1、把握培訓(xùn)對(duì)象的需求是提高培訓(xùn)效果的關(guān)鍵一步：需求分為個(gè)人需求和組織需求 。對(duì)于管理規(guī)范的企業(yè)，都鼓勵(lì)員工的個(gè)人發(fā)展 ， 結(jié)合員工個(gè)人發(fā)展所提供的培訓(xùn)課程，無(wú)疑會(huì)受到員工從內(nèi)心深處的歡迎，培訓(xùn)效果的提高從主觀上來(lái)講就沒(méi)有問(wèn)題；
2、需要制定一個(gè)有效的培訓(xùn)計(jì)劃：每個(gè)培訓(xùn)都有具體的要求，這種要求決定了培訓(xùn)的方式方法 。針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，采用適當(dāng)?shù)闹黝}、深度及培訓(xùn)形式是很重要的 。一刀切式的培訓(xùn)不會(huì)收到預(yù)期效果 。對(duì)高級(jí)經(jīng)理強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)也同樣重要 。培訓(xùn)往往是為提升低層員工而設(shè) 。如果高級(jí)經(jīng)理不稱職 ， 那么整個(gè)培訓(xùn)預(yù)算將會(huì)付諸東流；
【如何提高培訓(xùn)質(zhì)量與效果】3、課程設(shè)計(jì)要有針對(duì)性：這不僅意味著對(duì)培訓(xùn)人員要有的放矢;在培訓(xùn)形式上要靈活、生動(dòng)、活潑，易于為員工所接受，切忌形式主義、走過(guò)場(chǎng);要緊密聯(lián)系實(shí)踐，形成雙方的良性互動(dòng)，避免單向的灌輸 。
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