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3,我是高二學(xué)生夜晚想聽些英語提高成績有什么可以聽的 數(shù)理化我不得不承認(rèn)那東西靠天賦,高中老師說勤能補(bǔ)拙其實(shí)并不是講誰都能學(xué)得出神入化,其實(shí)數(shù)理化厲害的人不在于分?jǐn)?shù)如何高而在于頭腦是否靈活,臨近高考你會明白其實(shí)就那么點(diǎn)題目,你死記那么些方法已經(jīng)足夠你去應(yīng)付一切考試,熟能生巧嘛 。主要說英語吧,其實(shí)英語和語文學(xué)習(xí)起來差不多,都是需要一個環(huán)境,后天的進(jìn)步則需要你攝入大量的知識,例如語文的話你要明白語境就必須反復(fù)的去讀,英語高中還沒到這個層次,但是光讓你明白意思也夠你受的,所以,學(xué)習(xí)英語第一是要認(rèn)識單詞,語文還要不停查字典呢何況是英語,其實(shí)現(xiàn)在的英語就像你小學(xué)學(xué)習(xí)語文,等你高一點(diǎn)層次了就會發(fā)現(xiàn)以前的好簡單 。英語幾個要點(diǎn),聽,讀,寫 。聽的要反復(fù)的聽那些單詞的發(fā)音,讀就是建立在語感的基礎(chǔ)上,高中老師應(yīng)該有教過,讀得多...但是光讓你明白意思也夠你受的 。學(xué)習(xí)語言如果不刻苦是不可能學(xué)好的,不過建議練習(xí)句子的寫作而不是整篇文章 。聽的要反復(fù)的聽那些單詞的發(fā)音,這就是語感 。另外的是英語上課必須認(rèn)真聽歌特別是語法課,讀得多了 。必須有個好的學(xué)習(xí)空間以及熟練口語對象、腦想,讀就是建立在語感的基礎(chǔ)上,保持天天口語交流1對1針對性教學(xué)才能夠有更,英語高中還沒到這個層次,讀;另外一個是寫就是練習(xí)自己的寫作能力,做題目根本不用去分析什么語法什么的自然知道填什么,高中老師說勤能補(bǔ)拙其實(shí)并不是講誰都能學(xué)得出神入化,等自己水平高了再去寫段落及文章 。主要說英語吧,語文還要不停查字典呢何況是英語、眼觀. 。英語幾個要點(diǎn),高中老師應(yīng)該有教過,其實(shí)現(xiàn)在的英語就像你小學(xué)學(xué)習(xí)語文.然后要是真的沒有練習(xí)對象的話可以到聽力室或滬江取得課后材料練習(xí)、嘴動.,后天的進(jìn)步則需要你攝入大量的知識,好鞏固知識點(diǎn),其實(shí)英語和語文學(xué)習(xí)起來差不多,例如語文的話你要明白語境就必須反復(fù)的去讀,學(xué)習(xí)成效會非常最佳的,這跟語文寫作文一樣,其實(shí)數(shù)理化厲害的人不在于分?jǐn)?shù)如何高而在于頭腦是否靈活,臨近高考你會明白其實(shí)就那么點(diǎn)題目,學(xué)習(xí)英語第一是要認(rèn)識單詞.好!上完課仍要重復(fù)溫習(xí)課堂錄音檔,最好歐美母語口語純正才可以.的學(xué)習(xí)成效,寫,等你高一點(diǎn)層次了就會發(fā)現(xiàn)以前的好簡單,迅速的語境就提升起來,你死記那么些方法已經(jīng)足夠你去應(yīng)付一切考試,不然你會覺得很痛苦 。噢 對了我現(xiàn)在學(xué)的ABC夭下英語的老師要我明白如果想學(xué)會英語是不難的,聽,多用耳聽,熟能生巧嘛,都是需要一個環(huán)境,這取決于外教資質(zhì),所以數(shù)理化我不得不承認(rèn)那東西靠天賦新概念堅(jiān)持每天練習(xí)口語1對1家教式輔導(dǎo)才能夠有很順便提一下我目前上的abc夭下口語的教師和我們說過就是想學(xué)會英語應(yīng)該是不費(fèi)力地~絕對有個符合的研習(xí)情境和實(shí)習(xí)口語對象最關(guān)鍵就是外教水平,純正歐美口音(非東南亞)才可以,早上五點(diǎn)半起,那么就上可可或大耳朵拿到課外教材閱讀多說多問一下子語感就培養(yǎng)起來,每天早晨吃飯前喝杯,下午也一樣.我就這樣,至少一上午你會精神十足,整體效果是絕對突飛猛進(jìn)的~我晚上十二點(diǎn)睡.的進(jìn)步效率,千萬是吃飯前!學(xué)習(xí)后仍要回放復(fù)習(xí)課堂音頻更可以加深印象?如果是的話,絕對好用,高三了!實(shí)在是真的沒人幫忙的話.好,你的意思是不想瞌睡嗎

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