謝謝悟空邀請，不甚榮幸！由于個人工作的調整，我離開了心愛的學校，離開了心愛的課堂，所以我用“如果可以重來”來回答如何做一名好的小學班主任這一問題 。說話不是他們不聽你的！這是人的天性，只不過孩子不像大人可以很好的控制自己 。唯愿播下希望和夢想的種子，喚醒他們內心的力量，我會視教育如農業，一份耕耘一份播種，一份收獲靜待花開，做他們的大朋友老朋友好朋友 。
作為小學老師，怎樣才能管好班里紀律？
這個回答只能告訴你，說說理論我可以！實際上我一個娃都被我寵壞了！對于孩子！一她們本身對老師是非常尊敬的！可以說言聽計從 。說話不是他們不聽你的！這是人的天性，只不過孩子不像大人可以很好的控制自己 。鼓勵，通過獎勵機制，會更有效，孩子的榮譽感是很強的！比如說表現好的孩子會得到什么！聽話的孩子會得到表揚 。。。
如何當好小學班主任，有哪些好的建議嗎？
謝謝悟空邀請，不甚榮幸！由于個人工作的調整，我離開了心愛的學校，離開了心愛的課堂，所以我用“如果可以重來”來回答如何做一名好的小學班主任這一問題 。如果可以重來，我一定是從真正意義上當一名好班主任，我會和孩子們朝夕相處，用心用情走進他們的心靈世界，想孩子所想，思孩子所思，樂孩子所樂，憂孩子所憂 。我不會也不再用高高在上的說教，不再用簡單粗暴方法，不再用師道尊嚴的威儀，而是視學校教育中的班主任工作如農業，在希望的田園里，在知識的樂園里，在育人生態的教室里，如同雅思貝爾所說，教育是一片云推動另一片云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂 。
【一起小學老師如何加入班級,小學老師如何管理好班級】唯愿播下希望和夢想的種子，喚醒他們內心的力量，我會視教育如農業，一份耕耘一份播種，一份收獲靜待花開，做他們的大朋友老朋友好朋友 。我愿從一年級班主任做起，用六年的時間，和一、二年級即低年級段孩子一起玩，在玩中學、學中做；和三、四年級孩子即中年級段孩子一起我口表我心，和五、六年級高年級段孩子一起我手寫我心，我心述我情，我愿做一名名付其實的教師，與孩子們一起學習，一起活動，一起糾偏，一起糾錯，一起探究，一起成長，一起努力，從而幫助他們完整的認識這個世界 。
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