描寫肖像，貴在以形傳神 ?？墒?，同學們在寫作記敘文對人物進行肖像描寫的時候，總是不會抓住主要特征，或者是即使抓住了主要特征，也寫得不夠傳神，這是怎么回事呢？是不是里面有什么招式？對，是有那么幾招 。有什么值得借鑒學習的方面 。我們來看看哪些書法家楷書寫得靈動奇妙，氣韻傳神而不呆板 。
怎樣使寫生人物畫得更傳神？
如何才能把人物畫的更形象？人物肖像、半身像、全身像，首先要掌握的是素描結構和動態，至少在人物的形體感上要準確舒服，把人體結構、頭部結構要熟練掌握好，再能去捕捉動態，要注意的點列舉一下 。1 人物肖像，先練習好素描，把素描關系掌握好，再去接觸色彩，油畫、水粉、水彩這些材質，在人物肖像畫中想要把人物畫的傳神，最重要的是眼神，眼睛的刻畫尤為重要，當然還有最基本的三庭五眼，頭部結構要精確，切不能拘泥于小細節而忽略大整體結構，要懂得抓住人物的神態和特點，比如這個人鼻子很大或者顴骨很高，特征抓住了，人物也就像了，素描還是注重黑白灰關系和質感的表達，皮膚要細膩光滑，頭發要蓬松畫頭部結構，其實肖像都是畫結構和明暗，不要去單純的扣一個鼻子眼，而是在熟練掌握轉折結構去畫球體一樣的去感受畫面，還是一句話，整體去畫，多注意大關系和整體，不要陷在一些小細節出不來 。
2 人物半身像和全身像，這個最重要的是抓住動態，先觀察人物一個大的動態和神態，比如身體向前傾斜或者坐在凳子上比較自然的狀態，人物重要的還是素描結構關系，多畫一些速寫，能很好的幫助進步，可以快速地捕捉到人物的神態結構，人體的結構關系要熟練，多練習一些最基本的知識，再去掌握這些技巧，神態和動態抓住了，這個人物也會生動起來了 。
用哪幾招才能夠把人物的肖像描寫得生動傳神？
要想閱讀與眾不同的回答，敬請關注“下水詩文” 。人物的肖像描寫，包括人物的容貌、體態、服飾等 。肖像描寫大致有三個作用:一是能夠展示人物的精神風貌，揭示人物的思想性格；二是能夠聯結情節，推動故事的展開；三是能夠制造懸念增強情節的曲折性 。描寫肖像，貴在以形傳神 ?？梢宰プ∪宋锏男詣e、年齡、職業、身份、經歷，表現其特征 。
可是，同學們在寫作記敘文對人物進行肖像描寫的時候，總是不會抓住主要特征，或者是即使抓住了主要特征，也寫得不夠傳神，這是怎么回事呢？是不是里面有什么招式？對，是有那么幾招 。這幾招很管用 。那么，是哪幾招呢？一、要仔細觀察，發現特征 。這是寫好肖像的第一步，是前提 。為了更好地發現人物的特征，可以用比較的方法進行觀察 。
像高矮、胖瘦、黑白、發型，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，黑痣、雀斑、瞎子、耳聾，獨臂、瘸子、羅鍋……二、要抓住人物的主要特征 。發現了人物的特征，還要分析出來主要特征和次要特征 。然后，圍繞主要特征，選擇相關的特征表象進行具體描寫 。如當年清政府派往日本的留學生，這些人應該是當時所謂“大戶人家”的子弟，他們的服飾應該比較漂亮，高高矮矮，胖胖瘦瘦，可是，魯迅先生把這些都看做次要的，在《藤野先生》中，只寫了主要的、本質的、能夠表現清朝留學生思想腐朽的“大辮子” 。
三、要按照一定的順序進行具體描寫 。一般的寫作順序是:由全身到局部，從身材、服飾到面容，從頭到腳 。當然，根據表達的需要，有時候也可能只寫一個局部 。合理地安排順序，才能有條不紊 。魯迅先生在《故鄉》中這樣描寫楊二嫂:“我吃了一下，趕忙抬起頭，卻見一個圖顴骨，薄嘴唇，五十上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規 。
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