1,簡(jiǎn)單的解釋,你說(shuō)的叨來(lái)咪發(fā)掃拉西,專業(yè)術(shù)語(yǔ)叫音階 。在二胡的兩根弦的不同區(qū)域,分別對(duì)應(yīng)不同的音階 。對(duì)于選什么樣的練習(xí)曲用來(lái)練基本功為好?我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就是每天堅(jiān)持練基本的音階,因?yàn)槔嗔瞬灰醋V,省了一個(gè)分心,精力可集中在樂(lè)感上 。
二胡基本功怎么練?
談到學(xué)樂(lè)器,大多數(shù)人都說(shuō)要找個(gè)好老師!你總結(jié)一下,哪個(gè)名師肯收一個(gè)特差的學(xué)生,!所以說(shuō)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)和勤奮第一,沒(méi)有音樂(lè)天賦的學(xué)生,你讓他一天練三個(gè)小時(shí)都沒(méi)進(jìn)步,連聽(tīng)辯音準(zhǔn)和唱音都跑調(diào)的人,哪能去把弦樂(lè)學(xué)好?我在教學(xué)中總結(jié)出:要因材施教,不跟好學(xué)生比進(jìn)度 。對(duì)于基本功的教學(xué),對(duì)每個(gè)初入門的學(xué)生都是從標(biāo)準(zhǔn)的坐姿,拉姿,持弓,按弦一步步由淺入深教的,但在經(jīng)過(guò)一段時(shí)期后,學(xué)生間的基本功就開(kāi)始拉差距了,好的學(xué)生按照要求一絲不枸認(rèn)真去完全每弓每音從慢到快的練習(xí),那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差,馬虎了事的學(xué)生盡是太多的壞癖,隨心所欲,比如右手的平直勻,持弓時(shí)對(duì)貼弦力度的掌握,他就不到位,讓他對(duì)弦要施加一定力度,可他理解為鋸木頭用呆勁,破壞了右手的腕動(dòng)作和巧力 。
說(shuō)到左手按弦,他手心不向下,大張四個(gè)指頭,按弦時(shí)不用指尖,而且橫著手指用指肚后面按弦,總之到處是壞癖,你說(shuō)這種人能練好基本功嗎?不能!所以我要說(shuō)的理由是,想練好基本功,首先具備正確的坐姿、拉姿和左手規(guī)范動(dòng)作,從平穩(wěn)的長(zhǎng)弓,短弓,連弓,分弓慢慢一字一音拉飽滿拉實(shí),在逐漸嫻熟的基礎(chǔ)上再講究由慢到快 。只要雙手的熟練度還沒(méi)有靈活時(shí)千萬(wàn)不能提快速度,因?yàn)樘峥炀筒荒芫殱M長(zhǎng)弓,弓毛貼弦就虛,也就是飄動(dòng),凡是演奏家演奏中對(duì)貼弦力度都把控得很好,這也是最要緊的 。
對(duì)于選什么樣的練習(xí)曲用來(lái)練基本功為好?我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就是每天堅(jiān)持練基本的音階,因?yàn)槔嗔瞬灰醋V,省了一個(gè)分心,精力可集中在樂(lè)感上 。當(dāng)有了一定程度的熟練以后,老師有一定的陪練很重要,一是把住節(jié)拍節(jié)奏,二是薰陶樂(lè)觀,要訓(xùn)練到全部靠耳朵聽(tīng)力去拉琴,閉著眼睛都能找準(zhǔn)音位 。這就是學(xué)二胡的基本功,對(duì)于練什么技巧那必須在掌握了前面這些基礎(chǔ)后再在平時(shí)的慢長(zhǎng)弓中加入揉弦,打音,滑音等 。
【常用大小調(diào)音階指法表,人工音階怎么定】學(xué)二胡怎樣知道音調(diào)?
自己學(xué)過(guò)多種樂(lè)器,二胡入門不容易,拉的好更難 。1,簡(jiǎn)單的解釋,你說(shuō)的叨來(lái)咪發(fā)掃拉西,專業(yè)術(shù)語(yǔ)叫音階 。在二胡的兩根弦的不同區(qū)域,分別對(duì)應(yīng)不同的音階 。俗稱把位 。只有長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真練習(xí),才能把位準(zhǔn)確,否則拉出的音準(zhǔn)就不嚴(yán)謹(jǐn) 。2,由于不同的曲目,有不同的調(diào),所以二胡的弦需要經(jīng)常調(diào)試 。越緊,調(diào)越高,反之亦然 。這需要演奏者有一定的聽(tīng)力,實(shí)在不行,可以借助鋼琴一類的固定音高的樂(lè)器來(lái)和,方便調(diào)試 。
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