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3，clap怎么讀 clap 英[kl?p]美[kl?p]vt.& vi. 拍手，鼓掌;輕輕拍打某人;急速放置;振翼，拍翅膀n. 鼓掌，拍手;拍手聲;噼拍聲;破裂聲vi. 鼓掌，拍手;啪地關上[例句]A few clap openly , while others smile self-consciously.幾個人公開鼓掌，其他人則會心一笑 。更多示例用法>>clap[英][kl?p] [美][kl?p] 生詞本簡明釋義vt.& vi.拍手，鼓掌；輕輕拍打某人；急速放置；振翼，拍翅膀n.鼓掌，拍手；拍手聲；噼拍聲；破裂聲vi.鼓掌，拍手；啪地關上復數：claps第三人稱單數：claps過去式：clappedclapt過去分詞：clappedclapt現在分詞：clapping易混淆的單詞：ClapCLAP以下結果由 金山詞霸 提供柯林斯高階英漢詞典 短語詞組 同反義詞1.VERB鼓掌；拍手；拍巴掌When you clap, you hit your hands together to show appreciation or attract attention. The men danced and the women clapped...男人們跳舞，女人們拍手 。Midge clapped her hands, calling them back to order...米奇拍手示意他們安靜下來 。
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4，濁輔音里15個怎么讀濁輔音17個讀法：/b/、 /d/、 /g/、 /v/、 /e/、 /z/ 、/?/、 /r/、 /d?/、 /dz/、 /dr/、 /j/、 /w/、 /m/、 /n/、 /?/、 /l/1、[b]雙唇緊閉，然后快速張開，讓氣流沖出口腔，發出爆破音，但聲帶需振動 。2、[ɡ]舌后部抵住軟腭，憋住氣，然后突然間離開，將氣送出來，但聲帶需振動 。3、[d]舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，但聲帶需振動 。4、[v]上齒輕輕接觸下唇，然后吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶需振動 。5、[z]雙唇微微張開，舌頭自然放松，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶需振動 。6、[?]雙唇收圓并稍微突出，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，但聲帶需振動 。7、[e]上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶需振動 。8、[d?]雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，但聲帶需振動 。9、[dz]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出 。10、[dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，但聲帶振動 。11、[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動 。12、[n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動 。13、[?]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動 。14、[r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動 。15、[l]舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出 。16、[w]雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開 。17、[j]嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動 。擴展資料學習方法：要掌握每一個國際音標的準確發音，見到一個音標符號就能準確認讀發聲，必須加強訓練，加強實踐練習 。加強國際音標的讀音訓練，具體說應該做到這樣幾個方面：1、聽音訓練：學習國際音標需要認識48個音標，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶 。聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音，本課件中的每個音素，都可以循環傾聽，強化記憶 。2、模仿練習，學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習 。特別是元音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握準確口腔開口度，對于準確發音具有非常重要的意義 。3、注意比較，比較有兩個方面，1）一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，比如/?/和/?/，/s/和/z/，注意其發音音色上的差別；2）二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認識到音素上的差異，從而準確發音 。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，像、[g]、[d]這些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學不能把它們與普通話的一些輔音混為一談 。4、多動口，動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵 。參考資料：搜狗百科--音標學習方法想怎么讀就怎么讀發濁輔音的音標有：[b] [d] [g] [v] [z] [D] [dr] [dz]，此外還有鼻音[m] [n] [?] ，舌則音 [l] [r] 半元音 [w] [j][m] [n] [?] ，這些也都屬于濁輔音 。輔音包括清輔音和濁輔音兩大類 。發音時聲帶不震動、送氣的叫清輔音；發音時聲帶震動、不送氣的叫濁輔音 。輔音(子音):輔音是由于在口腔中遇到發音器官的伸縮或接近的阻礙所發出的音，拉丁文的輔音分為有聲(濁)輔音和無聲(清)輔音兩種，發有聲(濁)輔音時，聲帶振動，發無聲(清)輔音時，聲帶不振動 。1、單輔音 有聲(濁)輔音：b、d、g、v、r、z、m、n 無聲(清)輔音：p、t、c、(k g) f、l、s、h、j、x 2、雙輔音，所謂雙輔音是兩個字母組成而發一個音的輔音雙輔音有四組 。ch，ph，rh，th，sc 輕輔音發音的時候聲帶不振動，如：[k][s][f][p][t] 濁輔音發音的時候聲帶要振動，如：[g][z][v][b][d] 發輕輔音的時候發音部位比較靠前，在口腔前部，不振動聲帶，發音的時候感覺人在往前傾，而發濁輔音發音部位比較靠后，在轟隆部位，發音時候感覺頭在往后傾 。如發[s][z]，大家能比較容易體會與區別 。同樣道理[p][b]的發音 。[p]比較清脆，[pa]=普通話中[巴]，[pi]=[比]，[po]=[波] [b]在普通話中沒有對應的音 。發音盡量濁一點 。與英語中byby的音差不多，口型更緊張 。[t] [ta]=[大][ti]=[低] [d] 發音象英語單詞 day 發音比較重 。

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