自己的每個手指都做到放松自如，彈奏的每個音都飽滿均勻 。分速度練習不僅能鍛煉手指的獨立性，而且也是為了學習一種由慢及快的練習方法，使自己在日后彈奏練習曲時能夠更好的處理細節，從而獲得靈巧 。

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