1，教師職業道德的主要教育功能有哪些 教師職業道德的功能 一、對教師工作的動力功能 教師職業道德的動力功能：教師職業道德體現著社會對教師的職業要求和作為教師應有的職業行為中，具有一種啟動性的力量，激發、鼓勵教師工作的積極性、主動性和創造性，促使教師不斷自我修養、自我...教師職業道德的功能主要包括:對教師工作的動力功能；對教師職業行為的調節功能；對教育對象的教育功能； 對教師工作的評價功能； 對社會文明的示范功能; 對教師自身修養的引導功能 。
2，你認為教師師德應該表現在哪些方面1、依法執教，愛崗敬業 。（1）學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線和各項方針政策 。（2）認真學習、掌握和貫徹《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，自覺執行教育行政部門和學校的有關規定，遵紀守法、依法執教 。（3）全面貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業，盡職盡責，教書育人，以高尚的師德去影響學生、教育學生，培養德、智、體全面發展的新型人才 。2、熱愛學生，嚴謹治學 。（1）關心和愛護全體學生，尊重學生人格，嚴格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦和歧視學生，不體罰和變相體罰學生 。（2）敢于同侵犯合法權益的行為作斗爭，維護學生的利益，保護學生的身心健康 。要勇于承認教育中的失誤，樂意接受學生的正確意見，密切師生關系，做到教學相長 。擴展資料新時代教師提升師德修養，首先應該把握新時代提出的師德要求，而新時代的師德要求又取決于新時代給教師的職業價值、社會角色定位賦予的新內涵 。因此，理解新時代師德要求要與對新時代教師的職業價值、社會角色的認識結合起來 。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育發展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石” 。對教師作出“教育發展的第一資源”的價值判斷，賦予其“國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石”的社會地位，這是前所未有的信任和期望 。
3，教師師德表現自我評價如下：1、忠誠于教育事業 。工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導、認真圓滿完成領導分配的各項工作任務 。工作中，嚴于律己、查找不足、及時糾正、教書育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象 。2、做一個教師，應有廣泛的知識 。在工作中，虛心向老師們學習、請教，取長補短 。在我的工作中，注意從各來方面來充實自己 。使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐 。今后改進的方向：堅持以學生為本，加強自身的學習，提高業務能力，刻苦鉆研業務知識，結合自身的學科特點對學生進行良好的德育教育 。3、我平時扎實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇于創新 。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經驗的教師相比自己做的還不夠 。4、我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題 。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的教學業務水平 。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務 。5、本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力 。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人 。
推薦閱讀
- 北辰教育網，為什么教師資格證網上查不存在
- 語文表達方式，什么事是詩歌的表現手法
- 湖南師范大學工學院，湖南師范大學工學院的教師資格證可以教普高的嗎還是只能教職高
- 教資健康承諾書，教師資格證考試的健康情況承諾書日期填哪一天
- 教師資格證報名流程，教師資格證怎么考有什么要求
- 廣東省教師資格認定網，汕頭怎么取得教師資格證
- 教資考試準考證，教師資格證準考證怎么打印準考證
- 教資面試多少錢，教師資格證面試報名培訓費多少錢
- 教資面試準考證打印，教師資格證面試準考證在哪兒打印
- 2013教師資格證，昆明主城區2013年教師招聘報名需要教師資格證嗎