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2，2011高考廣西卷作文題大家都是如何作文題目是什么為他加油2011年廣西高考作文題目：期待長(zhǎng)大以“期待長(zhǎng)大”為題，寫一篇作文。題材不限，不少于800字。注意：1立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌外，問(wèn)題不限;2不得套作，不得抄襲;3不得透露個(gè)人信息;4書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 。

3，1996年廣西高考作文題目通過(guò)觀察《給六指做整形手術(shù)》和《截錯(cuò)了》兩幅漫畫，用文字說(shuō)明漫畫內(nèi)容，并以“我更喜歡漫畫《XX》” 為題進(jìn)行論述。【廣西高考作文題目，今天高考廣西的作文題目是什么】

4，2017高考作文要求高中生寫車你會(huì)怎么寫今天上午，剛剛看到以《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)，作為高考作文選題的時(shí)候，我個(gè)人的感覺(jué)是“明智”，是值得贊賞，是我們教育思想的進(jìn)步。于是今天下午，在和某朋友聊天的時(shí)候，我們就聊到了這個(gè)話題，我們的想法都是，這種方式值得提倡。有人認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》和圍棋術(shù)語(yǔ)不適合作為高考作文的題目，其原因是《紅樓夢(mèng)》和圍棋，在當(dāng)前高中生中，普及度不足，絕大多數(shù)高中生根本沒(méi)有閱讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，即便閱讀過(guò)，也很少有能夠真正讀懂的，同時(shí)圍棋也是，雖然圍棋也是大眾娛樂(lè)項(xiàng)目，但畢竟游戲比較復(fù)雜，不具備廣泛的普及性。然而我要說(shuō)的是，正因?yàn)槲覀兊倪@些傳統(tǒng)文化精髓，正在面對(duì)當(dāng)代各種西式文化的沖擊，正在被網(wǎng)絡(luò)文化、快餐文化等其他內(nèi)容侵蝕，所以才更需要我們的教育方式，將我們的傳統(tǒng)精髓進(jìn)一步引導(dǎo)和推廣。將《紅樓夢(mèng)》和圍棋術(shù)語(yǔ)作為高考選題，或許不足以直接引起高中生對(duì)于傳統(tǒng)文化的興趣。但這種做法，如果能夠引起學(xué)?；蚣议L(zhǎng)，對(duì)于我們傳統(tǒng)文化的重視，那么同樣是對(duì)我們傳統(tǒng)文化的加強(qiáng)和推廣。這不是說(shuō)我們要用強(qiáng)加于人的方式來(lái)強(qiáng)行推廣傳統(tǒng)文化，而是要用高考作文題的方式來(lái)引起國(guó)人們對(duì)于我們傳統(tǒng)文化精髓的興趣，提升人們對(duì)于我們傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。就拿作文題中所截取的故事內(nèi)容為例，《大觀園試才提匾額》的情節(jié)中，至少有兩個(gè)文化點(diǎn)是值得一寫的。一是對(duì)于各位門客溜須拍馬，刻意追捧賈寶玉，對(duì)賈政阿諛?lè)畛械男袨榈呐険?；二是賈寶玉以“沁芳”二字命名，其實(shí)是在以元妃的視角來(lái)思考，是一種換位思考的高情商心理學(xué)的思維方式來(lái)解讀的話題。那么如果學(xué)生們?nèi)绻軌驈目碱}的情節(jié)里看出這兩點(diǎn)含義，并且借此為題來(lái)進(jìn)行作文，相信寫出1000字的小議論文并不難。而如果學(xué)生看不出其中含義，認(rèn)為題目太難，那是不是可以解釋為，我們的思想教育太過(guò)于功利化，只看重成績(jī)，忽視了思維邏輯的素質(zhì)教育了呢？今天上午，剛剛看到以《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)，作為高考作文選題的時(shí)候，我個(gè)人的感覺(jué)是“明智”，是值得贊賞，是我們教育思想的進(jìn)步。于是今天下午，在和某朋友聊天的時(shí)候，我們就聊到了這個(gè)話題，我們的想法都是，這種方式值得提倡。有人認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》和圍棋術(shù)語(yǔ)不適合作為高考作文的題目，其原因是《紅樓夢(mèng)》和圍棋，在當(dāng)前高中生中，普及度不足，絕大多數(shù)高中生根本沒(méi)有閱讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，即便閱讀過(guò)，也很少有能夠真正讀懂的，同時(shí)圍棋也是，雖然圍棋也是大眾娛樂(lè)項(xiàng)目，但畢竟游戲比較復(fù)雜，不具備廣泛的普及性。然而我要說(shuō)的是，正因?yàn)槲覀兊倪@些傳統(tǒng)文化精髓，正在面對(duì)當(dāng)代各種西式文化的沖擊，正在被網(wǎng)絡(luò)文化、快餐文化等其他內(nèi)容侵蝕，所以才更需要我們的教育方式，將我們的傳統(tǒng)精髓進(jìn)一步引導(dǎo)和推廣。將《紅樓夢(mèng)》和圍棋術(shù)語(yǔ)作為高考選題，或許不足以直接引起高中生對(duì)于傳統(tǒng)文化的興趣。但這種做法，如果能夠引起學(xué)?；蚣议L(zhǎng)，對(duì)于我們傳統(tǒng)文化的重視，那么同樣是對(duì)我們傳統(tǒng)文化的加強(qiáng)和推廣。這不是說(shuō)我們要用強(qiáng)加于人的方式來(lái)強(qiáng)行推廣傳統(tǒng)文化，而是要用高考作文題的方式來(lái)引起國(guó)人們對(duì)于我們傳統(tǒng)文化精髓的興趣，提升人們對(duì)于我們傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。就拿作文題中所截取的故事內(nèi)容為例，《大觀園試才提匾額》的情節(jié)中，至少有兩個(gè)文化點(diǎn)是值得一寫的。一是對(duì)于各位門客溜須拍馬，刻意追捧賈寶玉，對(duì)賈政阿諛?lè)畛械男袨榈呐険?；二是賈寶玉以“沁芳”二字命名，其實(shí)是在以元妃的視角來(lái)思考，是一種換位思考的高情商心理學(xué)的思維方式來(lái)解讀的話題。那么如果學(xué)生們?nèi)绻軌驈目碱}的情節(jié)里看出這兩點(diǎn)含義，并且借此為題來(lái)進(jìn)行作文，相信寫出1000字的小議論文并不難。而如果學(xué)生看不出其中含義，認(rèn)為題目太難，那是不是可以解釋為，我們的思想教育太過(guò)于功利化，只看重成績(jī)，忽視了思維邏輯的素質(zhì)教育了呢？今天上午，剛剛看到以《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)，作為高考作文選題的時(shí)候，我個(gè)人的感覺(jué)是“明智”，是值得贊賞，是我們教育思想的進(jìn)步。于是今天下午，在和某朋友聊天的時(shí)候，我們就聊到了這個(gè)話題，我們的想法都是，這種方式值得提倡。有人認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》和圍棋術(shù)語(yǔ)不適合作為高考作文的題目，其原因是《紅樓夢(mèng)》和圍棋，在當(dāng)前高中生中，普及度不足，絕大多數(shù)高中生根本沒(méi)有閱讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，即便閱讀過(guò)，也很少有能夠真正讀懂的，同時(shí)圍棋也是，雖然圍棋也是大眾娛樂(lè)項(xiàng)目，但畢竟游戲比較復(fù)雜，不具備廣泛的普及性。然而我要說(shuō)的是，正因?yàn)槲覀兊倪@些傳統(tǒng)文化精髓，正在面對(duì)當(dāng)代各種西式文化的沖擊，正在被網(wǎng)絡(luò)文化、快餐文化等其他內(nèi)容侵蝕，所以才更需要我們的教育方式，將我們的傳統(tǒng)精髓進(jìn)一步引導(dǎo)和推廣。將《紅樓夢(mèng)》和圍棋術(shù)語(yǔ)作為高考選題，或許不足以直接引起高中生對(duì)于傳統(tǒng)文化的興趣。但這種做法，如果能夠引起學(xué)?；蚣议L(zhǎng)，對(duì)于我們傳統(tǒng)文化的重視，那么同樣是對(duì)我們傳統(tǒng)文化的加強(qiáng)和推廣。這不是說(shuō)我們要用強(qiáng)加于人的方式來(lái)強(qiáng)行推廣傳統(tǒng)文化，而是要用高考作文題的方式來(lái)引起國(guó)人們對(duì)于我們傳統(tǒng)文化精髓的興趣，提升人們對(duì)于我們傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。就拿作文題中所截取的故事內(nèi)容為例，《大觀園試才提匾額》的情節(jié)中，至少有兩個(gè)文化點(diǎn)是值得一寫的。一是對(duì)于各位門客溜須拍馬，刻意追捧賈寶玉，對(duì)賈政阿諛?lè)畛械男袨榈呐険?；二是賈寶玉以“沁芳”二字命名，其實(shí)是在以元妃的視角來(lái)思考，是一種換位思考的高情商心理學(xué)的思維方式來(lái)解讀的話題。那么如果學(xué)生們?nèi)绻軌驈目碱}的情節(jié)里看出這兩點(diǎn)含義，并且借此為題來(lái)進(jìn)行作文，相信寫出1000字的小議論文并不難。而如果學(xué)生看不出其中含義，認(rèn)為題目太難，那是不是可以解釋為，我們的思想教育太過(guò)于功利化，只看重成績(jī)，忽視了思維邏輯的素質(zhì)教育了呢？各地的高考作文：2020全國(guó)卷Ⅰ適用地區(qū)：河北、河南、江西、廣東、安徽、湖南、湖北、福建、山西閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè) 。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首 ?？鬃诱f(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說(shuō)：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020全國(guó)卷Ⅱ適用地區(qū)：重慶、甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內(nèi)蒙古、新疆、陜西閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身 ?！庇?guó)詩(shī)人約翰?多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分 ?！薄扒嗌揭坏劳朴辏髟潞卧莾舌l(xiāng) ?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來(lái) ?！薄?020年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持 ?！吧胶蜕讲幌嘤?，人和人要相逢 ?！薄跋О?，黑夜！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語(yǔ)印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上，寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福 ?！笆澜缜嗄昱c社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020全國(guó)卷Ⅲ適用地區(qū)：四川、廣西、貴州、云南、西藏閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來(lái)審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過(guò)怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問(wèn)題。畢業(yè)前，學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020全國(guó)新高考Ⅰ卷適用地區(qū)：山東閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，國(guó)家堅(jiān)持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國(guó)人民緊急行動(dòng) 。人們居家隔離，取消出訪和聚會(huì)；娛樂(lè)、體育場(chǎng)所關(guān)閉；政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理；學(xué)校開(kāi)學(xué)有序推遲；公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線” 。防疫拉開(kāi)了人們的距離。城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購(gòu)藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學(xué)專家實(shí)時(shí)在線，科學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)抗疫信心；快遞員頂風(fēng)冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機(jī)夜以繼日，保障物資運(yùn)輸；教師堅(jiān)守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量 ?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。請(qǐng)綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020全國(guó)新高考Ⅱ卷適用地區(qū)：海南閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。無(wú)論讀書還是行路，我們都會(huì)與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對(duì)你有著特殊的意義。電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人。請(qǐng)以“帶你走近_________”為題（補(bǔ)充一個(gè)地名，使題目完整），寫一篇主持詞。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020北京卷適用地區(qū)：北京作文“二選一”從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。（1）2020年6月23日，北斗三號(hào)的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署。整個(gè)系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張“天網(wǎng)”，可服務(wù)全球。材料中“每一顆都有自己的功用”，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。（2）當(dāng)今時(shí)代，我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發(fā)了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)巍?qǐng)以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開(kāi)聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。微作文“三選一”一、有的同學(xué)覺(jué)得閱讀《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》等“大部頭”名著太費(fèi)時(shí)間和精力，不如讀縮寫本或連環(huán)畫省時(shí)省力。對(duì)你此有什么看法？闡明你的觀點(diǎn) 。150字左右。二、學(xué)校舉辦“生活技能大賽”，同學(xué)們可展示烹飪、插花、做手工、修器具等技能。請(qǐng)你介紹一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的生活技能。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、條理清楚。150字左右。三、請(qǐng)為新冠疫情期間的快遞小哥寫一首詩(shī)或一段抒情文字。要求：觀點(diǎn)明確，言之有據(jù) 。150字左右。2020天津卷適用地區(qū)：天津閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作 ?！爸袊?guó)面孔”是全球熱播紀(jì)錄片里充滿家國(guó)情懷的杜甫，是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦，是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護(hù)服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國(guó)面孔”的你和我。走過(guò)2020年的春天，你對(duì)“中國(guó)面孔”又有什么新的思考和感悟？請(qǐng)寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯③不少于800字④不得抄襲，不得套作2020江蘇卷適用地區(qū)：江蘇根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。同聲相應(yīng)，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛(ài)的人和事，久而久之，就會(huì)被同類信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這種環(huán)繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來(lái)的樣子，也許就開(kāi)始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點(diǎn)贊，一回情不自禁的分享，一場(chǎng)突如其來(lái)的感動(dòng) 。2020浙江卷適用地區(qū)：浙江每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo)，也有對(duì)未來(lái)的美好期望。家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期，社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人與家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生。對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。2020上海卷適用地區(qū)：上海世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無(wú)能為力？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字今天上午，剛剛看到以《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)，作為高考作文選題的時(shí)候，我個(gè)人的感覺(jué)是“明智”，是值得贊賞，是我們教育思想的進(jìn)步。于是今天下午，在和某朋友聊天的時(shí)候，我們就聊到了這個(gè)話題，我們的想法都是，這種方式值得提倡。有人認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》和圍棋術(shù)語(yǔ)不適合作為高考作文的題目，其原因是《紅樓夢(mèng)》和圍棋，在當(dāng)前高中生中，普及度不足，絕大多數(shù)高中生根本沒(méi)有閱讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，即便閱讀過(guò)，也很少有能夠真正讀懂的，同時(shí)圍棋也是，雖然圍棋也是大眾娛樂(lè)項(xiàng)目，但畢竟游戲比較復(fù)雜，不具備廣泛的普及性。然而我要說(shuō)的是，正因?yàn)槲覀兊倪@些傳統(tǒng)文化精髓，正在面對(duì)當(dāng)代各種西式文化的沖擊，正在被網(wǎng)絡(luò)文化、快餐文化等其他內(nèi)容侵蝕，所以才更需要我們的教育方式，將我們的傳統(tǒng)精髓進(jìn)一步引導(dǎo)和推廣。將《紅樓夢(mèng)》和圍棋術(shù)語(yǔ)作為高考選題，或許不足以直接引起高中生對(duì)于傳統(tǒng)文化的興趣。但這種做法，如果能夠引起學(xué)?；蚣议L(zhǎng)，對(duì)于我們傳統(tǒng)文化的重視，那么同樣是對(duì)我們傳統(tǒng)文化的加強(qiáng)和推廣。這不是說(shuō)我們要用強(qiáng)加于人的方式來(lái)強(qiáng)行推廣傳統(tǒng)文化，而是要用高考作文題的方式來(lái)引起國(guó)人們對(duì)于我們傳統(tǒng)文化精髓的興趣，提升人們對(duì)于我們傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。就拿作文題中所截取的故事內(nèi)容為例，《大觀園試才提匾額》的情節(jié)中，至少有兩個(gè)文化點(diǎn)是值得一寫的。一是對(duì)于各位門客溜須拍馬，刻意追捧賈寶玉，對(duì)賈政阿諛?lè)畛械男袨榈呐険簦欢琴Z寶玉以“沁芳”二字命名，其實(shí)是在以元妃的視角來(lái)思考，是一種換位思考的高情商心理學(xué)的思維方式來(lái)解讀的話題。那么如果學(xué)生們?nèi)绻軌驈目碱}的情節(jié)里看出這兩點(diǎn)含義，并且借此為題來(lái)進(jìn)行作文，相信寫出1000字的小議論文并不難。而如果學(xué)生看不出其中含義，認(rèn)為題目太難，那是不是可以解釋為，我們的思想教育太過(guò)于功利化，只看重成績(jī)，忽視了思維邏輯的素質(zhì)教育了呢？各地的高考作文：2020全國(guó)卷Ⅰ適用地區(qū)：河北、河南、江西、廣東、安徽、湖南、湖北、福建、山西閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè) 。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首 ?？鬃诱f(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說(shuō)：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020全國(guó)卷Ⅱ適用地區(qū)：重慶、甘肅、青海、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、內(nèi)蒙古、新疆、陜西閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身 ?！庇?guó)詩(shī)人約翰?多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng) ?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來(lái) ?！薄?020年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持 ?！吧胶蜕讲幌嘤?，人和人要相逢 ?！薄跋О桑谝?！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語(yǔ)印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上，寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福 ?！笆澜缜嗄昱c社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020全國(guó)卷Ⅲ適用地區(qū)：四川、廣西、貴州、云南、西藏閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來(lái)審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過(guò)怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問(wèn)題。畢業(yè)前，學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020全國(guó)新高考Ⅰ卷適用地區(qū)：山東閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，國(guó)家堅(jiān)持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國(guó)人民緊急行動(dòng) 。人們居家隔離，取消出訪和聚會(huì)；娛樂(lè)、體育場(chǎng)所關(guān)閉；政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理；學(xué)校開(kāi)學(xué)有序推遲；公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線” 。防疫拉開(kāi)了人們的距離。城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購(gòu)藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學(xué)專家實(shí)時(shí)在線，科學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)抗疫信心；快遞員頂風(fēng)冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機(jī)夜以繼日，保障物資運(yùn)輸；教師堅(jiān)守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量 ?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。請(qǐng)綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020全國(guó)新高考Ⅱ卷適用地區(qū)：海南閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。無(wú)論讀書還是行路，我們都會(huì)與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對(duì)你有著特殊的意義。電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人。請(qǐng)以“帶你走近_________”為題（補(bǔ)充一個(gè)地名，使題目完整），寫一篇主持詞。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2020北京卷適用地區(qū)：北京作文“二選一”從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。（1）2020年6月23日，北斗三號(hào)的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署。整個(gè)系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張“天網(wǎng)”，可服務(wù)全球。材料中“每一顆都有自己的功用”，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。（2）當(dāng)今時(shí)代，我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發(fā)了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)巍?qǐng)以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開(kāi)聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。微作文“三選一”一、有的同學(xué)覺(jué)得閱讀《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》等“大部頭”名著太費(fèi)時(shí)間和精力，不如讀縮寫本或連環(huán)畫省時(shí)省力。對(duì)你此有什么看法？闡明你的觀點(diǎn) 。150字左右。二、學(xué)校舉辦“生活技能大賽”，同學(xué)們可展示烹飪、插花、做手工、修器具等技能。請(qǐng)你介紹一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的生活技能。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、條理清楚。150字左右。三、請(qǐng)為新冠疫情期間的快遞小哥寫一首詩(shī)或一段抒情文字。要求：觀點(diǎn)明確，言之有據(jù) 。150字左右。2020天津卷適用地區(qū)：天津閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作 ?！爸袊?guó)面孔”是全球熱播紀(jì)錄片里充滿家國(guó)情懷的杜甫，是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦，是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護(hù)服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國(guó)面孔”的你和我。走過(guò)2020年的春天，你對(duì)“中國(guó)面孔”又有什么新的思考和感悟？請(qǐng)寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯③不少于800字④不得抄襲，不得套作2020江蘇卷適用地區(qū)：江蘇根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。同聲相應(yīng)，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛(ài)的人和事，久而久之，就會(huì)被同類信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這種環(huán)繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來(lái)的樣子，也許就開(kāi)始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點(diǎn)贊，一回情不自禁的分享，一場(chǎng)突如其來(lái)的感動(dòng) 。2020浙江卷適用地區(qū)：浙江每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo)，也有對(duì)未來(lái)的美好期望。家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期，社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人與家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生。對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶??！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。2020上海卷適用地區(qū)：上海世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無(wú)能為力？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字逐夢(mèng)需要經(jīng)歷很多儀式，高考是最特別的一種。2017年高考的第一天即將結(jié)束，其中江蘇卷的作文題目圍繞汽車展開(kāi)：車來(lái)車往，車的種類紛繁復(fù)雜，生活中已離不開(kāi)車，車見(jiàn)證了時(shí)代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變，車代表了社會(huì)的發(fā)展。以此為話題，寫一篇不少于800字的文章 ?！?017高考作文題目（江蘇卷）談汽車的發(fā)展變化，其實(shí)還是在談時(shí)代、談環(huán)境、談產(chǎn)業(yè)、談人。4年前，來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，IT, 電動(dòng)系統(tǒng)，汽車領(lǐng)域的幾個(gè)業(yè)界頂尖大牛，懷著藍(lán)天夢(mèng)，和重構(gòu)百年汽車產(chǎn)業(yè)的夢(mèng)想，創(chuàng)建了FF 。我們的使命不僅僅是造一輛電動(dòng)車，而是打造全球共享的互聯(lián)網(wǎng)交通生態(tài)系統(tǒng) 。今年1月4日，F(xiàn)F 91在Las Vegas全球首發(fā)，新物種重構(gòu)未來(lái) 。續(xù)航超700公里、0-60英里/小時(shí)加速2.39秒，功率1050匹馬力，全球首款互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)電動(dòng)車，集全球最強(qiáng)的動(dòng)力性能、無(wú)縫互聯(lián)、安全智能等特點(diǎn)集于一身。? 全球首發(fā)：續(xù)航超700公里提速2.39秒? 性能設(shè)計(jì)：關(guān)于新物種FF 91，你必須了解這些從一張白紙開(kāi)始到設(shè)計(jì)草圖，再到量產(chǎn)定型，F(xiàn)F 91在外飾設(shè)計(jì)上都要經(jīng)歷什么過(guò)程? VR比例模型、矩陣式LED大燈一體化設(shè)計(jì)、模塊化智能后視設(shè)計(jì)...都彰顯了FF對(duì)極致的追求。拓展閱讀：FF 91外飾設(shè)計(jì)之路(上)：從虛擬到現(xiàn)實(shí)，書寫未來(lái)代碼FF 91外飾設(shè)計(jì)之路(下)：從視覺(jué)到體驗(yàn)，打造完美基因FF 91外飾設(shè)計(jì)解碼? FF 91路測(cè)進(jìn)行時(shí)今天春天，F(xiàn)F 91在加州進(jìn)行了數(shù)次道路測(cè)試，吸睛無(wú)數(shù) 。? FF 91公路首秀5月份，TA又開(kāi)啟了一段全新的旅程，獻(xiàn)上了一場(chǎng)激動(dòng)人心的公路首秀。FF 91驚艷亮相拉古那海灘? 挑戰(zhàn)云端：測(cè)試之旅第一站昨天，F(xiàn)F宣布將以展示組的級(jí)別，參加2017年（第95屆）派克峰國(guó)際爬山賽。這場(chǎng)有著百年歷史的汽車賽事比賽全程都位于3、4千米的高度，車手及賽車要經(jīng)歷多達(dá)156個(gè)彎道的山區(qū)道路。這也是FF 91測(cè)試之旅的第一站。汽車見(jiàn)證了時(shí)代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變，新物種FF 91是汽車產(chǎn)業(yè)由汽油時(shí)代、電動(dòng)時(shí)代，到互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)電動(dòng)時(shí)代的一個(gè)里程碑。高考吹響了同學(xué)們夢(mèng)想起航的號(hào)角，F(xiàn)F的逐夢(mèng)之旅，也在路上。5，今年2013年廣西卷的作文可以寫真誠(chéng)和友善嗎還是寫你這里的作文好寫，沒(méi)有那么抽象，就是我們身邊的事情。立意可以寫善良的感染，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)，就要互相傳播愛(ài)心，善心。當(dāng)然材料作文可以從多角度立意，你也可以寫真誠(chéng)和友善，通過(guò)還手機(jī)事情，互相感染，所以我們用真誠(chéng)相對(duì)，用友善報(bào)答友善。宏揚(yáng)了積極的社會(huì)風(fēng)氣。使社會(huì)和諧進(jìn)步！6，2004年廣西高考作文題目是什么改換思維方式，可以贏得快樂(lè)幸福。“快樂(lè)幸福與我們的思維方式”，意在啟發(fā)考生改變思維的角度和方式，實(shí)現(xiàn)自身“生存的極致” 。所以常規(guī)的作文立意可確定為：改換思維方式，可以贏得快樂(lè)幸福。在寫作實(shí)踐中，可以寫出許多有創(chuàng)意的佳作來(lái) 。一是巧借古人鳴冤，二是故事新編，三是運(yùn)用書信、日記體裁作文，四是公堂審案，五是用試卷寫奇文，六是用實(shí)驗(yàn)報(bào)告的方式作文，七是將古今中外的歷史文化名人聚合在一起討論，八是穿越時(shí)空、來(lái)到異域。采用這些新穎的文體，是提升作文魅力的行之有效的方式。7，今年高考作文題目是新課標(biāo)1：經(jīng)驗(yàn)與勇氣新課標(biāo)2：同學(xué)關(guān)系北京卷：愛(ài)迪生如何看待手機(jī)天津卷：____而知之上海卷：更重要的事情安徽卷：為什么能這樣？為什么不能這樣？四川卷：過(guò)一個(gè)平衡的生活廣東卷：富翁的幫助湖北卷：以方圓為話題遼寧卷：沙子與珍珠江西卷：學(xué)生有三怕浙江卷：三句話看青春福建卷：憂天山東卷：以“莫言接受批評(píng)”為材料重慶卷：大豆變豆腐湖南卷：我愿意江蘇卷：探險(xiǎn)者與蝴蝶陜西卷：經(jīng)驗(yàn)與勇氣廣西卷：撿到手機(jī)之后這就是愛(ài)一直在看，啥玩應(yīng)呀8，廣西2008年高考作文題目是什么還不清楚廣西用的是全國(guó)1卷還是2卷，1卷的作文題目是：與“抗震救災(zāi)”有關(guān)的材料作文。提供了包括捐款、救援隊(duì)等六條與抗震救災(zāi)有關(guān)的素材，要求考生完成作文，不限題材。2卷的題目是：海龜和老鷹有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時(shí)過(guò)來(lái)一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護(hù)送到大海，把老鷹趕走。這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來(lái)，爬向海里，原來(lái)這只小海龜是個(gè)偵查兵。等好心人走后，馬上來(lái)了一群老鷹。根據(jù)此發(fā)表議論，自擬題材。2008高考全國(guó)卷1作文題目：與“抗震救災(zāi)”有關(guān)的材料作文。提供了包括捐款、救援隊(duì)等六條與抗震救災(zāi)有關(guān)的素材，要求考生完成作文，不限題材。參加全國(guó)卷1的省份：河北、河南、山西、廣西、陜西9，今年高考作文題目是什么上海卷《必須跨過(guò)這道坎》廣東卷話題作文《傳遞》江蘇卷《我們頭上的燦爛星空》山東卷《時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化》江西卷《心中的一泓清水》或《要說(shuō)愛(ài)你不容易》湖南卷《詩(shī)意的生活》湖北卷《母語(yǔ)》北京卷對(duì)春夜喜雨的不同評(píng)論寫作文浙江卷《行走在消逝中》福建卷《季節(jié)》遼寧卷話題作文：我能陜西卷看圖作文場(chǎng)景：一個(gè)小孩跌倒了，周圍站著三個(gè)人，分別代表了社會(huì)、家庭和學(xué)校，三個(gè)人異口同聲地說(shuō)“出事了”… 寧夏卷材料作文：創(chuàng)新需要堅(jiān)持不懈四川卷話題作文：《一步與一生》天津卷《有句話常掛在嘴邊》全國(guó)卷Ⅱ 關(guān)于“幫助” 給了兩個(gè)例子一個(gè)是反面叢飛幫助別人，別人沒(méi)幫他；另一個(gè)是正面例子白血病小學(xué)生幫助別人，別人也幫助了他… 海南卷話題作文：論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造重慶卷《酸甜苦辣說(shuō)高考》廣西卷《摔了一跤》一幅圖：一個(gè)小男孩摔跤了，三個(gè)人在旁邊，社會(huì)家庭和學(xué)校他們都說(shuō)了同一句話：出事了吧 … 安徽卷《提籃春光看媽媽》