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沒什么人知道的10款效率app,怎么做到勞逸結(jié)合ppt

云知道勞逸結(jié)合

這就是學(xué)習(xí)中的“勞逸結(jié)合” ?！皠谝萁Y(jié)合”是人們常常說到的一個(gè)詞 ?？梢愿鶕?jù)自己的喜好 ， 進(jìn)行一些適當(dāng)放松 ， 比如可以和朋友一起來談?wù)勑?nbsp;， 聊聊他們是怎么學(xué)習(xí) ， 尋找值得學(xué)習(xí)的方式 。
怎樣提高學(xué)習(xí)效率？
我談?wù)剬?duì)我學(xué)習(xí)的三個(gè)階段 ， 希望能對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助 。一、高中階段：發(fā)揮優(yōu)勢(shì) ， 彌補(bǔ)劣勢(shì)回憶我的高中 ， 有點(diǎn)慚愧 ， 因?yàn)槠频脑?nbsp;， 主要是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不太理想 ， 使我并沒有成為班級(jí)中的佼佼者 ， 但我非常清楚自己的優(yōu)勢(shì) ， 就是背誦能力與閱讀寫作能力 ， 我知道自己只有在自己優(yōu)勢(shì)的方面縮小和班級(jí)成績(jī)最好的差距才能有機(jī)會(huì) ， 也才能讓自己的勝算更多幾分 。
說實(shí)話 ， 那個(gè)時(shí)候我很累 ， 主要表現(xiàn)在我?guī)缀跷目贫寄苣媒咏?00分 ， 但是數(shù)學(xué)就是不通 ， 越接近高考越讓我心驚膽寒 ， 無數(shù)次問自己怎么辦 ， 說出來今天成了笑話了 ， 但是事后證實(shí)當(dāng)一切都無望的時(shí)候 ， 這種辦法也許就行 。我的方式就是“背誦”！發(fā)揮文科生的特長(zhǎng) ， 把所有能背誦的數(shù)學(xué)公式和主要方法全部背誦下來 ， 最后高考雖然沒有取得很好的分?jǐn)?shù) ， 但是順利達(dá)本科線 。
【沒什么人知道的10款效率app,怎么做到勞逸結(jié)合ppt】二、本科階段：找準(zhǔn)興趣點(diǎn) ， 拓寬思維如愿的考上大學(xué) ， 當(dāng)然因?yàn)槠埔矝]有讀中國(guó)一流的大學(xué) ， 在直轄市中屬于二流了 ， 也算是彌補(bǔ)心中的遺憾 。因?yàn)槲冶唤鹑陬悓I(yè)錄取 ， 看見這個(gè)專業(yè) ， 我簡(jiǎn)直瘋了 ， 因?yàn)橛忠蛿?shù)學(xué)打交道 ， 還好那個(gè)時(shí)候大學(xué)里的“數(shù)學(xué)老奶奶”對(duì)我挺好 ， 經(jīng)常被叫起來回答問題 ， 這也讓我后來積累了信心 ， 而不是高中那個(gè)時(shí)候的不聞不問 。
但是 ， 我的路在哪里？我在本科階段心中就特清楚 ， 特明白 ， 我那個(gè)時(shí)候發(fā)誓一定要做一名管理者 ， 正因?yàn)橛兄@個(gè)夢(mèng)想的推動(dòng) ， 我經(jīng)常會(huì)去社會(huì)學(xué)院聽課（現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院） ， 而且特喜歡人力資源 ， 以至于后來整個(gè)班級(jí)都把我當(dāng)做他們的同學(xué) 。后來在此基礎(chǔ)上 ， 還參加了一些社會(huì)實(shí)踐 ， 通過不斷的實(shí)踐過程來把理論具體化 ， 以此提升自己的思維能力 。
三、研究生階段：重新歸零 ， 再出發(fā)本科畢業(yè) ， 我就去了一家大型公司 ， 如愿的做上董秘 ， 后來成為人力資源部門的老大 ， 中間的辛苦就不說了 。我不知道很多的職業(yè)經(jīng)理人在工作過程中是否有“虛”的時(shí)候 ， 也就是感覺到自己的知識(shí)專業(yè)和能力開始脫節(jié) ， 甚至趕不上企業(yè)的發(fā)展速度 ， 我是感同身受 ， 以至于后來自己在工作上創(chuàng)新能力不足 ， 如履薄冰 ， 我整個(gè)人的狀態(tài)猶豫不決 ， 我甚至知道自己有一天撐不下去 ， 或者被離職 。
于是 ， 我找了老板認(rèn)真談了我的想法 ， 此言一出果然中的 ， 原來老板也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題 ， 有時(shí)候老板的偉大不是在于發(fā)現(xiàn)問題 ， 而是發(fā)現(xiàn)我這樣的問題后 ， 讓我去解決 ， 他依然決定讓我去進(jìn)修 ， 至今我還非常感謝我生命中的這位貴人 。后來也就不說了 ， 帶著問題走進(jìn)校園 ， 把校園問題帶回企業(yè) 。我這里要提醒的就是 ， 一旦決定從你成熟的崗位上重新出發(fā) ， 需要慎重 ， 因?yàn)槭嗄昵昂徒裉飙h(huán)境已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化 。

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