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2，我是浙江文科考生今年專科考了340多在浙江省能讀哪些學(xué)校紹興越秀外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院浙江省紹興市 ?？?寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省教育廳寧波市專科浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省寧波市 ?？?臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省臺(tái)州市 ?？?浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省寧波市專科浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院浙江省杭州市 ?？?寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省寧波市 ?？?杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省教育廳杭州市專科嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省教育廳嘉興市 ?？?浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省教育廳東陽(yáng)市 ?？?浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省教育廳杭州市 ?？?義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省義烏市 ?？?浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省教育廳杭州市 ?？?寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江省寧波市 ?？七@些有?？茖I(yè)的，多數(shù)人錯(cuò)過(guò)，大學(xué)非常好。。。浙江水利專科學(xué)院，浙江工業(yè)大學(xué)，浙江工商大學(xué)，杭州電子科技大學(xué) 。（原第四批的，這里的分?jǐn)?shù)很高的，比第三批分?jǐn)?shù)線還要高哦，往年的情況）還有浙江樹人大學(xué)，浙江萬(wàn)里學(xué)院，浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。。

3，慈溪行知職高哪個(gè)專業(yè)好關(guān)鍵看你自己學(xué)不學(xué) 。女的考幼師類會(huì)計(jì)類不錯(cuò)，找工作方向明確，幼師一年可以休息個(gè)100天，多爽啊。男的，靠機(jī)械制造類。慈溪這類廠多。招工門檻低。其他設(shè)計(jì)啊，什么亂七八糟啊。職高文憑不夠啊。除非你有高人之處最好學(xué)自己感興趣的專業(yè) 。我校是慈溪市教育局直屬的超大型中等職業(yè)學(xué)校，2004年9月遷入慈溪市西部教育園區(qū) 。目前，學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工303人，97個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生5075人。學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)、加工制造、土木工程、文化藝術(shù)、商貿(mào)旅游、財(cái)經(jīng)、綜合高中等七大類專業(yè) 。學(xué)校占地面積達(dá)27.4萬(wàn)平方米（411.5畝），建筑面積達(dá)8.1萬(wàn)平方米，投資達(dá)1.66億元。學(xué)校先后被評(píng)為寧波市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校，寧波市現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)綱學(xué)校，2002-2004年連續(xù)被評(píng)為慈溪市文明學(xué)校、寧波市文明學(xué)校。2004年4月被評(píng)為浙江省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。2004年11月又通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)審。學(xué)?，F(xiàn)有高級(jí)職稱教師15人，中級(jí)教師56人；研究生學(xué)歷（學(xué)力）12人，本科學(xué)歷202人，文化課教師134人，專業(yè)課教師99人。學(xué)校擁有一批名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，積極開展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，80%的教師具備了獨(dú)立制作多媒體課件的能力；學(xué)校還積極邀請(qǐng)有關(guān)專家和優(yōu)秀教師來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座和指導(dǎo)，組織教師參加寧波市范圍內(nèi)的“名教師拜師工程” 。學(xué)校已成為寧波教科所的科研基地，2002年至今，我校共承擔(dān)課題10個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，省級(jí)課題3個(gè)；累計(jì)各類論文獲獎(jiǎng)達(dá)143篇，省級(jí)以上有8篇，寧波市級(jí)有37篇，慈溪市級(jí)98篇。學(xué)校以陶行知教育思想為基點(diǎn)，努力實(shí)踐“教學(xué)做合一”的職教特色，通過(guò)與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)管理模式和教育理念。采用矩陣式二級(jí)管理模式，實(shí)現(xiàn)管理重心下移。學(xué)校通過(guò)立體辦學(xué)框架，積極走職前、職后培訓(xùn)，校企聯(lián)合、國(guó)際合作的辦學(xué)路子，拓展了辦學(xué)空間，提高了辦學(xué)效益。根據(jù)學(xué)校2005—2007年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，到2007年，學(xué)校總規(guī)模102個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生5000人左右。社會(huì)培訓(xùn)達(dá)到3000人次/年。在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上，把學(xué)校建設(shè)成為一所全國(guó)一流的中等職業(yè)學(xué)校。