【詳細論文撰寫經(jīng)驗分享,碩士論文不會寫怎么辦】1978年秋 ， 我調(diào)回北京 ， 去看王子野同志 ， 他忽然說“你不是寫過一篇《從“孟德新書”失傳說起》嗎 ， 我建議你再寫一篇曹操故事 ， 作用不會小于你那篇 。大體上是寫了幾篇十幾篇后 ， 就停它幾年甚至二十幾年 ， 比一曝十寒猶有過之 。碩士研究生一個重要的任務(wù)就是寫論文 ， 不僅要寫畢業(yè)論文 ， 需要撰寫用于公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（小論文） ， 往往不同的培養(yǎng)單位（高校或者科研院所）對于論文的數(shù)量和級別都有一定的要求 。
寫不出來碩士論文怎么辦？
【傳媒論文類話題】謝邀 。攻讀學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位、博士學(xué)位研究生見得功力深厚和功底扎實之處 ， 完全在于畢業(yè)論文以及答辯；而畢業(yè)證書和學(xué)位證書也在于論文最后通過 ， 以此接受盲審、查重、進入國家圖書館論文庫 ， 或是知網(wǎng) 。于是 ， 從填報考試表那一天開始 ， 就已選定導(dǎo)師、專業(yè)、方向 ， 不然真還考取不上；直到開題報告確定 ， 那真不能絲毫松懈 ， 不能開得絲毫玩笑 ， 對畢業(yè)論文以及答辯宜頗感興趣和經(jīng)久思考 。
那么 ， 即便如此也有寫不出來、越寫越煩甚至缺乏自信心等的時候 ， 一切寫作包括論文都會遇到這樣的問題 ， 藝術(shù)創(chuàng)作更是如此地折磨人 ， 不折磨怎么叫研究生呢？論文的“論”這個字 ， 就含著折磨 ， 即一波三折而非一帆風(fēng)順 。掌上千秋史 ， 胸中百萬兵——總應(yīng)該寫上萬字或數(shù)萬字吧？字?jǐn)?shù)就是行文 ， 行文也是解構(gòu)——先去讀相關(guān)導(dǎo)師的畢業(yè)論文或?qū)W術(shù)著作 ， 對自己未來的答辯會場景 ， 自然而然地陡增些底數(shù) 。
記得一次在車上聽廣播 ， 說郭沫若講 ， 當(dāng)寫不下去的時候 ， 隨便看一些什么都行 ， 不一定從哪一句中會得到啟示 。按照這樣的經(jīng)驗之談 ， 又在提問者沒有說自己的專業(yè)的情形下 ， 我暫且以文學(xué)的“論”和“文”為例吧！說一說散文家李又然和雜文家嚴(yán)秀認(rèn)真又較真的樣子 ， 他們二人當(dāng)年為人作文又有多么的可敬可佩——這里 ， 說李又然《語言的光輝》一文之前 ， 先說 ， 嚴(yán)秀為《子如不言 ， 則??》作附注：嚴(yán)秀（曾彥修）照本文（《子如不言 ， 則??》）附錄了李又然同志對我這篇東西的批評文章《語言的光輝》一文 ， 供讀者參證 。
我這篇東西是借這個題目來反對思想僵化和不敢創(chuàng)新的 ， 并不是全面評論子貢這個歷史人物 ， 因此這兩篇文章所議對象似非一事 。至于子貢 ， 乃是孔子的得意門生 ， 而且是孔門最善辭令的高材生 ， 這個我倒并非不知 。我想 ， 以他為一點因由來寫篇雜感似也無不可 。不過 ， “發(fā)笑”二字 ， 我想用得是不大好 ， 愿意接受批評 。同時 ， 對于這篇文章總的批評精神 ， 我也是愿意接受的 。
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