【學(xué)術(shù)型碩士研究生，學(xué)術(shù)型碩士生導(dǎo)師與專業(yè)型碩導(dǎo)區(qū)別】
4，專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別 全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生與學(xué)術(shù)型碩士研究生專業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型，專業(yè)碩士對大家來說或許很陌生，但說到MBA、MPA卻是耳熟能詳 。其實(shí)，MBA、MPA正是專業(yè)學(xué)位中的兩種類別 。其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才 。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異 。學(xué)術(shù)型學(xué)位以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)高校教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求 。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、律師、建筑師等 。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同 。兩類研究生在招生及調(diào)劑時按照“一視同仁，同等對待”的原則確定考生進(jìn)入復(fù)試的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn) 。國家在確定今年考生進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求時，將統(tǒng)籌考慮前期計(jì)劃和新增專業(yè)學(xué)位招生計(jì)劃需要，確定統(tǒng)一的考生進(jìn)入復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求(對專業(yè)學(xué)位研究生不另行制定標(biāo)準(zhǔn)) 。首先解釋下什么是專業(yè)碩士 。專業(yè)碩士以前就有，但都是分非脫產(chǎn)（周末上課）和脫產(chǎn)（全日制）兩種，應(yīng)屆畢業(yè)生不能考，只有工作兩年之后的人才可以考，不過09年的時候應(yīng)屆畢業(yè)生可以從學(xué)術(shù)碩士調(diào)劑到專業(yè)碩士 。以前的專業(yè)碩士只有學(xué)位證沒有學(xué)歷證，也就是說你的學(xué)歷還是本科學(xué)歷 。只是有個碩士的學(xué)位而已 。如果單位要就研究生才能上的工作你就沒法去，因?yàn)槟銢]有學(xué)歷證 。09年國家開始招收應(yīng)屆畢業(yè)生能考的專業(yè)碩士，有學(xué)歷，也有學(xué)位，也就是所謂的雙證 。全日制專業(yè)碩士，和學(xué)術(shù)性研究生一起參加全國統(tǒng)考！只是考試科目不一而已，具體科目有什么不一樣，請參看自己報(bào)考學(xué)校的2010招生簡章 必須提醒的是，專業(yè)碩士畢業(yè)后和學(xué)術(shù)性拿到的畢業(yè)證書是一模一樣的 。但是學(xué)位的話，請注意了，不是“專業(yè)碩士”這四個字眼！而是分類的，專業(yè)碩士是個統(tǒng)稱 。它包括“工程碩士，建筑學(xué)碩士，法律碩士，臨床醫(yī)學(xué)碩士”等等 。所以根據(jù)你的專業(yè)，拿到的學(xué)位就是相對應(yīng)的 。比方說你是“結(jié)構(gòu)工程”的專業(yè)碩士，那么你拿到的學(xué)位上面的字眼就是“工程碩士” 。你是建筑學(xué)的專業(yè)碩士，那你拿到的就是“建筑學(xué)碩士”！不是“專業(yè)碩士”字眼??！特此提醒！ 學(xué)術(shù)性的話，學(xué)位證書就是“工學(xué)碩士”等等！ 從學(xué)制來說，專業(yè)碩士一般只要求2年即可畢業(yè)，其中不少于半年的實(shí)習(xí)期，重視操作能力；而學(xué)術(shù)型基本上以學(xué)習(xí)理論為主，學(xué)制一般為3年 。專碩和學(xué)術(shù)型碩士（科學(xué)型碩士），在校的主干課程基本上是完全一樣，生活、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師培養(yǎng)方式等等都沒太大區(qū)別！ 在校期間有五點(diǎn)區(qū)別的是：1、三助申請的崗位有區(qū)別，專碩的比較少；2、獎學(xué)金，同樣有a、b類 。學(xué)術(shù)型的每個人都有獎學(xué)金，而專碩型，只有部分人有 。也就是說有一部分人要自己出全部學(xué)費(fèi)、（其實(shí)這是和學(xué)校有關(guān)系的，比方說武大，上海交大的專碩是全部有獎學(xué)金的 。同濟(jì)特例！）；3、專碩研二要外出實(shí)習(xí)半年 。這是必修的課程 。（但是如果導(dǎo)師有項(xiàng)目就不要出去了，可以跟著導(dǎo)師做）；4、畢業(yè)論文，專碩既可以做學(xué)術(shù)型的論文，也可以做工程實(shí)例型的；5、專碩不能直博，考博正常 。至于就業(yè)，由于現(xiàn)在第一屆全日制應(yīng)屆考取專業(yè)碩士的研究生還是研一，所以，沒辦法說誰好就業(yè) 。不過，就我感覺，專業(yè)碩士以后是主流，而且重實(shí)際能力也適合企業(yè)選拔人才的需要 。總結(jié)：對于工科類的來說，外出的實(shí)習(xí)不乏為一件好事情 。但最后還要靠自己的考慮，和導(dǎo)師的態(tài)度！ 國家政策立案： 1、向國際接軌 。香港和西方國家專業(yè)型碩士占到總碩士比例的70%-80% 。很多去國外讀研的同學(xué)，其實(shí)他們拿到的就是專業(yè)學(xué)位的碩士！ 2、教育部文件：2015-2020左右，全國碩士總?cè)瞬蛔兊那闆r下，專業(yè)碩士：學(xué)術(shù)型碩士比例為7：3 。3、學(xué)術(shù)型的碩士必須讀博 。專稿學(xué)術(shù)研究！ 上海交大，清華等大學(xué)今年的專碩就已經(jīng)接近40% 。去年招收和今年包括以后的招生區(qū)別： 1、09年，是一條線，大家一起復(fù)試，將錄取的人定下來后，再將排名靠后的人安排成專業(yè)碩士 。2、10年及其以后 。分兩條線，分別招收！但是，專碩剛出來一年，基本沒人報(bào) 。所以，今年最有可能的就是仍然像去年一樣，講排名靠后的人填補(bǔ)專碩的名額！ 其他事項(xiàng)說明： 1、專業(yè)碩士是個統(tǒng)稱，除去以前非全日制，非脫產(chǎn)的來說還有一部分，也是有雙證的，社會認(rèn)可度也比較高的 。比如：法碩和mba 。這些都是專業(yè)碩士 。2、09年的添加的很多新的方向的專業(yè)碩士 。一般情況下的學(xué)費(fèi)都是10000以上，有a和b類獎學(xué)金之分 。3、今年開始國家按照政策會轉(zhuǎn)變專碩和學(xué)術(shù)性的比例 。所以10年開始就已經(jīng)有保研保成專業(yè)碩士的了 。4、每個學(xué)校的獎學(xué)金政策不同，其他學(xué)校其實(shí)沒有什么三助崗位，只要研究生，就每人一般200多一個月 。而同濟(jì)是把這些錢集中起來，作為三助崗位的人每月400 。必然有申請不到三助的人 ?？偨Y(jié)一句：名校的專業(yè)碩士還是很值得讀的 。借著這個牌子還是很好的 。其次，要自己多學(xué)東西，提高能力 。畢竟社會上是靠能力吃飯的！可以比喻成文官和武官的區(qū)別，以前提到專業(yè)碩士都是那些在職人員考的，利用周末時間學(xué)習(xí)，最后混個一張證書 。社會認(rèn)可度不高 。他們不是“以學(xué)為生”的學(xué)生，因?yàn)檫€在工作著現(xiàn)在國家正在擴(kuò)招的專業(yè)碩士是全日制的，就是“以學(xué)為生”了，畢業(yè)拿的是兩張證書 。2009年才有的這個概念，還沒有這樣的學(xué)生畢業(yè)，社會認(rèn)可度還不知道 。國家的意圖是通過這個緩解就業(yè)壓力，并且能培養(yǎng)一批動手實(shí)踐能力強(qiáng)的人才 。長期存在的碩士就是指學(xué)術(shù)碩士了，以學(xué)術(shù)培養(yǎng)為主，理論研究較強(qiáng)，但是用人單位一般不想要，因?yàn)橹粫f不太會做，畢竟老板要的是剩余價值 。但是這種人工作久了之后，通過不斷的時間，把自己扎實(shí)的理論與實(shí)際結(jié)合后，就能具有更好的創(chuàng)造性，也就更能創(chuàng)造價值了 。要是你是本科生沒畢業(yè)考研，還是考學(xué)術(shù)性的把，一般學(xué)校如果你沒考上學(xué)術(shù)還能調(diào)劑到專業(yè)碩士5，學(xué)術(shù)型研究生與專業(yè)性研究生的區(qū)別 學(xué)術(shù)型的就是平常說的研究生專業(yè)性的就是平時的第一年在學(xué)校學(xué)習(xí) 第二年去工作單位啊學(xué)位證是不一樣的根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，學(xué)術(shù)型研究生教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位 。目前，我國學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等12大類，12大類下面再分為88個一級學(xué)科，88個一級學(xué)科下面再細(xì)分為300多個二級學(xué)科，同時還有招生單位自行設(shè)立的760多個二級學(xué)科 。學(xué)術(shù)型研究生的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試（簡稱“統(tǒng)考”），被錄取后，獲得研究生學(xué)籍 。畢業(yè)時，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書 。學(xué)術(shù)型研究生教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷 。學(xué)術(shù)型研究生的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（統(tǒng)考）完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表 。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年研究生考試考生人數(shù)為117萬，招生人數(shù)只有32萬，錄取比例為3.7:1 。北大、清華、復(fù)旦等名牌大學(xué)，以及微電子、信息科學(xué)、生物醫(yī)藥、世界經(jīng)濟(jì)、國際金融等熱門專業(yè)，由于報(bào)考者眾多，錄取率更低 。據(jù)了解，一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70：1 。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿 。因此，入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè) 。學(xué)術(shù)型研究生： 全日制學(xué)習(xí) 。一般為3年 。普通碩士錄取為國家計(jì)劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇 。錄取為國家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元／年，不同專業(yè)有所不同 。對于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力 。學(xué)術(shù)型研究生：由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會對這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高 。但企業(yè)在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn)：光有理論，經(jīng)驗(yàn)不足 。特別對于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，企業(yè)會有所顧忌 。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強(qiáng)自身的競爭力 。專業(yè)性研究生:顧名思義,就是專門學(xué)習(xí)某種專業(yè),有法律、社會工作、教育、漢語國際教育、翻譯、風(fēng)景園林、軍事、建筑學(xué)、獸醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)、會計(jì)、口腔醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)推廣、體育（除競賽組織方向）和工程（除項(xiàng)目管理方向） 。專家解讀專業(yè)碩士和普通碩士的區(qū)別我國研究生教育培養(yǎng)方向大體有兩類 。一類是普通碩士，另一類是專業(yè)碩士 。很多學(xué)子現(xiàn)在已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備2010年碩士研究生考試，針對他們對這兩類教育培養(yǎng)方式的概念模糊，相關(guān)專家對此做出解釋 。普通碩士授予學(xué)術(shù)型學(xué)位，以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主 。其考試時間大約在每年的1月份左右，簡稱“統(tǒng)考”（考試全稱為全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試） 。專業(yè)碩士主要培養(yǎng)特定職業(yè)高層專業(yè)人才 。它的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類 。專業(yè)碩士招考時間大約在每年的10月份左右，簡稱“聯(lián)考”（考試全稱為在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考） 。這兩種考試在招生條件、考試難度、學(xué)習(xí)時間、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)可程度上都有不同 。一、招生條件專業(yè)碩士招生條件中，一般要求申考人具備三年以上的工作年限，絕大多數(shù)專業(yè)碩士需要在報(bào)考時，經(jīng)所在單位同意，有的甚至要求所在單位推薦等 。而普通碩士的招生條件中，以上要求都不存在 。二、考試難度普通碩士考試每年只有一次，就是在年初的時候 。報(bào)考人數(shù)歷年都有所增加，而實(shí)際錄取人數(shù)大約只占報(bào)考人數(shù)的三分之一 。尤其是熱門專業(yè)的競爭相當(dāng)激烈，這些熱門專業(yè)諸如北大、清華、天大、復(fù)旦等名牌大學(xué)，其熱門專業(yè)的報(bào)考人數(shù)更是居高不下 。一些名校熱門的專業(yè)錄取比例甚至為70：1 。對于專業(yè)碩士來說，不同的專業(yè)入學(xué)難度不同，熱門專業(yè)相對難些 。但是，專業(yè)碩士聯(lián)考的試題，相對于統(tǒng)考試題難度要容易一些 。它在錄取考生時，更注重于申報(bào)者的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn) 。三、學(xué)習(xí)時間與費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)普通碩士是全日制學(xué)習(xí)體制，學(xué)業(yè)完成的時間一般為三年 。專業(yè)碩士學(xué)習(xí)屬于半脫產(chǎn)型，學(xué)制為兩至三年 。另外，兩者在學(xué)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)上也有很大的差別 。普通碩士錄取為國家計(jì)劃內(nèi)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇 。而國家計(jì)劃外錄取的考生則有委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的費(fèi)用方式，不同的專業(yè)有所不同 。從2007年開始，部分院校在國家教委的批準(zhǔn)下，已試行取消研究生公費(fèi)制度，取而代之的是以獎學(xué)金制度為鼓勵手段，讓更多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得獎學(xué)金，完成學(xué)業(yè)期間的攻讀 。這項(xiàng)改革后的研究生教育培養(yǎng)制度，將在未來更多高校的研究生培養(yǎng)中，逐漸普及試行 。專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)根據(jù)專業(yè)的不同，收費(fèi)差別也有不同 。并且，現(xiàn)階段這一學(xué)位類型，不被允許申請國家助學(xué)貸款 。四、 認(rèn)可程度由于培養(yǎng)的目的和傾向不同，兩類碩士考試最終的學(xué)位認(rèn)可度也有著一定的差別 。普通碩士在學(xué)歷的認(rèn)可度上略高于專業(yè)碩士的學(xué)歷認(rèn)可度 。普通碩士培養(yǎng)出的考生，畢業(yè)時符合學(xué)位條例和考核的規(guī)定后，會獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書 。而專業(yè)碩士雖然除了MBA等極少數(shù)專業(yè)可以拿到雙證外，其他專業(yè)均只能獲得學(xué)位證，而沒有學(xué)歷證書 。因?yàn)閷I(yè)碩士的招考背景本身就很注重申報(bào)者的工作背景與實(shí)際經(jīng)驗(yàn) 。所以，在市場認(rèn)可度上自然會高于普通碩士 。近些年，隨著碩士種類不斷增多，報(bào)考人數(shù)連年上升，因此人氣帶動了市場效應(yīng)，其認(rèn)可度和求職地位也在逐年上升 。兩個都是國家承認(rèn)的吧，只是有所側(cè)重課程學(xué)習(xí)隨便混過關(guān)，不過嘛···你可以自己想想這個學(xué)位的含金量 建議不要讀專業(yè)碩士或工程碩士，基本上在大家的印象里就是混的，國家擴(kuò)招研究生規(guī)模，因?yàn)檫@個學(xué)歷原來主要是為了一些在職的人想提升學(xué)歷而設(shè)置的！出去找工作的話，即在職人員讀的，一邊想提升學(xué)位的人的，這文憑也就他們單位認(rèn)啦，但這些留給人的印象可不是一兩年能消除的，工作照做不誤 。今年是碰上經(jīng)濟(jì)危機(jī)專業(yè)碩士原來就是提供給一邊上班，學(xué)位工資一起拿、寫的畢業(yè)論文還找我們幫忙，為解決應(yīng)屆畢業(yè)生一部分就業(yè) 。在職人員讀專業(yè)碩士 。說白了就是解決今年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難問題的，大部分知道的人聽你說是專業(yè)或工程碩士，你想想工作的人大部分還會學(xué)習(xí)么，就會聯(lián)想你也是混的，雖然現(xiàn)在是國家擴(kuò)招帶來的，還擴(kuò)招一部分原來只提供給在職人員讀書提升學(xué)歷的專業(yè)碩士名額給應(yīng)屆畢業(yè)生考研用
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