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訪談作文怎么寫高中,怎么寫高中作文( 二 )

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B、比喻論證（喻證法）用比喻手法對論點進行證明的一種論證方法 。C、對比論證（正反對比論證）用對比手法來證明論點的一種論證方法 。（多為論點或論據之間的對比）D、道理論證（引用論證）通過引用名人名言、俗語諺語、歷史文獻及被人們公認的科學原理、定理、公式等來證明論點的一種論證方法 。（二）議論文擬標題方法（以下“方法名稱”中的“八字式”和“提煉改裝式”是穆老師根據教學實際自己起的名稱，需要同學們知曉 。
）【1】八字式（老穆獨家起名）如《以和為貴，萬物共榮》、《心有猛虎，細嗅薔薇》、《善行如雨，潤物無聲》【2】巧用修辭式比喻：《揚誠信之風帆》擬人：《讓夢想在現實中起舞》【3】各種引用式詩詞：《于無聲處聽驚雷》、《心有猛虎細嗅薔薇》古文：《生于憂患死于安樂》【4】提煉改裝式（老穆獨家起名）提煉章文式：《天闊江流，對月下酒》（根據林清玄書中的一句話改裝而來）原話：也要楚天闊，也要大江流，也要望不見前后，才能對月下酒改裝引用式：《近水樓臺“賢”得月》（原句：近水樓臺先得月）高考議論文應急擬題方法（老穆原創）（三）議論文開篇方法（老穆原創圖片）【1】優秀議論文開頭特點及效果特點：簡潔（短小精煉）、明了（論點明確或密切相關）、技巧美（引名言、用典故等）效果：讓閱卷老師“一見而驚，不敢棄之” 。
【2】議論文開頭易犯錯誤（老穆原創圖片）觀點偏激、引用錯誤、開篇套作、不知所云【3】議論文最佳開頭方法（老穆原創圖片）【4】老穆原創開頭例舉放學路上，途經一瓷器店，被店內琳瑯滿目的瓷器所吸引，走進一瞧，有藍白相間的碗，青紅勾勒的碟，五彩爭艷的瓶，金綠纏繞的杯，我在欣賞瓷器之精美的同時，更贊嘆于古人的智慧 。
智慧在哪里？它不就潛藏在我們的日常生活中嗎？······【開篇方式】生——從現實生活入手（四）議論文結構模式A、是什么（類別、性質、內涵）B、為什么（意義、作用、價值）C、怎么辦（方法、途徑、方式）【1】并列式分論點1：忍讓是一種品格（是什么）分論點2：忍讓是一種智慧（是什么）分論點3：忍讓是一種境界（是什么）【2】遞進式形式一：寫作思路1、提出問題（是什么？）2、分析問題（為什么？）3、解決問題（怎么辦？）分論點1：忍讓是一種品格（是什么）分論點2：只有忍讓，才能磨練人的意志（為什么）分論點3：學會忍讓，要求我們從小事練起 。
（怎么辦）形式二：寫作思路由淺入深簡單到復雜低級到高級具體到抽象分論點1：發揚“忍讓”精神，個人要起到表率作用 。分論點2：發揚“忍讓”精神，集體要起到示范作用 。分論點3：發揚“忍讓”精神，國家要起到宣揚作用 。【3】對照式（對比式）兩種不同事物之間的對比、同一事物不同方面之間的對比分論點1：適度的忍讓是一種品格分論點2：適度的忍讓是一種氣度分論點3：過度的忍讓，則是一種懦弱 ，有礙于健康人格的塑造 。
老穆原創例舉——并列式分論點分論點一：語言如花，增添情趣，豐富生活之內容分論點二：語言如劍，力刺來敵，詮釋生命之意義分論點三：語言如火，不畏黑暗，傳承文明之瑰寶（五）議論文事實論據分析方法【1】事實論據分析注意事項（老穆原創圖片）A、不能只是簡單的事例堆砌B、避免從論據直接跳到論點C、論點與論據之間要有邏輯關系【2】反向條件分析法【3】因果分析法【4】對比分析法【5】歸納分析法老穆原創例舉——因果分析法磨難，讓信念更堅，讓成功更易 。

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