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小學升初中語文試題及答案，近幾年來蘭州市樹人中學入學考試試卷

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1，近幾年來蘭州市樹人中學入學考試試卷數學圖形題較多，工程問題與行程問題考的可能性較大 。第一題填空，第二題選擇，第三題計算，第四題看圖計算，第五題應用題 。

小學升初中語文試題及答案，近幾年來蘭州市樹人中學入學考試試卷


2，小學升初中語文試題及答案您好: 基礎知識(35分)一、 在帶點字的字音、字形、字義完全正確的一組后打勾 。1、干躁(缺少水分) 魁(kui)梧 松懈( xie) 呼嘯(叫) ( ) 2、絢(色彩華麗)麗 蝴蝶( die) 魂魄(po) 韁(jiang)繩 ( ) 3、波瀾(lan) 凱(勝利的)歌 廉(lian)潔 干涸(he) ( ) 4、新穎( ying) 壁(玉器)玉 慨(大概)況 詰(jie)問( ) 二、選擇正確答案，將序號填在括號內 。1、下列句中帶點的字意思相同的一組是( ) (1)草色遙看近卻無 小溪泛盡卻山行 (2)錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀 。海上日出不是偉大的奇觀么? (3)昨日入城市，歸來淚滿巾 。武漢是全國的大城市之一 。(4)我乃李天王三太子哪吒 。家祭無忘告乃翁 。2、“深淺”這個詞由"深"與"淺"這一對反義詞組成，下列詞語中與它相近的一組是( ) (1)上下 中外 水火 紅綠 長遠 (2)好壞 死活 后退 春秋 曲直 (3)出入 開關 厚薄 東西 裝卸 (4)正反 前后 快慢 良莠 運輸 三、下列各組成語中,書寫完全正確的一組是( ) (1)愛不釋手 半途而廢 承上起下 守株待兔 (2)川流不息 磨肩接踵 汗流浹背 心悅誠服(3)欣欣向榮 無足重輕 走投無路 隨遇而安 (4)許許如生 陰謀詭計 精兵簡政 贊嘆不已 四、認真讀下列句子，將句子的修辭手法填在( )里 。1、勇敢的人能迎接挑戰、打破困難、解除危險 。( ) 2、五十里路，汽車一眨眼就到了 。( ) 3、小溪流一會兒拍拍岸邊上的小石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒撓 撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢 。( ) 4、黃山迎客松瀟灑、飄逸，舒展那熱情的雙臂歡迎八方游客 。( ) 5、我的家鄉是個巴掌大的小鎮 。( ) 6、地上的蘑菇多得像天上的星星 。( )五、將下列句子補充完整 。1、爆竹聲中一歲除，2、欲把西湖比西子，3、橫眉冷對千夫指，4、大江東去，浪淘盡，5、有心栽花花不活，6 --一個愿打，一個愿挨 。六、讀下面的詩句，想一想詩句描繪的是什么事物，再把答案寫在括號里 。1、一朵會飛的鮮花，/一朵長眼睛的鮮花，/托夢青山，/寄情綠水/以美為家 。悄悄地，悄悄 地，/把愛的芬芳，/播到海角天涯 。( ) 2、越是大風大浪，/越顯出我的堅定赤誠 。/哪怕埋沒得再深再深，/牢牢扎根激流的底層/征途中管你如何放置，/我都是站著的人 。( ) 七、將古詩填寫完整 。古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪倫送我情 ?！蓖醪g《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_____________________ ?！蓖蹙S的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒，____________________ ?！边€有________的《__________》一詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君 。”等，讀著這些精美感人的詩，你最想說的話是_____________________ 。(限于15字以內) 閱讀(35分) 閱讀短文，回答文后問題 。他要感謝那只手 (1)感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是:他想感謝的東西 。(2)孩子們高興地在白紙上描畫起來 。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等 。(3)當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手 。(4)是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解 。孩子們也紛紛猜測 。一個說:“這準是上帝的手 ?！绷硪粋€說:“是農夫的手，因為農夫喂了火雞 ?！?(5)女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎(6)這是你的手 老師 孩子小聲答道(7)她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段 。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的 。當然，她也常拉別的孩子的手 ?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手 。(8)我們每個人都有要感謝的，其中( )有物質上的給予，( ) 也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會 。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量 。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人 。1、 給第(5)、(6)自然段加上標點符號 。2、第(7)自然段中說:"可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義"，這里的"非凡的意義"指的是(不超過20個字) __________________________________________________________________________________________________3、第(8)自然段橫線處應填_________關系的關聯詞 。4、從全文看，第(7)自然段的記敘順序是____________;第(8)自然段的作用是________________________________5、這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是________________________________________________ ________________________________________________ _______________ 6、假如給你一個同樣的主題-----我想感謝的東西，請你畫一幅畫，你會畫什么呢?為什么要這樣畫呢?(可圖文結合) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________習作(30分)先閱讀短文完成文后練習，再按要求寫一篇作文 。應運而生的"軟廣告" 從80年代起，世界企業界興起提高企業美譽度的熱潮 。以前企業都重視廣告--直接介紹產品，"上帝"對這種"王婆賣瓜，自賣自夸"反感了，于是企業順應"上帝"心理，來個新的攻關戰術 --"王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜" 。提高企業美譽度的"軟廣告"由此應運而生 。美國的"可口可樂"公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲______ 災民，不久前,他們在莫斯科街頭，豎起了1000個電話亭 。種種公益壯舉，把"可口可樂"宣揚得全球聞名 。隨著三資企業在中國大地雨后春筍般地涌現，"軟廣告" 也隨之發展起來 。"雀巢咖啡"落戶中國后，年年_______上海少年宮 。今年七月，還將____ 華東少兒比智慧、比動手能力 的"拼拼樂"大賽 。一、將“援助、贊助、資助"填入上文空格中 。二、聯系上下文理解詞語的意思 。應運而生:_______________________________________ 雨后春筍:_______________________________________ 三、結合文章內容，寫出“軟廣告”的意思 。_______________________________________________ _______________________________________________四、讀了本文，你受到了什么啟發?假如你是一個廣告策劃人，你該怎樣給自己或者你的學校、你生活的小區、街道等做一個“軟廣告”呢?(內容自定)請把它寫下來，字數在400字以內 。--------------------------------------2006學年小學語文畢業升學模擬試題姓名: 班級: 學號: 得分:一、綜合知識 。(13分)1、按字母表順序排列，正確的一組是哪一項 。( )A、E A G R O X W Z H Q N TB、A D E G H N Q R T W XC、A E G D Q H N R W X T ZD、E D A N H G W X Z R Q2、甲、乙兩組詞從拼寫規則和讀法上看，各有共同特點，與甲、乙兩組特點依次相同( )甲:酷愛 企鵝 平安 乙:馬虎 石頭 張A、甲:差異 乙:照應B、甲:饑餓 乙:菊花C、甲:激昂 乙:玻璃D、甲:桌子 乙:單純3、下列四組字中，哪一組結構是完全一樣的 。( )A、綠 領 爬 塘B、悶 周 辯 閥C、類 篷 霞 貫D、星 裳 盒 堡4、下列幾組詞語中，全都有錯別字的一組是:( )A、崇山峻嶺 喜笑顏開 不毛之地 座井觀天B、愛不失手 完壁歸趙 驚慌失錯 朱絲馬跡C、守株侍兔 神機妙算 陰謀鬼計 自私自利D、三年五載 悲歡離合 一口同聲 龍飛鳳舞5、沒有語病的一句是:( )A、小虎把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味 。B、落后就要挨打，我們對這個道理感受太深了 。C、《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾一英雄事跡 。D、趙老師朗讀完課文后，同學們熱烈地鼓掌 。6、下列句子不是比喻句的是:( )A、這簡直是一幅水墨山水畫 。B、他的手像松樹皮一樣 。C、他看上去好像生病了一樣 。D、人民老師是培育人才的園丁 。7、下列哪一項句式判斷是正確的 。( )A、孔乙己被打折了腿 。(主動句)B、我們中國人不是沒有骨氣的 。(肯定句)C、飛來的球把小明的眼睛撞傷了 。(被動句)D、他那樂于助人的品質多么高尚啊!(感嘆句)8、與“筆:寫字”表示關系最相似的一對詞是( ) 。A、布:織布 B、棉花:纖維 C、船:運輸 D、醫生:病人9、下面各組詞中，完全能搭配的是( )組 。A、磨練--意志 珍惜--糧食 堅持--真理 提高--效率B、改進--方法 改善--生活 改正--缺點 改變--面貌C、發揚--傳統 精致--表演 發生--沖突 發展--生產D、感情--深厚 愛護--老人 聲音--低沉 愛戴--兒童10、下面古詩哪幾句押韻 。( )咬定青山不放松，立根原在破巖中 。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 。A、1、2、4句 B、l、2、3句 C、2、3、4句 D、l、3、4句11、選出下列句式不相同的一句 。( )A、我拿杯子倒水喝 。B、我推開門走進教室 。C、我請李叔叔唱歌 。D、我上街去買菜 。12、下列四句人物描寫中，哪一句不屬行動描寫 。( )A、我悄悄背轉身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯 。B、桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈走出門去 。C、我立刻起來，揉揉蒙眬的睡眼，走進總理辦公室 。D、他矮矮的身體，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛的光芒 。13、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛 ?！币痪淠姆N理解正確 。( )A、人都是要死的，或者死得如泰山一樣重，或者死得如鴻毛一樣輕 。B、人都是要死的，有的死得如泰山一樣重，有的死得如鴻毛一樣輕 。C、人總是要死的，他或者死在泰山，或者死得像鴻毛 。D、人總是要死的，有人死得比泰山重，有人死得比鴻毛輕 。二、看拼音，寫詞語 。(4分)liú lǎn tuǒ tiē jīngzhàn fù jīng qǐng zuì( ) ( ) ( ) ( ) 三、詞語分(7分)1、照例子，根據多音字的讀音將詞語歸類 。(3分)例:作曲 曲折 高歌一曲 彎曲曲:曲折 彎曲 曲:作曲 高歌一曲(l)①銀行 ②行走 ③人行道 ④行業行: 行:(2)①差遣 ②差錯 ③差不多 ④參差不齊 ⑤出差 ⑥差別差: 差: 差: 2、按要求把成誤補充完整，再歸類 。(4分)(1)___兵___政(填意思相近的字)2)___驚___怪(填意思相反的字)(3)___心___意(填上不同的數字)(4)_______向榮(填上相同的字) 四、句子 。(16分)1、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×” 。(6分)A、“蔚藍的天空，火紅的朝陽，金色的晚霞，構成了一幅美麗的圖畫 ?！边@個句子有毛病 。( )B、“他上海來” 。與“他來上?！?。兩句的意思完全不同 。( )C、“那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊!”這句話中的第一個“鳥的天堂”是指那株茂盛的大榕樹 。( )D、“晨雞報曉” 。是個完整的句子 。( )E、“你待會兒再走”里“待”讀“dài” 。( )F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來 ?！笔潜扔骶?。( )2、朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句 。( )(1分)A、明天的會，你一定要參加 。B、明天的會，你不去不好 。C、明天的人，你非去不可 。D、明天的會，你能不參加嗎? 3、按要求寫句子 。(9分)(1) 大廳里安靜極了 。(改寫成夸張句) (2) 賴寧是我們學習的好榜樣 。(調整詞序，不改變原意) (3)他不但改正了錯誤，而且還接受了批評 。(修改病句，不得增減詞語) (4)看到美國轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無動于衷 。(改成反問句) (5)諸葛亮對魯肅說:“你借給我二十條船，我自有妙用 ?！?改成第三人稱轉述) (6)這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線 。(縮句) 五、把課題、作者和主人公用線連起來，使其具有關聯性 。(6分)杜甫 《鳥的天堂》 桑娜安徒生 《窮人》 諸葛亮羅貫中 《火柴的小女孩》 武松列夫·托爾斯泰 《聞官軍收河南河北》 小女孩巴金 《景陽岡》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友 六、綜合閱讀理解(19分)讀下面的文段和短文，做后面的題 。(一)她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住 。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮 。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗 。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里 。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了 。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑 。她死了，在舊年的大年夜凍死了 。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上 。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗 。“她想給自己暖和一下……”人們說 。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去 。l、“她趕緊擦著了一大把火柴”的原因是: (1分)2、“飛到沒有寒冷，沒有饑俄，也沒有痛苦的地方去了”的含意是: (2分)3、“她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去 。”對兩個“幸?！钡暮馐? (2分)4、這個文段選自課文《 》，作者是(國家) 的，(人名)叫 (3分) (二)在我們的樓前，有一棵老銀杏樹 。它高大挺拔，像一個威武的巨人 。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡 。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那么高了 。假如把大地比做一張弓的話 。那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭 。它聳立在一排水杉前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹 。任憑風刮雷劈，毫不動搖 。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏 。像經過人工修剪似的;又像一個區人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發向上的力量 。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼 。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛 。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎就會滴下油來 。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片 。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風吹得緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲 。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉生長提供了養料 。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄 。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發現，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己 。啊，銀杏樹，你高大 的形象，給人們奮發的力量;你那閃光的品德，給人以深深的啟迪 。銀杏樹，我贊美你!(1)寫出下面詞語的反義詞 。(2分)漫長 ( ) 稠密( )(2)“假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭 ?！边@句話運用了____________的修辭手法 。把______比作______，突出地描寫了銀杏樹的____________ 。(3分)(3)全文是抓住了銀杏樹的______、______、______、______來記敘的 。(2分)(4)概括第四自然段的段意 。(2分)第四自段____________________________________________________ 。(5)短文表揚了銀杏樹的什么?(2分) 七、作文 。(35分)給知心姐姐寫封回信要求:1、按下面知心姐姐的來信內容，以王欣的名義寫封回信 。2、按書信格式寫，字數在450字左右 。附:小輝同學:你好!你在來信中說，有一件事使你落淚了 。我真想知道你為什么流淚 。是幸福的淚水，是高興的，感激得，還是難過，傷心或后悔的淚水呢?請詳細地把這件事告訴我好嗎?我好與你分享快樂或為你解憂 。祝你進步知心姐姐基礎知識(35分) ?一、 在帶點字的字音、字形、字義完全正確的一組后打勾 。1、干躁(缺少水分) 魁(kui)梧 松懈( xie) 呼嘯(叫) ( ) 2、絢(色彩華麗)麗 蝴蝶( die) 魂魄(po) 韁(jiang)繩 ( ) 3、波瀾(lan) 凱(勝利的)歌 廉(lian)潔 干涸(he) ( ) 4、新穎( ying) 壁(玉器)玉 慨(大概)況 詰(jie)問( ) 二、選擇正確答案，將序號填在括號內 。?1、下列句中帶點的字意思相同的一組是( ) (1)草色遙看近卻無 小溪泛盡卻山行 (2)錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀 。海上日出不是偉大的奇觀么? (3)昨日入城市，歸來淚滿巾 。武漢是全國的大城市之一 。(4)我乃李天王三太子哪吒 。家祭無忘告乃翁 。2、“深淺”這個詞由"深"與"淺"這一對反義詞組成，下列詞語中與它相近的一組是( ) (1)上下 中外 水火 紅綠 長遠 (2)好壞 死活 后退 春秋 曲直 (3)出入 開關 厚薄 東西 裝卸 (4)正反 前后 快慢 良莠 運輸 三、下列各組成語中,書寫完全正確的一組是( ) (1)愛不釋手 半途而廢 承上起下 守株待兔 (2)川流不息 磨肩接踵 汗流浹背 心悅誠服 ?(3)欣欣向榮 無足重輕 走投無路 隨遇而安 (4)許許如生 陰謀詭計 精兵簡政 贊嘆不已 四、認真讀下列句子，將句子的修辭手法填在( )里 。1、勇敢的人能迎接挑戰、打破困難、解除危險 。( ) 2、五十里路，汽車一眨眼就到了 。( ) 3、小溪流一會兒拍拍岸邊上的小石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒撓 撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢 。( ) 4、黃山迎客松瀟灑、飄逸，舒展那熱情的雙臂歡迎八方游客 。( ) 5、我的家鄉是個巴掌大的小鎮 。( ) 6、地上的蘑菇多得像天上的星星 。( ) ?五、將下列句子補充完整 。1、爆竹聲中一歲除，2、欲把西湖比西子，3、橫眉冷對千夫指，4、大江東去，浪淘盡，5、有心栽花花不活，6 --一個愿打，一個愿挨 。六、讀下面的詩句，想一想詩句描繪的是什么事物，再把答案寫在括號里 。1、一朵會飛的鮮花，/一朵長眼睛的鮮花，/托夢青山，/寄情綠水/以美為家 。悄悄地，悄悄 地，/把愛的芬芳，/播到海角天涯 。( ) 2、越是大風大浪，/越顯出我的堅定赤誠 。/哪怕埋沒得再深再深，/牢牢扎根激流的底層/征途中管你如何放置，/我都是站著的人 。( ) 七、將古詩填寫完整 。古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪倫送我情 ?！蓖醪g《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_____________________ ?！蓖蹙S的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒，____________________ 。”還有________的《__________》一詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君 ?！钡?，讀著這些精美感人的詩，你最想說的話是_____________________ 。(限于15字以內) 閱讀(35分) 閱讀短文，回答文后問題 。他要感謝那只手 (1)感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是:他想感謝的東西 。(2)孩子們高興地在白紙上描畫起來 。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等 。(3)當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手 。(4)是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解 。孩子們也紛紛猜測 。一個說:“這準是上帝的手 。”另一個說:“是農夫的手，因為農夫喂了火雞 ?！?(5)女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 ?(6)這是你的手 老師 孩子小聲答道 ?(7)她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段 。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的 。當然，她也常拉別的孩子的手 。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手 。(8)我們每個人都有要感謝的，其中( )有物質上的給予，( ) 也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會 。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量 。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人 。1、 給第(5)、(6)自然段加上標點符號 。2、第(7)自然段中說:"可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義"，這里的"非凡的意義"指的是(不超過20個字) _________________________________________________ ?_________________________________________________ ?3、第(8)自然段橫線處應填_________關系的關聯詞 。4、從全文看，第(7)自然段的記敘順序是____________;第(8)自然段的作用是 ?________________________________ ?5、這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是 ?________________________________________________ ________________________________________________ _______________ 6、假如給你一個同樣的主題-----我想感謝的東西，請你畫一幅畫，你會畫什么呢?為什么要這樣畫呢?(可圖文結合) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ?習作(30分)先閱讀短文完成文后練習，再按要求寫一篇作文 。?應運而生的"軟廣告" 從80年代起，世界企業界興起提高企業美譽度的熱潮 。以前企業都重視廣告--直接介紹產品，"上帝"對這種"王婆賣瓜，自賣自夸"反感了，于是企業順應"上帝"心理，來個新的攻關戰術 --"王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜" 。提高企業美譽度的"軟廣告"由此應運而生 。美國的"可口可樂"公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲______ 災民，不久前,他們在莫斯科街頭，豎起了1000個電話亭 。種種公益壯舉，把"可口可樂"宣揚得全球聞名 。隨著三資企業在中國大地雨后春筍般地涌現，"軟廣告" 也隨之發展起來 。"雀巢咖啡"落戶中國后，年年_______上海少年宮 。今年七月，還將____ 華東少兒比智慧、比動手能力 的"拼拼樂"大賽 。一、將“援助、贊助、資助"填入上文空格中 。?二、聯系上下文理解詞語的意思 。應運而生:_______________________________________ 雨后春筍:_______________________________________ 三、結合文章內容，寫出“軟廣告”的意思 。_______________________________________________ _______________________________________________ ?四、讀了本文，你受到了什么啟發?假如你是一個廣告策劃人，你該怎樣給自己或者你的學校、你生活的小區、街道等做一個“軟廣告”呢?(內容自定)請把它寫下來，字數在400字以內 。--------------------------------------2006學年小學語文畢業升學模擬試題 ?姓名: 班級: 學號: 得分: ?一、綜合知識 。(13分) ?1、按字母表順序排列，正確的一組是哪一項 。( ) ?A、E A G R O X W Z H Q N T ?B、A D E G H N Q R T W X ?C、A E G D Q H N R W X T Z ?D、E D A N H G W X Z R Q ?2、甲、乙兩組詞從拼寫規則和讀法上看，各有共同特點，與甲、乙兩組特點依次相同( ) ?甲:酷愛 企鵝 平安 乙:馬虎 石頭 張 ?A、甲:差異 乙:照應 ?B、甲:饑餓 乙:菊花 ?C、甲:激昂 乙:玻璃 ?D、甲:桌子 乙:單純 ?3、下列四組字中，哪一組結構是完全一樣的 。( ) ?A、綠 領 爬 塘 ?B、悶 周 辯 閥 ?C、類 篷 霞 貫 ?D、星 裳 盒 堡 ?4、下列幾組詞語中，全都有錯別字的一組是:( ) ?A、崇山峻嶺 喜笑顏開 不毛之地 座井觀天 ?B、愛不失手 完壁歸趙 驚慌失錯 朱絲馬跡 ?C、守株侍兔 神機妙算 陰謀鬼計 自私自利 ?D、三年五載 悲歡離合 一口同聲 龍飛鳳舞 ?5、沒有語病的一句是:( ) ?A、小虎把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味 。?B、落后就要挨打，我們對這個道理感受太深了 。?C、《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾一英雄事跡 。?D、趙老師朗讀完課文后，同學們熱烈地鼓掌 。?6、下列句子不是比喻句的是:( ) ?A、這簡直是一幅水墨山水畫 。?B、他的手像松樹皮一樣 。?C、他看上去好像生病了一樣 。?D、人民老師是培育人才的園丁 。?7、下列哪一項句式判斷是正確的 。( ) ?A、孔乙己被打折了腿 。(主動句) ?B、我們中國人不是沒有骨氣的 。(肯定句) ?C、飛來的球把小明的眼睛撞傷了 。(被動句) ?D、他那樂于助人的品質多么高尚啊!(感嘆句) ?8、與“筆:寫字”表示關系最相似的一對詞是( ) 。?A、布:織布 B、棉花:纖維 C、船:運輸 D、醫生:病人 ?9、下面各組詞中，完全能搭配的是( )組 。?A、磨練--意志 珍惜--糧食 堅持--真理 提高--效率 ?B、改進--方法 改善--生活 改正--缺點 改變--面貌 ?C、發揚--傳統 精致--表演 發生--沖突 發展--生產 ?D、感情--深厚 愛護--老人 聲音--低沉 愛戴--兒童 ?10、下面古詩哪幾句押韻 。( )咬定青山不放松，立根原在破巖中 。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 。A、1、2、4句 B、l、2、3句 C、2、3、4句 D、l、3、4句 ?11、選出下列句式不相同的一句 。( ) ?A、我拿杯子倒水喝 。?B、我推開門走進教室 。?C、我請李叔叔唱歌 。?D、我上街去買菜 。?12、下列四句人物描寫中，哪一句不屬行動描寫 。( ) ?A、我悄悄背轉身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯 。?B、桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈走出門去 。?C、我立刻起來，揉揉蒙眬的睡眼，走進總理辦公室 。?D、他矮矮的身體，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛的光芒 。?13、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛 ?！币痪淠姆N理解正確 。( )A、人都是要死的，或者死得如泰山一樣重，或者死得如鴻毛一樣輕 。B、人都是要死的，有的死得如泰山一樣重，有的死得如鴻毛一樣輕 。C、人總是要死的，他或者死在泰山，或者死得像鴻毛 。D、人總是要死的，有人死得比泰山重，有人死得比鴻毛輕 。二、看拼音，寫詞語 。(4分)liú lǎn tuǒ tiē jīngzhàn fù jīng qǐng zuì( ) ( ) ( ) ( ) 三、詞語分(7分)1、照例子，根據多音字的讀音將詞語歸類 。(3分)例:作曲 曲折 高歌一曲 彎曲曲:曲折 彎曲 曲:作曲 高歌一曲(l)①銀行 ②行走 ③人行道 ④行業行: 行:(2)①差遣 ②差錯 ③差不多 ④參差不齊 ⑤出差 ⑥差別差: 差: 差: 2、按要求把成誤補充完整，再歸類 。(4分)(1)___兵___政(填意思相近的字)2)___驚___怪(填意思相反的字)(3)___心___意(填上不同的數字)(4)_______向榮(填上相同的字) 四、句子 。(16分)1、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×” 。(6分)A、“蔚藍的天空，火紅的朝陽，金色的晚霞，構成了一幅美麗的圖畫 ?！边@個句子有毛病 。( )B、“他上海來” 。與“他來上?！?。兩句的意思完全不同 。( )C、“那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊!”這句話中的第一個“鳥的天堂”是指那株茂盛的大榕樹 。( )D、“晨雞報曉” 。是個完整的句子 。( )E、“你待會兒再走”里“待”讀“dài” 。( )F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來 。”是比喻句 。( )2、朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句 。( )(1分)A、明天的會，你一定要參加 。B、明天的會，你不去不好 。C、明天的人，你非去不可 。D、明天的會，你能不參加嗎? 3、按要求寫句子 。(9分)(1) 大廳里安靜極了 。(改寫成夸張句) (2) 賴寧是我們學習的好榜樣 。(調整詞序，不改變原意) (3)他不但改正了錯誤，而且還接受了批評 。(修改病句，不得增減詞語) (4)看到美國轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無動于衷 。(改成反問句) (5)諸葛亮對魯肅說:“你借給我二十條船，我自有妙用 ?！?改成第三人稱轉述) (6)這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線 。(縮句) 五、把課題、作者和主人公用線連起來，使其具有關聯性 。(6分)杜甫 《鳥的天堂》 桑娜安徒生 《窮人》 諸葛亮羅貫中 《火柴的小女孩》 武松列夫·托爾斯泰 《聞官軍收河南河北》 小女孩巴金 《景陽岡》 作者施耐庵 《草船借箭》 作者和自己的朋友 六、綜合閱讀理解(19分)讀下面的文段和短文，做后面的題 。(一)她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住 。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮 。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗 。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里 。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了 。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑 。她死了，在舊年的大年夜凍死了 。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上 。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗 ?！八虢o自己暖和一下……”人們說 。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去 。l、“她趕緊擦著了一大把火柴”的原因是: (1分)2、“飛到沒有寒冷，沒有饑俄，也沒有痛苦的地方去了”的含意是: (2分)3、“她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去 ?！睂蓚€“幸?！钡暮馐? (2分)4、這個文段選自課文《 》，作者是(國家) 的，(人名)叫 (3分) (二)在我們的樓前，有一棵老銀杏樹 。它高大挺拔，像一個威武的巨人 。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡 。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那么高了 。假如把大地比做一張弓的話 。那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭 。它聳立在一排水杉前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹 。任憑風刮雷劈，毫不動搖 。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏 。像經過人工修剪似的;又像一個區人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發向上的力量 。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼 。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛 。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎就會滴下油來 。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片 。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風吹得緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲 。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉生長提供了養料 。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄 。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發現，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己 。啊，銀杏樹，你高大 的形象，給人們奮發的力量;你那閃光的品德，給人以深深的啟迪 。銀杏樹，我贊美你!(1)寫出下面詞語的反義詞 。(2分)漫長 ( ) 稠密( )(2)“假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭 ?！边@句話運用了____________的修辭手法 。把______比作______，突出地描寫了銀杏樹的____________ 。(3分)(3)全文是抓住了銀杏樹的______、______、______、______來記敘的 。(2分)(4)概括第四自然段的段意 。(2分)第四自段____________________________________________________ 。(5)短文表揚了銀杏樹的什么?(2分)

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