往年的節(jié)日，我沒有暗示，沒有提示！
今年的節(jié)日，我既沒有暗示，也沒有提示！
沒有告訴孩子們母親節(jié)到了，回家后感恩母親，為母親做點事，我怕觸及他們，如去年一樣買來三個大蛋糕，六個小蛋糕 。
這樣的舉動，這樣的行為，雖讓我幸福感動，卻也多多少少給我的心帶來了不安，畢竟他們只是孩子，花錢是要伸出手向父母要的 。
早晨到校，一切平靜，講桌上沒有鮮花，沒有禮物，那么平常，那么自然，與千萬個早晨一樣的讀書 。
一上午，也只有第一節(jié)課的課間欣雨送來了一支康乃馨和自己折的小星星 。
以為就這樣度過一天 。
午讀時，我來到教室，依舊是那樣安安靜靜，孩子們在專心致志地讀書 。我站在值日班長的旁邊開始低頭批改作業(yè) 。
“老師，祝你節(jié)日快樂！”沈方飛抱著個大蛋糕放在了我的面前，著實把我嚇了一跳 。我還沒來得及說謝謝，沈方飛接著說：“老師，盒子里有賀卡，您看看！”說完就跑回坐位讀書了 。
今年的安靜讓我始料不及，是因為他們記住了去年的此時此刻因為裝飾教室，請老師來，集體問老師好，開心吃蛋糕而沒有得到“晨誦 午讀”優(yōu)秀班級？還是因為我的節(jié)日后的“念經(jīng)”：誰也不許買禮物了，你們的好成績就是老師最大、最好的禮物？
我的心始終被他們包圍著，心是醉的，笑是甜的，走路是輕快的 。
這是五個孩子自己商量湊錢買的心意 。
其中有我的末等生光宇；有我的調(diào)皮蛋煜林；有我的總有缺憾的班干部方飛；還有我的上課、下課總是保持沉默的亞魯和飛宇 。
他們都是好孩子，都是我愛的孩子，面對他們我只能用心靈曉諭自己的心靈，告訴自己我要加倍為這些孩子們！
【愛的教育小故事 愛的教育故事】
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