1、數(shù)學(xué)科目要求基礎(chǔ)要扎實(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)科目的知識的連貫性很強(qiáng)，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要把基礎(chǔ)知識打牢 ， 反復(fù)鞏固基礎(chǔ)知識，所以提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)成績要注重基礎(chǔ) 。
【如何提高小學(xué)生后進(jìn)生的數(shù)學(xué)成績】2、教師可以創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生主動探索欲望，教師應(yīng)該和小學(xué)生積極互動，給小學(xué)生表達(dá)的空間 。
3、教師對待后進(jìn)生應(yīng)該多關(guān)注，這些學(xué)生不能及時完成科任老師規(guī)定的作業(yè)，包括課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)、復(fù)習(xí) ， 造成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績跟不上去的，教師就應(yīng)該多多督促他們 。
4、教師在傳授知識的時候，可以創(chuàng)設(shè)生動的生活情境，數(shù)學(xué)思維比較抽象，小學(xué)生思維跟不上教師的腳步，就會產(chǎn)生對數(shù)學(xué)科目的畏難情緒，就會影響到后期學(xué)習(xí) 。
5、教師在教導(dǎo)小學(xué)生時，應(yīng)該用平和的態(tài)度對孩子進(jìn)行教育，要保護(hù)好孩子的自尊心 ， 不能打壓孩子學(xué)習(xí)的信心 。
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