我們學校會在大三大四的時候安排我們頂崗實習一學期，去哪里實習全有省教育廳安排 。大學生支教，使優秀的資源得以充分利用，知識人才合理分配，教育的優質布局，也緩解一些地區人才過盛造成就業難的問題 。我有個同學就是參與該計劃最終拿到讀研的機會，這比考研簡單太多了，雖然多一年，這一年你基本吃喝拉撒的保障是有的 。
你對研究生做一名支教教師有何看法？
【大三支教考研怎么辦,頂崗支教考研怎么辦】支持這位研究生，支教活動已經提倡很多年了，很多大學生響應號召，到基層做起，鍛煉自己，緩解師資不足和低迷的難題，為教育輸入了新鮮血液，給教育教學注入了青春的活力，極大的推動教育事業的發展和改革，涌現出一批優秀的人才 。大學生支教，使優秀的資源得以充分利用，知識人才合理分配，教育的優質布局，也緩解一些地區人才過盛造成就業難的問題 。
研究生支教團成員名單確定后，當年還能參加研究生考試嗎？
支教團的經歷還是挺好的，你會收獲一群志同道合的朋友 。而且支教團的一年時間也算工齡，雖然需要多一年 。總體來看有利有弊吧 。參考天津某大學的通知來看，如果你已經走完了程序，最終被本校錄取，同時你還需要簽署相關的協議書 。但是如果你主動放棄，那么你還是可以參加本年度的研究生考試的 。如果你的成績一般般我還是建議你參加支教團，畢竟這是很穩妥的事情，沒什么不好的 。
在浙大也有很多同學選擇支教團項目，這也說明了該項目是很好的一段經歷，有機會參與祖國西部建設，也是一種榮耀吧 。我有個同學就是參與該計劃最終拿到讀研的機會，這比考研簡單太多了，雖然多一年，但是這一年你基本吃喝拉撒的保障還是有的 。如果去新疆，待遇還是挺高的 。其他地區我沒有相關數據，但是總的來看地方上還是會保證住宿吃飯問題，所以幾乎不會有太大的開銷問題 。
為什么有很多大學生喜歡去農村支教，但是支教完之后又不愿留下？
首先啊，我是一名師范類大學生 。我們學校會在大三大四的時候安排我們頂崗實習一學期，去哪里實習全有省教育廳安排 。我正好去了我們省山區的一個鄉鎮中學實習 。我這個學期帶兩門主課，一周五天十一節課 。為什么呢？因為這里沒有老師，初中三個年級全校只有三個老師了，所以我們一群實習生就是學校的脊梁 。說說老師們為什么不愿意留下，最主要的還是待遇低，當地人不重視教育，在這里干活不僅身體累，心也累 。
當地鄉鎮領導們大部分都是文盲，但是他們的收入卻異常的高，給子女省城買房那都是基本操作（錢哪來的，你們懂得[靈光一閃]） 。對比一下他們，真的是讀書有個屁用 。你的努力，學生們的家長也不認可 。他們都不想讓孩子念高中，初中畢業就要出去打工 。所以你的努力家長們嗤之以鼻 。這種環境誰愿意留下 。只是可憐了當地的孩子們了 。
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