1. 首頁 > 云知道 > >

陜西高考改革，17屆陜西考生高考改革方案是啥樣的各個考試時間都是啥時候搜狗

云知道

1，17屆陜西考生高考改革方案是啥樣的各個考試時間都是啥時候搜狗展開全部1、2017屆陜西省考生不會進行高考改革，陜西省高考改革要在2019年才會開始 。2、陜西省2019年啟動高考招生制度綜合改革，普通高中學業水平考試將分為合格性考試和等級性考試兩類 。2022年起，高考成績由普通高校招生全國統一考試的語文、數學、外語3個科目成績和普通高中學業水平考試考生自選3個科目的等級性考試成績組成 。

陜西高考改革，17屆陜西考生高考改革方案是啥樣的各個考試時間都是啥時候搜狗


2，陜西省高考改革哪年開始執行 高考改革執行的時間，對試點省市的浙江和上海學生來說，針對的是2014年入學高一的學生；對其他省市區（包括陜西省）的學生來說，針對的是2017年入學高一的學生 。以上所言，僅供參考 。您好，2014年上海市、浙江省分別出臺高考綜合改革試點方案，從2014年秋季新入學的高中一年級學生開始實施 。試點要為其他省(區、市)高考改革提供依據 。從政策的時間點上看，陜西今秋剛入學的高一新生，不會趕上文理不分科的新政 。附陜西高考改革最新動態：[url]http://news.koolearn.com/20140905/1027972.html[/url]，僅供參考，希望對您有所幫助！2011年陜西省高考報名報名時間：2010年12月11日至17日 。【陜西高考改革，17屆陜西考生高考改革方案是啥樣的各個考試時間都是啥時候搜狗】
陜西高考改革，17屆陜西考生高考改革方案是啥樣的各個考試時間都是啥時候搜狗


3，陜西高考改革到底分不分文理科 分的1、高考改革目前只在浙江省、上海市試點，其它省份最早也要在2017年之后實行 。高考改革英語沒有退出高考，只是要改為一年兩考，取成績最好的一次計入高考 。2、對于絕大部分省份來講 ，高考改革后，高中14門功課學完了以后都要進行考核，分為兩類，一類是等級性的，包括語文、數學、外語、物理、化學、政治、地理、生物、歷史；還有一類是合格性的，即美術、音樂、體育、通用技術和信息技術 。這也意味著，以后不分文理科 。3、高考總分750分，其中300分(語數）是高考時候考，英語科目平時可以考兩次，取成績最好的一次計入高考成績 。學業水平考試平時考，考完以后從物理、化學、政治、地理、生物、歷史6門中任意挑3門 。這3門等級轉化為分數，合起來構成一個總分，然后進行排序，作為高校錄取的參考 。不過，這3門課還要對應所報考的專業需要什么課程來選，比如以后選擇專業是物理，那就必須選物理，拿物理的成績來算總分 。！你有錢你任性 。嚇得我辣條都掉了！我跟你什么仇什么怨？你開挖掘機來嚇我，卻連一百塊都不給我，一步一步似爪牙地逼近我，你的項鏈兩千多，還叫掏糞男孩來搶我的小蘋果
陜西高考改革，17屆陜西考生高考改革方案是啥樣的各個考試時間都是啥時候搜狗


4，陜西2021年高考是不是要換成全國一卷 是的 。高考統考科目均采用國家試題 。從2016年起，我省普通高校招生全國統一考試所有科目均采用教育部命制的全國統一考試試卷，其中外語科目試卷包含聽力考查部分，成績計入總分 。增強高考與高中學習的關聯度，2019年6月底前公布高考綜合改革方案，從2019年秋季入學的高一學生開始實施 。2022年起，高考成績由普通高校招生全國統一考試的語文、數學、外語3個科目成績和普通高中學業水平考試3個科目的等級性考試成績組成 。擴展資料：陜西高考改革的相關要求規定：1、制定《陜西省普通高中學業水平考試實施辦法》，從2019年秋季入學的高一學生開始實施 。普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試兩類 。2、建立完善中等職業學校注冊入學制度 。建立高等繼續教育學分積累與轉換制度，試行高校之間學分轉換，積極推進不同學校、不同類型學習成果的積累與互認 。參考資料來源：陜西省教育廳-陜西省人民政府關于印發推進考試招生制度改革實施方案的通知2021年陜西高考使用全國一卷 。2021全國甲卷(全國卷Ⅱ)，全國乙卷(全國卷Ⅰ)和全國丙卷 。小語種(日語/俄語/法語/德語/西班牙語)高考統一使用全國卷，各省均無自主命題權，且不分甲乙丙卷 。高考全國卷不會因考題差別導致教材差別，一切都是遵照高考大綱命題的 。高考后試卷不能拿走，高考試卷會密封后送到指定的閱卷場所，閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種，要存檔保留一定年限的，考生是無法再次接觸到自己的高考試卷的 。2021年是全國高考改革的最關鍵時刻，既沒有全國分為三卷的情況，也取消了部分?。ㄖ陛犑校┳灾髅}的做法，全國都試行新的高考模式，即3十1十2型新的高考摸式，全國卷也只有兩套，分為全國卷一和卷二，陜西省教育廳選擇的是卷一 。陜西2021年高考使用全國甲卷，即新課標Ⅱ卷 。2021年起全國甲卷使用省區：陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、黑龍江、吉林、內蒙古 。高考試題全國卷簡稱全國卷，它是由教育部考試中心組織命制的、適用于全國大部分省區的高考試卷，目的在于保證人才選拔的公正性 。全國卷分為全國甲卷、全國乙卷和全國丙卷 。從2013年開始，新課標全國卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷 。從2016年開始，新課標全國卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷 。并且從2016年開始，全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分別改稱為全國乙、甲、丙卷 。擴展資料高考改革方案：根據公布的實施方案，8省市將采用“3+1+2”模式 。即“3”為全國統考科目語文、數學、外語，所有學生必考；“1”為首選科目，考生須在高中學業水平考試的物理、歷史科目中選擇一科；“2”為再選科目，考生可在化學、生物、思想政治、地理4個科目中選擇兩科 。實施方案明確，從2021年起，8省市普通高校招生依據統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價進行錄取 。普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試 。合格考成績是學生畢業、普通高中同等學力認定的主要依據 。陜西高考文宗卷是全國卷5，陜西新高考方案出來了嗎大綱呢 出來了你可以在你高考報名的那個網站上看，一旦有新的關于高考咨詢，上面都有 。自己要沒時間，可以讓家長留意 。高考大綱你可以在你們本地的書店看這個時候高考大綱的書應該出來了又分冊 也有全冊！你最好去書店問問2010年陜西省普通高校招生考試改革方案根據教育部統一部署，我省從2007年秋季入學的普通高中新生開始，實施國家《普通高中課程方案（實驗）》 。為逐步建立與新課程方案相適應的普通高校招生考試及錄取制度，根據《教育部關于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導意見》（教學〔2008〕4號）精神，結合我省實際，制訂《2010年陜西省普通高校招生考試改革方案》 。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，落實科學發展觀，深化普通高校招生考試改革，推動中學不斷完善學生綜合評價體系建設 。促進高中課程改革，建立高校選拔的多元評價機制；促進素質教育，減輕學生負擔；促進普通高校招生錄取模式改革，利于選拔優秀人才 。二、報考科類考生報考科類分為文史、理工、體育、藝術（文）、藝術（理）五個類別 。其中，藝術（文）類考生可以兼報文史類志愿，藝術（理）類、體育類考生可以兼報理工類志愿 。三、科目設置2010年普通高校招生統一考試科目設置為：“3+小綜合” ?！?”指語文、數學、外語（不含聽力）三個科目，是所有考生必考科目 。其中，數學分為文科數學和理科數學 ?！靶【C合”指文科綜合／理科綜合 。文科綜合包括思想政治、歷史、地理三個科目；理科綜合包括物理、化學、生物三個科目 。報考文史、藝術（文）類的考生必須參加文科綜合考試；報考理工、體育、藝術（理）類的考生必須參加理科綜合考試 。報考藝術（文）、藝術（理）、體育類的考生還應參加相應的術科考試 。四、考試形式、時間與分值“3+小綜合”考試采用閉卷、筆試形式，考試日期按教育部規定執行 ?？荚嚂r間與各科目分值如下：科 目 考試時間 分 值 語 文 150分鐘 150分 數 學 120分鐘 150分 外 語 120分鐘 150分 文綜/理綜 150分鐘 300分總分值：750分 。外語聽力考試單獨安排，全省統一組織，成績供普通高校錄取時參考 。五、試卷結構“3+小綜合”試卷分為第一部分和第二部分 。第一部分為選擇題，全部為必做題；第二部分為非選擇題，分必做題和選做題 。六、考試范圍“3+小綜合”考試范圍嚴格執行教育部《普通高等學校招生全國統一考試大綱》（課程標準實驗版）和《普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明》（課程標準實驗版）的規定 。七、命題原則（一）體現國家課程標準和考試大綱要求 。命題嚴格依據國家課程標準和《普通高等學校招生全國統一考試大綱》（課程標準實驗版）的要求，不超越各學科課程標準，不超越考試大綱 。力求符合中學課程改革的目標要求，既有利于中學推進素質教育，減輕學生負擔；又有利于高等學校選拔人才 。（二）體現普通高中課程改革理念 。試題設計力求突出基礎性、靈活性和開放性，密切聯系學生的生活經驗和社會實際，既注重考查學生的基礎知識、基本能力，又注重考查學生分析問題和解決問題的能力 。試題的解答能反映出學生的知識與技能、方法與過程、情感態度和價值觀 。（三）體現公平性 。試題素材和解答要求對所有考生公平，避免需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目 。同一科目不同選修模塊的選做題分值相等，難度、區分度力求均衡 。（四）注重試卷整體設計 。力求題型結構、內容比例、知識覆蓋面構成科學、合理，試題有適當難度、區分度，試卷有良好信度和效度 。（五）注重考試的可操作性 。命題要有利于考試的組織和評卷的實施 。八、錄取辦法（一）普通高校招生錄取堅持公平、公正、公開、透明的原則，依據考生“3+小綜合”考試成績、結合學業水平考試等級和綜合素質評價結果，綜合考核，擇優錄取 。（二）錄取對學業水平考試和綜合素質評價的要求1．普通高中畢業生學業水平考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術7個書面考試科目和信息技術、物理實驗、化學實驗、生物實驗4科實踐操作考試 。書面考試科目成績以A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）等級呈現，實踐操作考試以合格、不合格呈現 。2．普通高中畢業生綜合素質評價內容包括道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等6個方面，評價內容以寫實性表述方式和等級方式（A、B、C、D四個等級）呈現 。3．普通高校招生錄取時，省招辦將考生的學業水平考試等級和綜合素質評價結果全部提供給高校，作為高校錄取的重要參考 。高校如果對學業水平考試等級和綜合素質評價結果有要求，應在其招生章程中向社會公布 。4．普通高校錄取保送生，可以對考生的學業水平考試等級和綜合素質評價結果提出要求，并在其招生章程中向社會公布 。（三）非普通高中畢業生和2010年之前的普通高中畢業生參加高考，對其學業水平考試和綜合素質評價不作要求 。從2010年起，這些考生可參加全省統一組織的學業水平考試，其已經取得的考試等級也將提供給高校作為錄取的參考 。九、保障措施全省各級政府和有關部門以及高校、中學要加強領導，統籌協調，明確責任，密切配合，努力做好各項工作，保證目標責任落實、政策規定落實、工作措施落實，確保高考改革方案順利實施 。全省各級教育行政部門要以新課改和高考改革為契機，建立和完善對中學的綜合評價體系，引導中學切實貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育 。全省各級招生考試部門要適應高考改革的要求，加強報名、考試、評卷、錄取等各個環節的管理 。招生考試部門和各高校要與時俱進，開拓創新，促進高校招生制度的逐步完善 。全省各中學要認真實施高中課程改革，重視學生綜合素質、創新精神和實踐能力的培養；按照目標多元、方式多樣、注重過程的原則，努力探索和完善對學生的綜合評價體系，切實減輕學生課業負擔，激勵和促進學生全面協調發展 。有關方面要加強輿論引導，讓學校、教師、考生和家長充分了解高考改革的目的、內容、方法、進程和具體要求，營造良好的輿論環境，確保招生考試改革平穩實施 。6，陜西省高考制度什么時候改革 展開全部1、對于高考改革，目前只有猜測的答案，還沒有確定的政策出臺 。2、教育部今年才會出臺高考改革總體方案，而各個省份會根據教育部的總體方案制定自己省份的高考改革措施和改革時間表 。3、教育部的要求是最早從2017年高考起文理不分科，也就是最早今年入學的高中生開始文理不分科，你明年上高中，文理不分科的可能性極大 。4、教育部新確定的高考方案可能會出現以下幾個變化：第一、高考錄取原則有望實行“語數外 學業水平測試 綜合素質評價”;第二，取消一考定終身，有望從英語一年兩考試點開始，英語還是以計分方式進入高考總分;第三，減少考試科目，高考考試時可能只考語文和數學兩大科目;第四，探索文理不分科，比如語文和數學高考試卷可能不會再分文理科;第五，除了語數外三門學科外，所有學科都要進行學業水平測試 。第六，學業水平測試中有3門成績將帶入高考成績 。這里指的3門具體是高校針對每個專業提出3門學業水平測試的要求，而報考該高校該專業的考生在大學錄取時會將這3門學測成績計入高考總分 。展開全部2017屆正式改革，現在已經在逐漸改革中 。學業水平測試中有3門成績將帶入高考成績，探索文理不分科，目前只有猜測的答案 。3，你明年上高中; 第四，減少考試科目、教育部的要求是最早從2017年高考起文理不分科，也就是最早今年入學的高中生開始文理不分科1，而報考該高校該專業的考生在大學錄取時會將這3門學測成績計入高考總分，比如語文和數學高考試卷可能不會再分文理科 。4，取消一考定終身，而各個省份會根據教育部的總體方案制定自己省份的高考改革措施和改革時間表，高考考試時可能只考語文和數學兩大科目; 第二 。第六、對于高考改革; 第五 。2; 第三 。這里指的3門具體是高校針對每個專業提出3門學業水平測試的要求，除了語數外三門學科外、高考錄取原則有望實行“語數外 學業水平測試 綜合素質評價”，還沒有確定的政策出臺，英語還是以計分方式進入高考總分，有望從英語一年兩考試點開始、教育部新確定的高考方案可能會出現以下幾個變化、教育部今年才會出臺高考改革總體方案，文理不分科的可能性極大： 第一，所有學科都要進行學業水平測試展開全部陜西省高考制度2015年開始改革陜西2015年高考改革方案：高考統考變選考 陜西高考改革方案最遲明年8月出臺學生綜合素質評價將成高校招生錄取參考現行高考招生制度下，總成績是對學生唯一的評價，此現實將被改變 。教育部16日出臺的《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》提出，學校要為每位學生建立綜合素質檔案，包含思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面的綜合素質評價，高校將參考評價情況招生錄取 。意見規定，高中學校要將學生綜合素質檔案提供給高校招生使用 。高等學校在招生時要做出客觀評價，作為招生錄取的參考 。教育部有關負責人介紹，長期以來，盡管對學生的綜合素質發展有要求，如熱愛集體、關心他人、有社會責任感等，但這些要求比較抽象，難以直接把握 。針對這類問題，意見對學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面進行了細化，每個方面有不同的考察重點 。如在思想品德方面，重點是學生參與黨團活動、公益勞動、志愿服務等，如到福利院等公共場所、社會組織做無償服務的情況 。針對當前的綜合素質評價在實際操作過程中存在“走過場”和“集中突擊”等問題，意見強調綜合素質評價注重考查學生的行為表現 。如思想品德方面，不僅要看學生參加公益勞動、志愿服務活動的具體內容，還要看參加的次數、持續時間等，學生在這些活動中的行為表現是可以考查、可以比較的 。此外，綜合素質評價一旦被參考，大家最為擔心的就是真實性和公平性 。意見規定，建立公示制度，暢通舉報渠道 。建立檢查制度，對檔案材料真實性進行抽查 。建立申訴與復議制度，對有爭議的結果重新進行審核確認 。建立誠信責任追究制度，對弄虛作假者按照《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》等有關規定給予嚴肅處理 。陜西高考改革方案最遲明年8月出臺昨日，采訪人員第一時間連線省教育廳獲悉，陜西省將按照教育部要求，結合本地實際，研究制訂我省學業水平考試和高中學生綜合素質評價的實施方案，出臺后向社會公布 。從2009年起，陜西省面向2007年以后進入課改的普通高中學生，啟動實施學業水平考試 。開考科目包括物理、化學、生物、地理、歷史、思想政治、通用技術7科 。考試結果作為高等學校招生選拔的主要參考依據之一，而且允許學生在校期間多次參加同一科目考試，成績按最高的一次記錄 。據了解，各地的實施辦法要在2015年8月底前報教育部備案，這意味著我省的方案最遲將于明年8月份出臺 。高中學業水平考試自選3科計入高招總成績教育部16日發布《關于普通高中學業水平考試的實施意見》，規定在實行高考綜合改革的省份，計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目，由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇 。高招總成績語數外+自選3科考試成績黨的十八屆三中全會決定，逐步推行普通高?；诮y一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制 。此次出臺的實施意見即是對這一要求的細化 。根據實施意見，實行高考綜合改革的省份，高考成績將包括語文、數學、外語等全國統考科目成績和思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目當中任選3科的考試成績 。上海、浙江已于今年啟動高考綜合改革，將于2017年整體實施 。實施意見規定，學生可以在完成必修內容的學習，對自己的興趣和優勢有一定了解后確定選考科目 。學習重心改變不再補弱項讓強項更強“從費盡心思地‘取長補短’轉向到專心致志地‘揚長避短’ 。學生不再在自己薄弱學科上費盡心思，而是在自己強勢學科上精雕細琢 ?！闭憬『幨懈呒壷袑W校長周彬說，這意味著學生的學習重心不再是如何補救自己的薄弱學科，而是如何充分地發揮自己的興趣學科 。實施意見還規定，命題應注重加強對能力的考查 。各省區市要提前公布學業水平考試的報名時間、開考科目、考試時間、報名方式等，便于學校安排教學及學生報名考試 。實施意見要求，學校要均衡安排每學年的授課科目，統籌確定每個年級的學生參加考試的科目數量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右 。自選考試科目同一科目可考兩次對于如何選考，意見提出“各省(區、市)要積極創造條件，為有需要的學生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目提供機會” 。周彬認為，多了選擇機會，利于學生從因焦慮而“投機取巧”回歸到求實力而“腳踏實地”，去展示自己的學習實力 。選考科目成績按五個等級呈現意見指出，考試成績以“等級”或“合格、不合格”呈現 。計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目成績以等級呈現，其他科目一般以“合格、不合格”呈現 。以等級呈現成績的一般分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E 。華東師范大學課程與教學研究所副教授柯政認為，學業水平考試成績以等級呈現，并按考生比例來劃分等級，有利于淡化“分分計較” 。學生因為害怕自己差1分而導致命運懸殊，所以每個學生都被迫在考試中分分必爭，這直接導致了學生課業負擔過重、教師教學壓力過大，取消百分制，實行等級制成為必然選擇 。本地教育人士解析學考新政策高中推行走班制勢在必行教育部昨日發布了關于普通高中學業水平考試的實施意見，引起廣泛關注 。作為高考改革配套政策，該意見將對實際教學帶來什么影響?學生的壓力能不能因此減輕?成績分五等是否客觀?細化才能準確反映學生水平學業水平考試實施意見之所以引人關注，主要因為考生須從6個科目中，自主選擇3科計入高校招生錄取總成績 。計入錄取總成績的3科成績以等級呈現，分為A、B、C、D、E 5個等級 。作為高考改革試點的浙江省，將選考科目細分為21個等級，且對每個等級賦分，級差為3分 。西安鐵一中教務處副主任曹力民認為，各等級的人數比例基本體現了學生的水平層次，但如果作為錄取成績，只分為5個等級顯然不夠精準 。曹力民說，細分等級能更準確地反映學生的水平，也有利于高校錄取 。希望我省制訂實施方案時，也能細化等級并采用等級賦分的方式 。對高中教學有何影響?開設選修課老師也要跟上形勢新的學考制度體現了對學生全面發展的要求 。一方面促進學生認真學習每門課程，打牢終身發展的基礎 。另一方面增加學生選擇空間，促進學生發展學科興趣與個性特長 。曹力民表示，隨著改革深化，中學開設選修課和走班制將勢在必行 。“通過選修課，促進學生全面發展，使之真正符合國家人才培養要求” 。他認為，從現在開始，學校就必須積極研究高中選修課的開設方案、開設門類、具體課程、操作環節等，老師也要千方百計提高教學水平，使教學能跟上發展形勢的要求，跟上學生要求 。展開全部【西安春天家教】溫馨回答：現在已經開始慢慢改革，今年陜西高考基本沒有什么變化！以后的改革方向學校老師應該會第一時間對大家說的！7，陜西高考改革的具體內容是什么 什么時候開始實行 全國高考改革方案初定為考語數外三門(注：指全國卷，下同)，外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級制評價 。1、增加農村學生上重點高校人數 。組織省內一本批次招生高校實施“農村貧困地區定向招生專項計劃”，省屬自主招生試點高校實施農村學生單獨招生 。加大省內優質高等教育資源的統籌力度，在保證落實國家專項計劃的基礎上，逐步提高“地方重點高校招收農村學生專項計劃”的投放比例 。在組織實施過程中，要嚴格審核考生報考資格，及時公示相關信息 。2、完善中小學招生辦法 。義務教育公辦學校實行免試劃片入學，100%的公辦小學、90%以上的公辦初中實現劃片免試就近入學 。整合公辦學校資源，緩解熱點學校擇校問題 。按照“全覆蓋、無盲點、便民利生”的原則合理劃分學區，完善適齡兒童少年登記辦法和招生入學制度，明確新生錄取規則，規范招生程序 。進一步完善進城務工人員隨遷子女接受義務教育政策，以公辦義務教育學校為主，統籌安排進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育 。3、逐步建立基于初中學業水平考試和綜合素質評價的高中階段學校招生制度 。省級示范性普通高中、省級標準化普通高中不低于50%的統一招生計劃合理分配到區域內初中學校，取消普通高中“擇校生” 。完善義務教育階段民辦學校招生政策、規范招生行為、培育辦學特色，實現與公辦學校差異化發展 。陜西高考改革新方案2019年起執行，具體內容如下：(一)改進招生計劃分配方式 。1、增加農村學生上重點高校人數 。組織省內一本批次招生高校實施“農村貧困地區定向招生專項計劃”，省屬自主招生試點高校實施農村學生單獨招生 。加大省內優質高等教育資源的統籌力度，在保證落實國家專項計劃的基礎上，逐步提高“地方重點高校招收農村學生專項計劃”的投放比例 。在組織實施過程中，要嚴格審核考生報考資格，及時公示相關信息 。2、完善中小學招生辦法 。義務教育公辦學校實行免試劃片入學，100%的公辦小學、90%以上的公辦初中實現劃片免試就近入學 。整合公辦學校資源，緩解熱點學校擇校問題 。按照“全覆蓋、無盲點、便民利生”的原則合理劃分學區，完善適齡兒童少年登記辦法和招生入學制度，明確新生錄取規則，規范招生程序 。進一步完善進城務工人員隨遷子女接受義務教育政策，以公辦義務教育學校為主，統籌安排進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育 。逐步建立基于初中學業水平考試和綜合素質評價的高中階段學校招生制度 。省級示范性普通高中、省級標準化普通高中不低于50%的統一招生計劃合理分配到區域內初中學校，取消普通高中“擇校生” 。完善義務教育階段民辦學校招生政策、規范招生行為、培育辦學特色，實現與公辦學校差異化發展 。(二)改革考試形式和內容 。1、完善高中學業水平考試 。制定《陜西省普通高中學業水平考試實施辦法》，從2019年秋季入學的高一學生開始實施 。普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試兩類 。合格性考試的科目設定為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用技術、信息技術、體育與健康、音樂、美術等14門課程 ?？荚噧热菹薅ㄔ趪移胀ǜ咧姓n程方案和課程標準規定的必修課程范圍內 ?？荚囯S教隨考隨清，一般安排在每年4月第二周的后3天進行 。合格性考試(含技能操作考試)成績以“合格/不合格”呈現，各科成績均合格是普通高中學生畢業以及高中同等學力認定的主要依據 。等級性考試科目設定為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門課程 ?？荚噧热菹薅ㄔ趪移胀ǜ咧姓n程方案和課程標準規定的必修和選修課程內容范圍內 ?？荚嚢才旁谄胀ǜ咝Ｕ猩珖y一考試后進行，考試成績計入高校招生錄取總成績 。參加2022年后(含)普通高校招生全國統一考試的高級中等教育階段學校畢業生和同等學力人員，必須參加普通高中學業水平考試的等級性考試 。該考試成績用于高校招生，連續2年有效 。合格性考試成績合格的考生方可報考相應科目的等級性考試，等級性考試成績以各科考試的卷面總成績為依據，按實際參加該次考試考生總數(缺考考生除外)的相應比例劃分等級，各等級劃分比例為A等級15%、B等級30%、C等級30%、D等級>20%、E等級<5% 。語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術等科目的合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目的等級性考試，均實行全省統一命題、統一考試、統一評卷、統一匯總成績，信息技術科目采用上機操作考試方式，其他科目采用書面筆試形式進行，其中外語含聽力考試 。物理、化學、生物科目合格性考試另設技能操作測試，全省統一命題、統一評分標準、統一時間進行，市、縣、區組織實施;通用技術、體育與健康、音樂、美術的合格性考試由省級專業考試機構對考試命題、組織方式、評分標準、監考標準提出統一要求，設區市級教育部門具體組織實施，省級教育部門進行抽查和監督 。2、規范高中學生綜合素質評價 。制定《陜西省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》 。普通高中學生綜合素質評價內容主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面，評價方法與程序采取寫實記錄，定期整理遴選，在公示審核后形成學生的綜合素質檔案 。全省建立普通高中學生綜合素質評價工作電子化管理平臺和省、市、縣三級綜合素質評價數據庫，同時建立健全審核、信譽等級、公示與舉報投訴、責任追究等制度 。綜合素質評價要客觀記錄、內容全面、體現特色、注重過程、公開公平、強化監督 。3、推進高職院校分類考試 。高職院校考試招生與普通高校招生全國統一考試相對分開，以“文化素質+職業技能”的評價方式實施分類考試招生 。分類考試招生具體方式為，省教育廳制定指導意見，招生院校按照省教育廳的指導意見，結合自身實際，制定分類考試招生章程 。中職學校畢業生報考高職院校，參加招生院校組織的文化基礎與職業技能相結合的測試 。普通高中畢業生報考高職院校，參加由招生院校組織的職業適應性測試，文化素質成績使用高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價 。繼續實施技能拔尖人才免試入學 。2017年分類考試招生成為高職院校招生的主渠道 。4、改革高考考試內容 。高考統考科目均采用國家試題 。從2016年起，我省普通高校招生全國統一考試所有科目均采用教育部命制的全國統一考試試卷，其中外語科目試卷包含聽力考查部分，成績計入總分 。(三)改革招生錄取機制 。1、減少和規范考試加分 。高考加分項目及分值為：烈士子女在普通高校投檔分數線下延20分投檔，由普通高校決定是否錄取 。歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺灣省籍考生在普通高校投檔分數線下延10分投檔，由普通高校決定是否錄取 。自謀職業的退役士兵，在其高考總分上增加5分投檔;在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，在其高考總分上增加10分投檔 。2、完善和規范自主招生 。自主招生主要選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生，申請學生要參加普通高校招生全國統一考試，達到相應要求，接受報考高?？己?。試點高校要合理確定考試內容，不得采用聯考方式或組織專門培訓 。試點高校要制定自主招生章程，明確招生辦法、考核程序，公布錄取結果 。試點高校組織的測試安排在普通高校招生全國統一考試后進行，省考試管理中心負責公示入選考生名單，單獨設置填報志愿批次，錄取工作安排在本科一批正式投檔之前 。3、改進錄取方式 。堅持高考成績公布后填報志愿方式 。待條件成熟后取消高校招生錄取批次 。進一步完善平行志愿投檔方式，積極探索基于普通高校招生全國統一考試和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制 。4、完善高校招生選拔機制 。省屬高校要進一步完善招生章程，將涉及考試招生的相關事項在章程中詳細列明并提前向社會公布;建立招生委員會，聘請監督員實施第三方監督，建立考試錄取申訴機制，由校長簽發錄取通知書 。5、拓寬社會成員終身學習通道 。建立完善中等職業學校注冊入學制度 。建立高等繼續教育學分積累與轉換制度，試行高校之間學分轉換，積極推進不同學校、不同類型學習成果的積累與互認 。參照高職分類考試制度改革辦法，按照省級統籌、分類考試、多元錄取、提高質量的原則，探索高等繼續教育考試招生制度改革 。按照國家規定，為殘疾人等特殊群體參加考試提供服務 。(四)改革監督管理機制 。1、加強信息公開 。深入推進考試招生“陽光工程”，完善考試招生全方位的信息公開制度，落實信息公開責任，不斷擴大信息公開的范圍，接受考生、學校和社會的監督 。2、加強制度保障 。推進部門協作機制和考試安全管理制度建設，進一步構建符合實際、科學規范、嚴密有效的教育考試安全體系 。繼續完善誠信制度，加強對考生、教師及工作人員的誠信教育和管理，健全個人、學?？荚囌猩\信檔案 。嚴格落實各項規定，不斷提高考試招生規范化水平 。3、加大違規查處力度 。嚴格落實公開公示、涉密工作嚴格保密、利益相關人員回避、全程監控錄像等制度 。對違法違規行為，嚴肅追責，及時公布結果 。(五)啟動高考綜合改革 。1、改革考試科目設置 。增強高考與高中學習的關聯度，2019年6月底前公布高考綜合改革方案，從2019年秋季入學的高一學生開始實施 。2022年起，高考成績由普通高校招生全國統一考試的語文、數學、外語3個科目成績和普通高中學業水平考試3個科目的等級性考試成績組成 。保持普通高校招生全國統一考試的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會，選擇較好的一次成績計入總分 。計入總分的高中學業水平考試科目，每科滿分100分 。由考生根據招生高校要求和自身興趣特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中自主選擇3科參加考試，每科可報考1次 。2、 改革招生錄取機制 。探索基于普通高校招生全國統一考試和普通高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制 。普通本科院校要于2019年前根據自身辦學定位和不同學科專業人才培養的需要，研究提出對普通高中學業水平考試等級性考試科目報考要求和綜合素質評價使用辦法，及時向社會公布并體現在每年度的招生章程中 。陜西高考改革是全國最晚的幾個省區之一，2019年進入高一的學生開始文理不分科，2022年開始按新的高考模式進行高考（語數外由國家組織考試，每門150分；自選三門由省上組織考試） 。

推薦閱讀