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全民“弱智”化，專家鄭永年的觀點，是危言聳聽，還是醒世恒言？

鄭永年

全民“弱智”化，專家鄭永年的觀點，是危言聳聽，還是醒世恒言？

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文丨俠說科技
引言隨著移動互聯網技術的迅猛發展 ， 短視頻逐漸成為人們日常生活中不可或缺的一部分 。 據QuestMobile數據顯示 ， 截至2023年底 ， 中國短視頻用戶規模已突破8.88億 ， 日均使用時長超過110分鐘 。 這一現象不僅改變了我們的娛樂方式 ， 更深刻地影響了信息的傳播模式和人們的學習習慣 。 本文旨在探討短視頻快速崛起的現象及其對個人和社會產生的影響 ， 并提出相應的對策建議 。

短視頻的興起近年來 ， 短視頻以其短小精悍、易于分享的特點迅速走紅 。 無論是新聞資訊、生活技巧還是娛樂搞笑 ， 短視頻都能以直觀生動的形式吸引大量用戶 。
這種形式的信息傳遞方式極大地豐富了人們的日常生活 ， 同時也加速了信息的流動速度 。
然而 ， 隨著短視頻平臺的日益壯大 ， 傳統文字表達形式如書籍、報紙等逐漸退居二線 ， 這標志著信息傳播進入了一個全新的時代 。
根據第七次全國人口普查結果 ， 截至2020年11月1日零時 ， 我國擁有初中和小學文化程度的人口超過了8億人 ， 這一低學歷群體中的一大部分人是活躍于網絡上的最大網民群體 。
這些用戶更容易受到短視頻的吸引 ， 進一步推動了短視頻的普及 ， 而短視頻的流行改變了人們獲取知識的方式 ， 越來越多的人傾向于通過觀看短視頻來學習新技能或了解時事動態 。
這種方式雖然能夠快速獲得信息 ， 但也帶來了一些問題 。
例如 ， 短視頻通常以娛樂為主 ， 缺乏深度和系統性 ， 長期依賴此類信息源可能導致人們忽視深度閱讀和批判性思維的重要性 ， 進而影響到個人的知識結構和思考能力 。
以抖音為例 ， 平臺上大量存在“速成課程”和“五分鐘學完XX”等視頻 ， 這些內容雖然能夠激發用戶的興趣 ， 但往往缺乏深度和系統性 。

社會層面的影響一項由清華大學新聞與傳播學院進行的調查顯示 ， 經常使用短視頻平臺的用戶在深度閱讀和獨立思考方面的能力明顯低于不常使用短視頻的用戶 。
從社會層面來看 ， 短視頻的普及可能催生所謂的“短視頻奴隸一代” 。
這部分人群過度依賴短視頻獲取信息 ， 缺乏獨立思考和判斷的能力 ， 容易受到虛假信息的影響 。
盡管將這個時代稱為“全面弱智時代”有些言過其實 ， 但不可否認的是 ， 短視頻的泛濫確實給社會帶來了新的挑戰 。
特別是在網絡空間中 ， 低素質人群的聲音往往更加突出 ， 這不利于構建和諧的公共輿論環境 。
例如 ， 2023年初 ， 一位網名為“司馬南”真實姓名為“于力”的網紅因發表一系列反美言論而走紅 ， 吸引了超過7000萬粉絲 。
然而 ， 他的言論中充滿了誤導性和偏見 ， 甚至被曝出在美國擁有房產和納稅記錄 ， 引發了公眾的廣泛質疑 。
這一事件反映了短視頻平臺上的信息失真和輿論失衡問題 ， 進一步驗證了鄭永年教授的觀點 。

歷史視角下的比較回顧歷史 ， 即使是在以書本為主要學習材料的時代 ， 人們也面臨著信息碎片化的問題 。
比如 ， 古代的簡牘和帛書就因其攜帶不便而限制了長篇大論的寫作 ， 使得信息呈現為零散的狀態 。 因此 ， 我們不能簡單地將當前的問題歸咎于短視頻這一新興媒介 。
關鍵在于如何合理利用這些工具 ， 促進個人成長和社會進步 。 值得注意的是 ， 并非所有人都會因為短視頻而喪失思考能力 。
實際上 ， 短視頻對于不同的人群有著截然不同的影響 。 對于那些具備良好自我管理能力和批判性思維的人來說 ， 短視頻可以成為獲取信息的有效途徑 。
相反 ， 對于缺乏自律意識和辨別能力的個體 ， 則可能陷入信息繭房 ， 難以接觸到多元化的觀點 。
一項由北京大學社會學系進行的研究顯示 ， 高學歷用戶在使用短視頻平臺時 ， 更傾向于選擇高質量的內容 ， 而低學歷用戶則更容易被娛樂性強、內容淺薄的視頻吸引 。
這表明 ， 個人的教育背景和認知能力在短視頻時代的重要性不容忽視 。

鄭永年教授的觀點及啟示知名學者鄭永年教授也曾指出 ， 短視頻最大的危害在于它讓一些低學歷、低素質的人群掌握了輿論的話語權 ， 導致網絡空間充滿了謠言、仇恨和戾氣 。
這一觀點在現實中不乏例證 ， 許多網絡熱點事件背后往往伴隨著不實信息的廣泛傳播 。
【全民“弱智”化，專家鄭永年的觀點，是危言聳聽，還是醒世恒言？】然而 ， 鄭教授也強調 ， 短視頻作為一種工具本身并無好壞之分 ， 關鍵在于使用者的態度和能力 。 面對短視頻帶來的挑戰 ， 教育顯得尤為重要 。
一方面 ， 學校和家庭應當加強對青少年的媒介素養教育 ， 教會他們如何甄別信息、理性表達觀點 。
另一方面 ， 成人教育也不可忽視 ， 通過提升全民的文化水平和科學素養 ， 可以有效抵御不良信息的侵蝕 。
此外 ， 教育還應該注重培養學生的創新精神和實踐能力 ， 而不僅僅是記憶和復述書本知識 。
例如 ， 上海市教委在2023年啟動了“青少年媒介素養提升計劃” ， 通過開設專門課程和舉辦講座 ， 幫助學生掌握辨別信息的能力 。
這一舉措取得了顯著成效 ， 學生在面對網絡信息時的判斷力和批判性思維能力明顯提升 。

監管與引導的重要性為了確保短視頻行業的健康發展 ， 相關平臺和政府部門必須承擔起應有的責任 。 平臺方應建立健全的內容審核機制 ， 及時清理違規內容 ， 營造清朗的網絡環境 。
相關部門則需出臺相應的法律法規 ， 規范市場秩序 ， 保護用戶權益 。 同時 ， 社會各界也應積極參與到網絡治理中來 ， 共同維護良好的網絡生態 。
2023年 ， 國家網信辦發布了《網絡信息內容生態治理規定》 ， 明確了平臺在內容審核和用戶管理方面的責任 。 而各大短視頻平臺積極響應 ， 加強了對低質量內容的管控 ， 有效凈化了網絡空間 。
總而言之 ， 短視頻作為一種新興的信息傳播方式 ， 既有其積極的一面 ， 也存在不容忽視的問題 。
面對這一現象 ， 我們既不應盲目排斥 ， 也不宜全盤接受 ， 而是要采取科學的態度 ， 既要享受其帶來的便利 ， 又要警惕其潛在的風險 。 通過加強教育、完善監管 ， 更好地利用短視頻 ， 推動社會向前發展 。

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